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2.判断。(对的画“√”,错的画“×”)
(1) $203÷3$商是三位数。 ()
(2) 18时是下午6时。 ()
(3) 每年的12月都是31天。 ()
(4) $247÷8$的商是3,余数是7。 ()
(5) 小数都比0大,比1小。 ()
(6) 2024年的2月有28天。 ()
(1) $203÷3$商是三位数。 ()
(2) 18时是下午6时。 ()
(3) 每年的12月都是31天。 ()
(4) $247÷8$的商是3,余数是7。 ()
(5) 小数都比0大,比1小。 ()
(6) 2024年的2月有28天。 ()
答案
×
√
√
×
×
×
√
√
×
×
×
解析
【分析】
我们逐个分析每道小题：
1. 判断203÷3的商是几位数，需看被除数最高位数字与除数的大小关系，被除数百位数字2小于除数3，商的最高位在十位，商是两位数，并非三位数，所以该说法错误。
2. 将24小时制转换为12小时制，当时间大于12时，用该时间减去12即可得到对应下午时间，18-12=6，因此18时是下午6时，该说法正确。
3. 一年中的大月包括12月，大月每月固定有31天，不受平年闰年影响，所以每年12月都是31天，该说法正确。
4. 计算247÷8时，8×30=240，247-240=7，商应为30，余数是7，题目中说商是3，与计算结果不符，该说法错误。
5. 小数的范围很广，存在大于1的小数（如1.5）和小于0的小数（如-0.3），并非都比0大且比1小，该说法错误。
6. 判断闰年的规则是：能被4整除但不能被100整除，或能被400整除的年份为闰年。2024÷4=506，无余数，所以2024年是闰年，2月有29天，不是28天，该说法错误。
【解析】
(1) 因为203的百位数字2＜除数3，商的最高位在十位，商是两位数，故画“×”；
(2) 18-12=6，18时转换为12小时制是下午6时，故画“√”；
(3) 12月属于大月，大月每月有31天，故画“√”；
(4) 计算可得247÷8=30……7，商是30而非3，故画“×”；
(5) 存在大于1的小数（如1.2）和小于0的小数（如-0.5），说明小数并非都在0和1之间，故画“×”；
(6) 2024能被4整除，是闰年，闰年2月有29天，故画“×”。
【答案】
×
√
√
×
×
×
【知识点】
1. 三位数除以一位数商的位数判断
2. 24时计时法与12时计时法转换
3. 年、月、日的认识
【点评】
本题涵盖整数除法、计时法转换、年月日知识及小数概念多个基础知识点，考查学生对基础知识的掌握程度，需要学生关注每个知识点的细节，避免概念混淆。
【难度系数】
0.6
我们逐个分析每道小题：
1. 判断203÷3的商是几位数，需看被除数最高位数字与除数的大小关系，被除数百位数字2小于除数3，商的最高位在十位，商是两位数，并非三位数，所以该说法错误。
2. 将24小时制转换为12小时制，当时间大于12时，用该时间减去12即可得到对应下午时间，18-12=6，因此18时是下午6时，该说法正确。
3. 一年中的大月包括12月，大月每月固定有31天，不受平年闰年影响，所以每年12月都是31天，该说法正确。
4. 计算247÷8时，8×30=240，247-240=7，商应为30，余数是7，题目中说商是3，与计算结果不符，该说法错误。
5. 小数的范围很广，存在大于1的小数（如1.5）和小于0的小数（如-0.3），并非都比0大且比1小，该说法错误。
6. 判断闰年的规则是：能被4整除但不能被100整除，或能被400整除的年份为闰年。2024÷4=506，无余数，所以2024年是闰年，2月有29天，不是28天，该说法错误。
【解析】
(1) 因为203的百位数字2＜除数3，商的最高位在十位，商是两位数，故画“×”；
(2) 18-12=6，18时转换为12小时制是下午6时，故画“√”；
(3) 12月属于大月，大月每月有31天，故画“√”；
(4) 计算可得247÷8=30……7，商是30而非3，故画“×”；
(5) 存在大于1的小数（如1.2）和小于0的小数（如-0.5），说明小数并非都在0和1之间，故画“×”；
(6) 2024能被4整除，是闰年，闰年2月有29天，故画“×”。
【答案】
×
√
√
×
×
×
【知识点】
1. 三位数除以一位数商的位数判断
2. 24时计时法与12时计时法转换
3. 年、月、日的认识
【点评】
本题涵盖整数除法、计时法转换、年月日知识及小数概念多个基础知识点，考查学生对基础知识的掌握程度，需要学生关注每个知识点的细节，避免概念混淆。
【难度系数】
0.6
3.选择。(把正确答案的序号填在括号里)
(1) 下面的商约是40的算式是 ()。
①$272÷9$
②$315÷8$
③$432÷5$
(2) 小红收拾书包大约用 ()。
①2小时
②2分钟
③2秒钟
(3) $208÷2$的商是 ()。
①14
②104
③140
(4) 与$5×0$的结果相同的是 ()。
①$5+0$
②$5-0$
③$0÷5$
(5) 从上午8时到晚上9时,经过了 ()小时。
