12.综合性学习。
酒,在人类文化的历史长河中,已不仅仅是一种客观的物质存在,更是一种文化象征。让我们一起走进“酒香千古——中国酒文化探究”专题实践活动吧!
(1)【书法中的“酒”】
书法是中国的一种传统艺术。下面是“酒”字的几个书法字体,分别代表的是甲骨文、篆书、隶书。请你用一句话来表达自己看到以下书法字体的感受。

感受:。
(2)【文学中的“酒”】
你如果读诗词曲赋、小说传记等文学作品,一定会为其中所散发的醇厚酒香而陶醉。请你写出与“酒”有关的两句诗文名句和一个故事(名称或梗概),与大家分享。
诗文名句:
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故事:
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(3)【生活中的“酒”】
醇香的酒令人陶醉,但现实生活中,酒也可能坏事。奶奶生日那天,亲朋欢聚,大家举杯畅饮。宴会结束后,喝了酒的叔叔准备开车回家。请你劝阻他。

(1)这些“酒”字书法，或古朴庄重，或飘逸灵动，展现了中华书法的魅力与酒文化的深厚底蕴。
(2)诗文名句：明月几时有，把酒问青天。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 故事：杯酒释兵权（宋太祖赵匡胤为加强中央集权，通过酒宴方式，威胁利诱高级将领交出兵权）。
(3)叔叔，喝酒开车很危险，不仅违反交通规则，还可能危及自己和他人的生命安全。为了大家的安全，您还是找代驾或者等酒醒了再回家吧。

(1)从书法字体特点出发，结合“酒”文化表达感受，需体现字体美感与文化韵味。
(2)诗文名句从课内学过的含“酒”诗句中选取；故事选择广为人知的与酒相关的典故。
(3)劝阻时需礼貌，点明酒驾危害，提出合理建议。