五 阅读短文,完成练习。
小水母的愿望
小水母厌倦了整天漂来漂去的生活。他特别渴望自己能够想去哪儿就去哪儿。
妈妈慈祥又无奈地看着自己的孩子：“可是如果没有海水做你的向导,你会迷路的。”妈妈刚说完,一股水流就将她带走了。小水母也随着海水开始了他的旅程。
海水带着小水母穿过深深的海沟,越过巨大的海丘,把慢吞吞的海龟甩在了后面。终于,小水母随着海水漂进了忙碌的海港,他渴望留下来,于是用尽所有办法让自己停下来。他用触须将自己牢牢固定住。如小水母所愿,他在这片海底住了下来。小水母向四周看了看,发现礁石上面有一只小扇贝,于是问：“你怎么不去玩呀？”“我倒是想走开呢,”扇贝叹了口气,“可我哪儿也去不了,我就长在这块礁石上。”“哎,我倒是总也停不下来。”小水母说。“我多么想去别处瞧瞧呀,翻过这块石头,越过那片水草。对了,你能告诉我别处都是什么样子吗？”小水母告诉扇贝,他曾经随着海水漂到一个温暖的地方,那里有一片翠绿的水草笼罩在茂密的珊瑚丛之上,圆滚滚的海马在大朵大朵的海葵之间穿梭玩耍。小水母还讲到,有一次他爬到一条鲸鲨的背上搭了回顺风车,那条鲨鱼后来潜入很深的海底,那里什么都看不见。这时小水母突然感到一股水流涌了过来,他又被冲走了。“不要太任性,小水母。”扇贝发出了忠告,“有些事是你无法改变的！旅行回来别忘了再给我讲故事。”
小水母一边漂着一边想,这次会去向什么地方,又会发生哪些新鲜的故事呢？([澳大利亚]苏·怀汀)
1. 读完短文,我提出了以下问题。
针对一部分内容提的问题：______
针对全文提的问题：______
2. 这个故事让我明白______。

1. 答案不唯一,符合题意即可 2. 示例:每个生命都有其独特的价值和存在的意义