阅读下面的文字,完成第8~11题。
白毛女(选场)
黄家后门外。
喜儿从后门逃出。天上星光闪闪。
喜　儿 (跌倒又爬起)
(唱)他们要杀我,他们要害我,
我逃出虎口,我逃出狼窝!
娘生我,爹养我,
生我养我我要活,我要活!(跑下)
黄世仁、穆仁智拿绳子追上。
黄世仁　老穆,快追!
穆仁智　唔!
黄世仁　顺着这条路追下去,前边是一条大河,她跑不了!
两人追下。
大山高耸,河水汹涌,河边有苇地。
喜儿跑上。
喜　儿 (唱)向前走,不回头,
我有冤哪,我有仇。
他们害死了我的爹,又害我,
烂了骨头我也记住这冤仇!
前面河水声。
(唱)耳听见流水哗啦啦地响,
眼见一道大河闪星光。
大河流水向东去,
看不见路,我走向哪里?
(惶恐焦急,忽听见背后有人在追)哎呀!后边有人追来啦!(一退,一脚陷到河边泥里。拔出脚来,鞋子陷脱。追的人已近,来不及拾鞋)那边有个苇子地,我快
藏起来!(爬进苇地)
黄世仁与穆仁智追上。
黄世仁　老穆,看见没有?
穆仁智　没有!
两人搜寻。
黄世仁　前边就是大河,她跑到哪里去?
穆仁智　两边山陡,没有路呀!
黄世仁　一个丫头!又有了身子,她跑到哪儿去?
穆仁智　她跑不了!少东家!
两人又搜寻着。
穆仁智　(忽然发现一只鞋子)哎,少东家,这是红喜的鞋子吧?
黄世仁　(接过一看)对,就是她的鞋!
穆仁智　那她是跳河死啦?!
黄世仁　唔,跳河死啦。(放下心来)
哼!这是她自己找的。倒省了咱们的事啦。老穆,咱们回去吧,以后有人问,就说她偷了咱家东西跑了,这事不要叫谁知道!
穆仁智　对!
两人从原路走下。
喜儿从苇地里出来。
喜　儿 (唱)想要逼死我,瞎了你眼窝!
舀不干的水,扑不灭的火!
我不死,我要活!
我要报仇,我要活!(向万山丛中,急急跑下)
8.画横线句属于描写。
9.写出喜儿在黄世仁、穆仁智紧追下,惶恐焦急地寻找藏身之处的动词,并说出其表达作用。
10.听穆仁智说出喜儿“是跳河死啦”时,黄世仁“放下心来”,这表明了黄世仁怎样的本质?
11.从喜儿的唱词中,分析喜儿这一人物形象。

8. 环境
9. 动词：退、陷、拔、陷脱、爬进。作用：生动形象地写出了喜儿在危急情况下的慌张与急切，表现了她为逃脱追捕而不顾一切的状态。
10. 表明黄世仁自私、冷酷、残忍，视贫苦人民的生命如草芥，只关心自己的利益。
11. 喜儿是一个遭受压迫但不屈服，具有强烈求生欲望和复仇决心，勇敢顽强、敢于反抗的劳动妇女形象。

8. 环境描写是对人物活动的环境进行描绘，画横线句“大山高耸，河水汹涌，河边有苇地”描绘了喜儿逃到河边时的自然环境，所以属于环境描写。
9. 从“一退，一脚陷到河边泥里。拔出脚来，鞋子陷脱。追的人已近，来不及拾鞋”“爬进苇地”中可提取动词“退、陷、拔、陷脱、爬进”。这些动词生动形象地表现了喜儿在被紧追时的慌张、急切以及为了活命不顾一切的状态。
10. 黄世仁担心喜儿活着会对他不利，听到喜儿“跳河死啦”就“放下心来”，表明他自私、冷酷，只关心自己的利益，视人命如草芥。
11. 喜儿的唱词“他们要杀我，他们要害我，我逃出虎口，我逃出狼窝！”“生我养我我要活，我要活！”“我有冤哪，我有仇”“我不死，我要活！我要报仇，我要活！”等，体现出她面对迫害不屈服，有强烈的求生欲望和复仇决心，是一个勇敢、顽强、有反抗精神的劳动妇女形象。