①1
②19
③13
(6) 下面的除法算式中,商是两位数的是 ()。
①$486÷5$
②$638÷4$
③$802÷8$
(7) 食堂阿姨用8袋大米做了320份盒饭,照这样计算,用6袋同样的大米可以做多少份盒饭? ()
①$320÷8×6$
②$320÷(8×6)$
③$320÷8÷6$
(1) 下面的商约是40的算式是 ()。
①$272÷9$
②$315÷8$
③$432÷5$
(2) 小红收拾书包大约用 ()。
①2小时
②2分钟
③2秒钟
(3) $208÷2$的商是 ()。
①14
②104
③140
(4) 与$5×0$的结果相同的是 ()。
①$5+0$
②$5-0$
③$0÷5$
(5) 从上午8时到晚上9时,经过了 ()小时。
①1
②19
③13
(6) 下面的除法算式中,商是两位数的是 ()。
①$486÷5$
②$638÷4$
③$802÷8$
(7) 食堂阿姨用8袋大米做了320份盒饭,照这样计算,用6袋同样的大米可以做多少份盒饭? ()
①$320÷8×6$
②$320÷(8×6)$
③$320÷8÷6$
答案
②
②
②
③
③
①
①
②
②
③
③
①
①
解析
【分析】
1. 第(1)题：通过估算判断商的近似值，将被除数看成接近的整十数，结合除数计算商，对比哪个商约为40；
2. 第(2)题：结合生活实际判断时间长短，收拾书包的时间既不会过长也不会过短，选择合理的时间单位；
3. 第(3)题：拆分被除数，分别计算后求和得到三位数除以一位数的商；
4. 第(4)题：先算出$5×0$的结果，再计算各选项式子的结果，对比找到相同的；
5. 第(5)题：先将晚上9时转化为24小时制，再用结束时间减去开始时间得到经过时长；
6. 第(6)题：根据被除数最高位与除数的大小关系判断商的位数，被除数最高位小于除数时商为两位数；
7. 第(7)题：先求出单一量（每袋大米做的盒饭数），再用乘法计算6袋大米能做的盒饭数。
【解析】
(1) ①$272÷9≈270÷9=30$；②$315÷8≈320÷8=40$；③$432÷5≈430÷5=86$，因此商约是40的是②；
(2) 根据生活经验，收拾书包大约需要2分钟，2小时过长，2秒钟过短，故选②；
(3) $208÷2=(200+8)÷2=200÷2+8÷2=100+4=104$，故选②；
(4) $5×0=0$，①$5+0=5$，②$5-0=5$，③$0÷5=0$，结果相同的是③；
(5) 晚上9时转化为24小时制是21时，$21-8=13$（小时），故选③；
(6) ①$486÷5$，被除数最高位4＜5，商是两位数；②$638÷4$，6＞4，商是三位数；③$802÷8$，8=8，商是三位数，故选①；
(7) 先算每袋大米做的盒饭数：$320÷8$，再算6袋的数量：$320÷8×6$，故选①。
【答案】
②；②；②；③；③；①；①
【知识点】
除法运算、时间计算、0的特性
【点评】
这组选择题涵盖了除法估算与计算、时间单位应用及时长计算、0的运算等基础知识点，紧密结合生活实际，侧重考查学生对基础知识的掌握和灵活应用能力，题目设置循序渐进，能有效检验学生的基础学习成果。
【难度系数】
0.7
1. 第(1)题：通过估算判断商的近似值，将被除数看成接近的整十数，结合除数计算商，对比哪个商约为40；
2. 第(2)题：结合生活实际判断时间长短，收拾书包的时间既不会过长也不会过短，选择合理的时间单位；
3. 第(3)题：拆分被除数，分别计算后求和得到三位数除以一位数的商；
4. 第(4)题：先算出$5×0$的结果，再计算各选项式子的结果，对比找到相同的；
5. 第(5)题：先将晚上9时转化为24小时制，再用结束时间减去开始时间得到经过时长；
6. 第(6)题：根据被除数最高位与除数的大小关系判断商的位数，被除数最高位小于除数时商为两位数；
7. 第(7)题：先求出单一量（每袋大米做的盒饭数），再用乘法计算6袋大米能做的盒饭数。
【解析】
(1) ①$272÷9≈270÷9=30$；②$315÷8≈320÷8=40$；③$432÷5≈430÷5=86$，因此商约是40的是②；
(2) 根据生活经验，收拾书包大约需要2分钟，2小时过长，2秒钟过短，故选②；
(3) $208÷2=(200+8)÷2=200÷2+8÷2=100+4=104$，故选②；
(4) $5×0=0$，①$5+0=5$，②$5-0=5$，③$0÷5=0$，结果相同的是③；
(5) 晚上9时转化为24小时制是21时，$21-8=13$（小时），故选③；
(6) ①$486÷5$，被除数最高位4＜5，商是两位数；②$638÷4$，6＞4，商是三位数；③$802÷8$，8=8，商是三位数，故选①；
(7) 先算每袋大米做的盒饭数：$320÷8$，再算6袋的数量：$320÷8×6$，故选①。
【答案】
②；②；②；③；③；①；①
【知识点】
除法运算、时间计算、0的特性
【点评】
这组选择题涵盖了除法估算与计算、时间单位应用及时长计算、0的运算等基础知识点，紧密结合生活实际，侧重考查学生对基础知识的掌握和灵活应用能力，题目设置循序渐进，能有效检验学生的基础学习成果。
【难度系数】
0.7
