阅读下面的文字,完成 1~2 题。
俄国诗人普希金告诉我们,假如生活欺骗了你,在忧郁的日子里须要震静,一切都是瞬息,一切都将会过去。美国诗人弗罗斯特
1. 给加点的字注音。
2. 找出文段中的两个错别字,并加以改正。
俄国诗人普希金告诉我们,假如生活欺骗了你,在忧郁的日子里须要震静,一切都是瞬息,一切都将会过去。美国诗人弗罗斯特
伫
立在树林里的分岔路口,选择了荒草萋
萋、十分忧寂的那一条路。虽然他对那条未选择的路心存遗憾,希望能改日再见,但是他很清醒地意识到已选择的这条路延绵无尽头,难以再回返。1. 给加点的字注音。
伫
立(zhù
) 萋
萋(qī
)2. 找出文段中的两个错别字,并加以改正。
震
改为镇
忧
改为幽
答案
1. zhù qī
2. 震 镇 忧 幽
2. 震 镇 忧 幽
解析
【解析】
1. 根据汉字的标准读音规则,“伫”的正确读音为zhù,“萋”的正确读音为qī。
2. “震静”的“震”为错别字,应改为“镇”,“镇静”是固定词语,指情绪稳定或平静;“忧寂”的“忧”为错别字,应改为“幽”,“幽寂”指幽静寂寞,是符合语境的正确写法。
【答案】
1. zhù qī
2. 震 改为 镇;忧 改为 幽
【知识点】
汉字注音、字形纠错、形近同音字辨析
【点评】
本题属于语文基础题型,考查汉字读音与字形辨析,重点检测学生对形近字、同音字的区分能力,需学生平时注重字词的积累与辨析。
【难度系数】
0.9
1. 根据汉字的标准读音规则,“伫”的正确读音为zhù,“萋”的正确读音为qī。
2. “震静”的“震”为错别字,应改为“镇”,“镇静”是固定词语,指情绪稳定或平静;“忧寂”的“忧”为错别字,应改为“幽”,“幽寂”指幽静寂寞,是符合语境的正确写法。
【答案】
1. zhù qī
2. 震 改为 镇;忧 改为 幽
【知识点】
汉字注音、字形纠错、形近同音字辨析
【点评】
本题属于语文基础题型,考查汉字读音与字形辨析,重点检测学生对形近字、同音字的区分能力,需学生平时注重字词的积累与辨析。
【难度系数】
0.9
阅读下面的文字,完成 3~5 题。
①二十四节气中,“小满”之名最耐人寻味。②“小满者,物至于此小得盈满。”③此时,北方小麦籽粒逐渐饱满却尚未成熟,南方雨水丰沛江河渐满,先人因此将这一节气命名为“小满”。④这一名称
3. 请在第④句中的横线处填写一组恰当的关联词语。
4. 第⑤句中有一处标点符号使用不当,请将修改意见写在下面。
5. 第⑤句中加点的“才”是
①二十四节气中,“小满”之名最耐人寻味。②“小满者,物至于此小得盈满。”③此时,北方小麦籽粒逐渐饱满却尚未成熟,南方雨水丰沛江河渐满,先人因此将这一节气命名为“小满”。④这一名称
既
源于人们长期观察自然的经验总结,又
蕴含着天人合一的生存智慧。⑤“乐小满”是接纳现实的智慧与淡然,人生似月、盈亏有时,“小满”才
是常态。⑥然而,“乐小满”也并不是一种安于现状,只满足于眼前的消极态度,而是一种在拼尽全力之后能够坦然面对每一个结果的豁达心境。⑦笑看“小满”的现状与收获,仍怀抱对
“圆满”的追求与执着,在知足常乐与进取不息间寻得生命的平衡。3. 请在第④句中的横线处填写一组恰当的关联词语。
4. 第⑤句中有一处标点符号使用不当,请将修改意见写在下面。
5. 第⑤句中加点的“才”是
副
词,第⑦句中加点的“对”是介
词。(填词性)答案
3. 示例 既 又
4. 应将顿号改为逗号。
5. 副 介
4. 应将顿号改为逗号。
5. 副 介
解析
【解析】
