2. 下面句子运用了什么说明方法？有什么作用？
杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”

2. 运用了举例子的说明方法，将抽象的“大自然的语言”具象化，让读者能直观感受到草木荣枯、候鸟去来等自然现象确实能像“语言”一样传递信息，指导农事活动。这样的说明既具体生动，又更好说明了“花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言”。

【解析】
作者列举杏花传语耕地、桃花暗示种谷子、布谷鸟唱歌提醒割麦插禾的实例，判断出运用了举例子的说明方法。该说明方法将抽象的“大自然的语言”具象化，让读者能直观感受到草木荣枯、候鸟去来等自然现象确实能像“语言”一样传递信息，指导农事活动，具体生动地说明了“花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言”这一核心内容。
【答案】
运用了举例子的说明方法，作用是将抽象的“大自然的语言”具象化，让读者直观感受到自然现象可传递信息、指导农事，具体生动地说明了“花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言”。
【知识点】
举例子的说明方法、说明方法作用分析
【点评】
本题考查对说明方法的识别及作用分析，选取的实例贴近日常农事场景，易于理解，能有效检测学生对说明文基础说明方法的掌握情况。
【难度系数】
0.7

3. 下面句中加点词语“许多”能否删掉？为什么？
古代流传下来的农谚就包含了丰富的物候知识。

3. 不能删掉。“许多”是很多的意思，起修饰限制作用，突出说明了古代流传下来的很多农谚包含了丰富的物候知识，但不是所有农谚都包含；如果删掉，就变成所有农谚都包含了，与实际不符，体现了说明文语言的准确性、严密性。

【解析】
不能删掉。“许多”是很多的意思，起修饰限制作用，突出说明了古代流传下来的很多农谚包含了丰富的物候知识，但不是所有农谚都包含；如果删掉，就变成所有农谚都包含了，与实际不符，体现了说明文语言的准确性、严密性。
【答案】
不能删掉。“许多”起修饰限制作用，说明古代流传下来的很多农谚包含丰富的物候知识，但并非全部；删掉后会表述为所有农谚都包含，与实际不符，体现了说明文语言的准确性、严密性。
【知识点】
说明文语言准确性、限制性词语作用
【点评】
本题考查对说明文语言特点的把握，通过分析限制性词语的表达效果，体会说明文语言准确、严密的特质，是说明文阅读的基础考查题型。
【难度系数】
0.7

1. 小语找到了介绍“惊蛰”的相关文字，但有些字词拿不准，请你帮他完成。
二十四节气最令我们惊叹和震 hàn 的，除了在四季的中与物候、时令精准契合，还在于那一个个满、饱含汉语精粹之美的名称。以“惊蛰”为例，“惊”和“蛰”两个汉字并列在一起，便神奇地 yùn 育出生动的画面和无穷的故事。你可以遐想：在远方一声初始的雷鸣和淅沥的春雨中，万千的生灵被唤醒，它们睁开惺忪的睡眼，然绽放，地，向春天敞开了各自的门户。
(1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。
震 hàn() 满()
yùn()育 然()
(2)语段中画波浪线的成语使用不恰当的一项是()
A. 周而复始
B. 诗情画意
C. 销声匿迹
D. 不期而遇

1. (1)撼 zài 孕 piān (2)D

【解析】
(1)根据拼音和语境填写汉字、标注读音：“震hàn”写作“撼”，注意区分形近字“憾”；“满载”的“载”表装载之意，读作zài；“yùn育”写作“孕”；“翩然”的“翩”读作piān。
(2)成语语境辨析：
A.周而复始：指循环往复，契合四季轮回的特点，使用恰当；
B.诗情画意：形容富有诗意的意境，用来体现节气名称的美感，使用恰当；
C.销声匿迹：指隐藏起来不出现，符合生灵此前的状态，使用恰当；
D.不期而遇：指没有约定意外相遇，句中是生灵被唤醒后迎接春天，并非彼此相遇，使用不恰当。故选D。
【答案】
(1)撼 zài 孕 piān (2)D
【知识点】
汉字书写与注音、成语正确运用
【点评】
本题考查语文基础素养，涵盖字词积累与成语语境辨析，需结合语境精准理解字词含义，日常要注重相关知识的积累。
【难度系数】
0.8

2. 小文找到了介绍“立春”的相关文字，但其中有些错误，请你帮助修改。
【A】立春是农历二十四节气中的第一个节气之一，是从天文上来划分的，而在自然界，在人们的心目中，【B】春意味着风和日暖，鸟语花香，春也意味着万物生长，农家播种。立春是中国民间一个重要的传统节气。“立”是“开始”的意思，自秦代以来，中国就一直以立春作为春天的开始。【C】立春之日迎春已有大约三千多年的历史。在古代，立春时天子亲率三公九卿、诸侯大夫去郊外迎春，祈求丰收。
（1）【A】处画线句子不合逻辑，应将“”一词删掉。
(2)【B】处画线句有一处标点使用不规范，应将。
(3)【C】处画线句子语义矛盾，应将“”或“”删去。

2. (1)之一 (2)将“鸟语花香”后的逗号改为分号 (3)大约 多

【解析】
(1)【A】句中“第一个”表示唯一概念，与“之一”逻辑矛盾，应删掉“之一”；
(2)【B】句中“春意味着风和日暖，鸟语花香”与“春也意味着万物生长，农家播种”是并列分句，且分句内部已有逗号，因此应将“鸟语花香”后的逗号改为分号；
(3)【C】句中“大约”和“多”语义重复，应删去其中一个。
【答案】
(1)之一
(2)将“鸟语花香”后的逗号改为分号
(3)大约 多
【知识点】
病句修改、标点符号规范
【点评】
本题结合“立春”的传统文化语境，考查病句辨析与标点符号规范使用的能力，属于语文基础题型，要求学生准确把握语法逻辑与标点规则，同时也渗透了传统文化常识。
【难度系数】
0.8