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一、根据句意，用括号中所给词的适当形式填空。
1. In class, Li Ming always listens to the teacher carefully and takes
2. To be a good English
3. Last term, I
4. Today, Wang Ping learned how to make pizza in his
5. Last Sunday, all my family and
1. In class, Li Ming always listens to the teacher carefully and takes
notes
(note).2. To be a good English
learner
(learn), you should listen more and speak more.3. Last term, I
attended
(attend) a speech once a week.4. Today, Wang Ping learned how to make pizza in his
cooking
(cook) class.5. Last Sunday, all my family and
relatives
(relative) came to celebrate my grandpa's 80th birthday.答案
一、1. notes 2. learner 3. attended 4. cooking 5. relatives
解析
【解析】
1. 固定短语take notes表示“记笔记”，故填note的复数形式notes。
2. 此处需要表示“学习者”，learn的名词形式为learner，前面有不定冠词a，故填learner。
3. 由时间状语Last term（上学期）可知句子用一般过去时，attend的过去式为attended，故填attended。
4. cooking class为固定表达，意为“烹饪课”，用动名词cooking作定语修饰class，故填cooking。
5. relative是可数名词，结合前面的all可知应用复数形式relatives，故填relatives。
【答案】
1. notes 2. learner 3. attended 4. cooking 5. relatives
【知识点】
固定短语搭配、动词时态变化、词性转换
【点评】
本题主要考查基础词汇的词性转换、固定短语搭配以及一般过去时的运用，题目场景贴近日常学习与生活，侧重考查学生对基础词汇的实际运用能力。
【难度系数】
0.8
1. 固定短语take notes表示“记笔记”，故填note的复数形式notes。
2. 此处需要表示“学习者”，learn的名词形式为learner，前面有不定冠词a，故填learner。
3. 由时间状语Last term（上学期）可知句子用一般过去时，attend的过去式为attended，故填attended。
4. cooking class为固定表达，意为“烹饪课”，用动名词cooking作定语修饰class，故填cooking。
5. relative是可数名词，结合前面的all可知应用复数形式relatives，故填relatives。
【答案】
1. notes 2. learner 3. attended 4. cooking 5. relatives
【知识点】
固定短语搭配、动词时态变化、词性转换
【点评】
本题主要考查基础词汇的词性转换、固定短语搭配以及一般过去时的运用，题目场景贴近日常学习与生活，侧重考查学生对基础词汇的实际运用能力。
【难度系数】
0.8
二、根据中文意思完成句子。
1. 英语是一个很有用的工具，它可以帮助你更好地了解世界。
English is
2. 不要害怕犯错误，因为你会从错误中学到很多。
Don't be afraid of making mistakes, because you can
3. 我们经常在化学课上做实验。
We often
4. 我发现英语是这样有趣的一门学科。
I find English is
5. 周小雅对化学感兴趣，所以她喜欢上化学课。
Zhou Xiaoya is interested in chemistry, so she likes
1. 英语是一个很有用的工具，它可以帮助你更好地了解世界。
English is
a
very useful/helpful
tool
. It can help you know the world better.2. 不要害怕犯错误，因为你会从错误中学到很多。
Don't be afraid of making mistakes, because you can
learn
a lot from
your mistakes.3. 我们经常在化学课上做实验。
We often
do
experiments
in chemistry classes.4. 我发现英语是这样有趣的一门学科。
I find English is
such
an
interesting
subject.5. 周小雅对化学感兴趣，所以她喜欢上化学课。
Zhou Xiaoya is interested in chemistry, so she likes
having
chemistry
classes
.答案
二、1. a; useful/helpful tool 2. learn; from 3. do experiments 4. such an interesting 5. having chemistry classes
解析
【解析】
1. 第一空表示“一个”，用不定冠词a；“有用的工具”译为useful/helpful tool，tool为可数名词，前面需加a。
2. “从……中学到……”是固定搭配learn...from...，情态动词can后接动词原形learn。
3. “做实验”是固定动词短语do experiments，主语We为复数，一般现在时用动词原形do。
4. “这样有趣的一门学科”用such an interesting，such后接名词短语，interesting以元音音素开头，前面用an。
5. “上化学课”译为have chemistry classes，like后接动名词形式having，表习惯性的喜好。
【答案】