3. 第④句中,“源于人们长期观察自然的经验总结”与“蕴含着天人合一的生存智慧”是并列(递进)关系,“既……又……”能准确体现这种关系。
4. “人生似月、盈亏有时”中,“人生似月”和“盈亏有时”是两个独立的分句,顿号适用于并列词语之间,分句间应使用逗号,故需将顿号改为逗号。
5. “才”用来修饰判断动词“是”,起到限制作用,属于副词;“对”引出“追求与执着”的对象“圆满”,属于介词。
【答案】
3. 既 又
4. 应将顿号改为逗号。
5. 副 介
【知识点】
关联词语运用、标点符号辨析、词性判断
【点评】
本题考查语文基础知识的综合运用,涵盖关联词语搭配、标点符号规范使用、词性判断等内容,紧密结合传统文化文本,既考查知识掌握,又引导学生体会语言表达的严谨性与文化内涵。
【难度系数】
0.8
3. 第④句中,“源于人们长期观察自然的经验总结”与“蕴含着天人合一的生存智慧”是并列(递进)关系,“既……又……”能准确体现这种关系。
4. “人生似月、盈亏有时”中,“人生似月”和“盈亏有时”是两个独立的分句,顿号适用于并列词语之间,分句间应使用逗号,故需将顿号改为逗号。
5. “才”用来修饰判断动词“是”,起到限制作用,属于副词;“对”引出“追求与执着”的对象“圆满”,属于介词。
【答案】
3. 既 又
4. 应将顿号改为逗号。
5. 副 介
【知识点】
关联词语运用、标点符号辨析、词性判断
【点评】
本题考查语文基础知识的综合运用,涵盖关联词语搭配、标点符号规范使用、词性判断等内容,紧密结合传统文化文本,既考查知识掌握,又引导学生体会语言表达的严谨性与文化内涵。
【难度系数】
0.8
阅读下面的文字,完成 6~9 题。
又一个五月之夜
[俄]费特
多美的夜色!温馨笼罩了一切!
午夜时分亲爱的家乡啊,谢谢!
挣脱冰封疆界,飞离风雪之国,
你的五月多么清新,多么纯洁!
多美的夜色!繁星中的每颗星,
重新又温暖柔和地注视着心灵。
空中,尾随着夜莺婉转的歌声,
到处传播着焦灼,洋溢着爱情。
白桦期待着,那半透明的叶子,
腼腆地招手,抚慰人们的目光。
白桦颤动着,像婚礼中的新娘,
既欣喜又羞于穿戴自己的盛装。
啊,夜色,你温柔无形的容颜,
无论什么时候都不会让我厌倦!
唱着情不自禁的,最新的歌曲,
我又一次信步来到了你的身边。
(选自《俄罗斯名诗 300 首》,谷羽译,有改动)
6. 这首诗描绘了什么景色?抒发了诗人怎样的感情?
7. 诗歌第一节中的“谢谢”,表达了诗人怎样的心情?
8. 诗歌第一节和第二节均以“多美的夜色!”开头,这两句在诗中的作用相同吗?谈谈你的理解。
9. 诗歌第三节运用了哪些修辞手法刻画白桦树?有怎样的表达效果?
又一个五月之夜
[俄]费特
多美的夜色!温馨笼罩了一切!
午夜时分亲爱的家乡啊,谢谢!
挣脱冰封疆界,飞离风雪之国,
你的五月多么清新,多么纯洁!
多美的夜色!繁星中的每颗星,
重新又温暖柔和地注视着心灵。
空中,尾随着夜莺婉转的歌声,
到处传播着焦灼,洋溢着爱情。
白桦期待着,那半透明的叶子,
腼腆地招手,抚慰人们的目光。
白桦颤动着,像婚礼中的新娘,
既欣喜又羞于穿戴自己的盛装。
啊,夜色,你温柔无形的容颜,
无论什么时候都不会让我厌倦!
唱着情不自禁的,最新的歌曲,
我又一次信步来到了你的身边。
(选自《俄罗斯名诗 300 首》,谷羽译,有改动)
6. 这首诗描绘了什么景色?抒发了诗人怎样的感情?
7. 诗歌第一节中的“谢谢”,表达了诗人怎样的心情?
8. 诗歌第一节和第二节均以“多美的夜色!”开头,这两句在诗中的作用相同吗?谈谈你的理解。
9. 诗歌第三节运用了哪些修辞手法刻画白桦树?有怎样的表达效果?
