登录
十、根据句意和图片提示填空，每空一词。
1. —Are you ，Bill?
—Yes，I need some .
2. I can the for my family.
3. — the ，Mr Li?
—I'm hot and .
4. —Would you like some ，Bobby?
—No，thank you. I'm not .
5. —I can your bag，Mum.
—Thank you，dear.
1. —Are you ，Bill?
—Yes，I need some .
2. I can the for my family.
3. — the ，Mr Li?
—I'm hot and .
4. —Would you like some ，Bobby?
—No，thank you. I'm not .
5. —I can your bag，Mum.
—Thank you，dear.
答案
1. thirsty; water
2. set; table
3. What's; matter; tired
4. bread; hungry
5. carry
2. set; table
3. What's; matter; tired
4. bread; hungry
5. carry
解析
1. 观察图片人物拿着水杯，结合句意，第一空填“口渴的”thirsty，第二空填“水”water。
2. 图片为摆放餐具的场景，固定搭配为set the table，故填set和table。
3. 询问他人状况用固定句型What's the matter?，图片人物状态是又热又累，填tired。
4. 图片是面包bread，回答表示不饿，填hungry。
5. 结合句意，表达“提，拿”包用carry。
2. 图片为摆放餐具的场景，固定搭配为set the table，故填set和table。
3. 询问他人状况用固定句型What's the matter?，图片人物状态是又热又累，填tired。
4. 图片是面包bread，回答表示不饿，填hungry。
5. 结合句意，表达“提，拿”包用carry。
十一、用所给词的适当形式填空。
1. I don't have fruit. Would you like sweets?(some)
2. We busy working. Please quiet.(be)
3. Let (I)(get)a chair for you.
4. It's time (have)an English lesson. (open)your books，please.
5. I can (take)care of my little brother.
1. I don't have fruit. Would you like sweets?(some)
2. We busy working. Please quiet.(be)
3. Let (I)(get)a chair for you.
4. It's time (have)an English lesson. (open)your books，please.
5. I can (take)care of my little brother.
答案
1. any; some
2. are; be
3. me; get
4. to have; Open
5. take
2. are; be
3. me; get
4. to have; Open
5. take
解析
1. 否定句中表示“一些”用any；表请求、建议的疑问句中用some。
2. 主语We为复数，be动词用are；祈使句中用be动词原形be。
3. Let后接人称代词宾格，I的宾格是me；let sb do sth结构里动词用原形get。
4. 固定句型It's time to do sth，填to have；祈使句开头用动词原形Open。
5. 情态动词can后接动词原形take。
2. 主语We为复数，be动词用are；祈使句中用be动词原形be。
3. Let后接人称代词宾格，I的宾格是me；let sb do sth结构里动词用原形get。
4. 固定句型It's time to do sth，填to have；祈使句开头用动词原形Open。
5. 情态动词can后接动词原形take。
十二、连词成句，注意大小写和标点符号。
1. some，fruit，you，for，is，here，Tom(，.)
2. we，can，now，the，clean，classroom(?)
3. like，a，would，fruit，you，salad，Bobby(，?)
1. some，fruit，you，for，is，here，Tom(，.)
2. we，can，now，the，clean，classroom(?)
3. like，a，would，fruit，you，salad，Bobby(，?)
答案
1. Here is some fruit for you, Tom.
2. Can we clean the classroom now?
3. Would you like a fruit salad, Bobby?
2. Can we clean the classroom now?
3. Would you like a fruit salad, Bobby?
解析
1. 这是here引导的倒装句，用于表达“给某人的某物在这里”，结构为“Here is+物品+for+人, 称呼.”，注意首字母大写，称呼Tom放句末并用逗号隔开。
2. 这是含情态动词can的一般疑问句，结构为“Can+主语+动词原形+宾语+时间状语?”，把can提前，主语we紧随其后，clean the classroom作谓语和宾语，now作时间状语放句末。
3. 这是would like的一般疑问句，用于询问对方是否想要某物，结构为“Would+主语+like+物品, 称呼?”，称呼Bobby放句末并用逗号隔开。
2. 这是含情态动词can的一般疑问句，结构为“Can+主语+动词原形+宾语+时间状语?”，把can提前，主语we紧随其后，clean the classroom作谓语和宾语，now作时间状语放句末。
3. 这是would like的一般疑问句，用于询问对方是否想要某物，结构为“Would+主语+like+物品, 称呼?”，称呼Bobby放句末并用逗号隔开。
