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一、根据课本此部分的阅读材料，完成练习。
1. 填空。
(1)《老师领进门》的作者是
(2)《作文上的红双圈》的作者是当代作家
1. 填空。
(1)《老师领进门》的作者是
刘绍棠
，文章重点写了开学第一天田老师在国文课上讲故事，“我”听得入迷的情形
。田老师上课编的故事，在作者心中播下了文学的种子。(2)《作文上的红双圈》的作者是当代作家
黄蓓佳
，文章讲的是她写的《补考
》一文的成功，给予了她自信和力量，使她继续努力奋斗，最终成为知名作家。答案
1.（1）刘绍棠 开学第一天田老师在国文课上讲故事，“我”听得入迷的情形 （2）黄蓓佳 补考
2. 谈谈自己对下列句子的理解，注意画线部分的意思。
(1)我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如春雨点点入地。
(2)十年树木，百年树人；插柳之恩，终生难忘。
(3)人生有无数条轨道可走，之所以选择了其中的一条，是偶然，更是必然。
(4)永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的红双圈。
(1)我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如春雨点点入地。
(2)十年树木，百年树人；插柳之恩，终生难忘。
(3)人生有无数条轨道可走，之所以选择了其中的一条，是偶然，更是必然。
(4)永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的红双圈。
答案
(1)田老师的故事像春雨滋润土地，让“我”受到潜移默化的教育。(2)老师默默培育的恩情，让人一辈子难忘。(3)人生选择看似偶然，实则由自身积累决定，是必然结果。(4)红双圈是老师的鼓励，对“我”的人生成长有重要意义。
解析
(1)“春雨点点入地”比喻田老师的故事像春雨滋润土地般，潜移默化地滋润“我”的心田，让知识与道理扎根成长。
(2)“插柳之恩”指老师如插柳般默默培育学生，不求回报的教诲之恩，这种恩情让人终生铭记。
(3)“偶然”指人生选择看似随机的机会，“必然”指选择由自身经历、努力等因素决定，是成长积累的结果。
(4)“挂在我生命之树上的红双圈”指老师用红双圈给予的肯定与鼓励，像挂在人生树上的标志，激励“我”成长。
(2)“插柳之恩”指老师如插柳般默默培育学生，不求回报的教诲之恩，这种恩情让人终生铭记。
(3)“偶然”指人生选择看似随机的机会，“必然”指选择由自身经历、努力等因素决定，是成长积累的结果。
(4)“挂在我生命之树上的红双圈”指老师用红双圈给予的肯定与鼓励，像挂在人生树上的标志，激励“我”成长。