答案
6. 这首诗描绘了五月夜晚的家乡美景。抒发了诗人对家乡的无比热爱和自己回到家乡的喜悦之情。
7. “谢谢”一词,表达了诗人完全陶醉在家乡美景中的喜悦和激动之情。
8. 不同。第一节中的“多美的夜色!”奠定了全诗赞美家乡夜景、抒发喜悦心情的感情基调;第二节中的“多美的夜色!”则引起下文,引出对家乡美景的具体描写。
9. 运用了拟人和比喻的修辞手法。生动形象地描绘了白桦树在夜色下的柔美风姿,融情于景,富有感染力。
7. “谢谢”一词,表达了诗人完全陶醉在家乡美景中的喜悦和激动之情。
8. 不同。第一节中的“多美的夜色!”奠定了全诗赞美家乡夜景、抒发喜悦心情的感情基调;第二节中的“多美的夜色!”则引起下文,引出对家乡美景的具体描写。
9. 运用了拟人和比喻的修辞手法。生动形象地描绘了白桦树在夜色下的柔美风姿,融情于景,富有感染力。
解析
【解析】
6. 诗歌以“五月之夜”“亲爱的家乡”为核心,通过刻画繁星、夜莺、白桦等景物,展现出五月家乡夜晚清新纯洁、温馨柔美的景致;结合“亲爱的家乡啊,谢谢”“无论什么时候都不会让我厌倦”等语句,可感知诗人对家乡的热爱及归乡的喜悦。
7. “谢谢”是诗人面对家乡五月温馨夜色的直接情感流露,直白地体现出诗人沉浸在美景中的满足、喜悦与激动。
8. 首句“多美的夜色!”置于诗歌开头,直接抒发对夜色的赞美,奠定了全诗赞美家乡夜景、抒发喜悦之情的感情基调;第二句承接第一节对家乡五月的赞叹,引出下文对繁星、夜莺等具体景物的描写,二者作用有别。
9. “腼腆地招手”赋予白桦树人的情态,运用了拟人修辞;“像婚礼中的新娘”将白桦树比作新娘,运用了比喻修辞。两种修辞结合,生动展现出白桦树在夜色下柔美娇羞的风姿,将诗人对夜色与家乡的喜爱融于景物描写,增强了诗歌感染力。
【答案】
6. 这首诗描绘了五月夜晚的家乡美景。抒发了诗人对家乡的无比热爱和自己回到家乡的喜悦之情。
7. “谢谢”一词,表达了诗人完全陶醉在家乡美景中的喜悦和激动之情。
8. 不同。第一节中的“多美的夜色!”奠定了全诗赞美家乡夜景、抒发喜悦心情的感情基调;第二节中的“多美的夜色!”则引起下文,引出对家乡美景的具体描写。
9. 运用了拟人和比喻的修辞手法。生动形象地描绘了白桦树在夜色下的柔美风姿,融情于景,富有感染力。
【知识点】
现代诗歌鉴赏、修辞手法辨析、诗歌情感把握
【点评】
本题选取俄国抒情诗作,从景物、情感、语句作用、修辞等角度设题,由浅入深考查诗歌鉴赏能力,能引导学生感知诗歌的语言美与情感美,提升文学素养。
【难度系数】
0.6
6. 诗歌以“五月之夜”“亲爱的家乡”为核心,通过刻画繁星、夜莺、白桦等景物,展现出五月家乡夜晚清新纯洁、温馨柔美的景致;结合“亲爱的家乡啊,谢谢”“无论什么时候都不会让我厌倦”等语句,可感知诗人对家乡的热爱及归乡的喜悦。
7. “谢谢”是诗人面对家乡五月温馨夜色的直接情感流露,直白地体现出诗人沉浸在美景中的满足、喜悦与激动。
8. 首句“多美的夜色!”置于诗歌开头,直接抒发对夜色的赞美,奠定了全诗赞美家乡夜景、抒发喜悦之情的感情基调;第二句承接第一节对家乡五月的赞叹,引出下文对繁星、夜莺等具体景物的描写,二者作用有别。
9. “腼腆地招手”赋予白桦树人的情态,运用了拟人修辞;“像婚礼中的新娘”将白桦树比作新娘,运用了比喻修辞。两种修辞结合,生动展现出白桦树在夜色下柔美娇羞的风姿,将诗人对夜色与家乡的喜爱融于景物描写,增强了诗歌感染力。
【答案】
6. 这首诗描绘了五月夜晚的家乡美景。抒发了诗人对家乡的无比热爱和自己回到家乡的喜悦之情。
7. “谢谢”一词,表达了诗人完全陶醉在家乡美景中的喜悦和激动之情。
8. 不同。第一节中的“多美的夜色!”奠定了全诗赞美家乡夜景、抒发喜悦心情的感情基调;第二节中的“多美的夜色!”则引起下文,引出对家乡美景的具体描写。
9. 运用了拟人和比喻的修辞手法。生动形象地描绘了白桦树在夜色下的柔美风姿,融情于景,富有感染力。
【知识点】
现代诗歌鉴赏、修辞手法辨析、诗歌情感把握
【点评】
本题选取俄国抒情诗作,从景物、情感、语句作用、修辞等角度设题,由浅入深考查诗歌鉴赏能力,能引导学生感知诗歌的语言美与情感美,提升文学素养。
【难度系数】
0.6
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