二、1. a; useful/helpful tool 2. learn; from 3. do experiments 4. such an interesting 5. having chemistry classes
【知识点】
固定短语搭配、冠词用法、动名词用法
【点评】
本题考查英语基础词汇、固定短语及句式的运用，涵盖不定冠词、动名词、常用动词短语等知识点，贴合课堂学习内容，助力巩固学生基础英语表达能力。
【难度系数】
0.7
1. 第一空表示“一个”，用不定冠词a；“有用的工具”译为useful/helpful tool，tool为可数名词，前面需加a。
2. “从……中学到……”是固定搭配learn...from...，情态动词can后接动词原形learn。
3. “做实验”是固定动词短语do experiments，主语We为复数，一般现在时用动词原形do。
4. “这样有趣的一门学科”用such an interesting，such后接名词短语，interesting以元音音素开头，前面用an。
5. “上化学课”译为have chemistry classes，like后接动名词形式having，表习惯性的喜好。
【答案】
二、1. a; useful/helpful tool 2. learn; from 3. do experiments 4. such an interesting 5. having chemistry classes
【知识点】
固定短语搭配、冠词用法、动名词用法
【点评】
本题考查英语基础词汇、固定短语及句式的运用，涵盖不定冠词、动名词、常用动词短语等知识点，贴合课堂学习内容，助力巩固学生基础英语表达能力。
【难度系数】
0.7
三、按要求完成句子。
1. Zhang Hua often studies English online. (改为同义句)
Zhang Hua often studies English
2. Li Lei studies English by listening to English songs. (对画线部分提问)
3. We watched an English movie in today's English class. (对画线部分提问)
4. Natural food is good for our health. (改为一般疑问句，并作肯定回答)
—
—Yes,
5. Linda likes English, and she likes Chinese, too. (改为同义句)
Linda likes English and Chinese
1. Zhang Hua often studies English online. (改为同义句)
Zhang Hua often studies English
on
the
internet
.2. Li Lei studies English by listening to English songs. (对画线部分提问)
How
does
Li Lei study
English?3. We watched an English movie in today's English class. (对画线部分提问)
What
did
you do
in today's English class?4. Natural food is good for our health. (改为一般疑问句，并作肯定回答)
—
Is
natural food good
for
our health?—Yes,
it
is
.5. Linda likes English, and she likes Chinese, too. (改为同义句)
Linda likes English and Chinese
as
well
.答案
三、1. on the internet 2. How does; study 3. What did; do 4. Is; good for; it is 5. as well
解析
【解析】
1. 小题：“online”意为“在线地；在网上”，其同义表达为“on the internet”，故填此内容。
2. 小题：画线部分是学习英语的方式，对方式提问用疑问词How；原句是一般现在时，主语Li Lei是第三人称单数，需借助助动词does，且助动词后动词studies要还原为原形study。
3. 小题：画线部分是过去做的具体事情，对动作提问用疑问词What；原句是一般过去时，需借助助动词did，后面用动词原形do代替画线的动作。
4. 小题：原句是主系表结构的陈述句，改为一般疑问句需把be动词Is提到句首；肯定回答时用it指代natural food，回答为it is。
5. 小题：“too”意为“也”，用于句末，其同义表达“as well”同样用于句末，故填as well。
【答案】
三、1. on the internet 2. How does; study 3. What did; do 4. Is; good for; it is 5. as well
【知识点】
同义句转换、特殊疑问句、一般疑问句
【点评】
本题聚焦英语基础句型转换，涵盖同义短语替换、特殊疑问句与一般疑问句的构建，考查学生对常见英语句型结构、同义表达的掌握程度，能有效巩固学生的句型运用能力。
【难度系数】
0.8
1. 小题：“online”意为“在线地；在网上”，其同义表达为“on the internet”，故填此内容。
2. 小题：画线部分是学习英语的方式，对方式提问用疑问词How；原句是一般现在时，主语Li Lei是第三人称单数，需借助助动词does，且助动词后动词studies要还原为原形study。
3. 小题：画线部分是过去做的具体事情，对动作提问用疑问词What；原句是一般过去时，需借助助动词did，后面用动词原形do代替画线的动作。
4. 小题：原句是主系表结构的陈述句，改为一般疑问句需把be动词Is提到句首；肯定回答时用it指代natural food，回答为it is。
5. 小题：“too”意为“也”，用于句末，其同义表达“as well”同样用于句末，故填as well。
【答案】
三、1. on the internet 2. How does; study 3. What did; do 4. Is; good for; it is 5. as well
【知识点】
同义句转换、特殊疑问句、一般疑问句
【点评】
本题聚焦英语基础句型转换，涵盖同义短语替换、特殊疑问句与一般疑问句的构建，考查学生对常见英语句型结构、同义表达的掌握程度，能有效巩固学生的句型运用能力。
【难度系数】
0.8
