1. 我们所用的物理课本的长度约为 ( )
A.26 mm
B.26 cm
C.26 dm
D.26 m
A.26 mm
B.26 cm
C.26 dm
D.26 m
答案
B
解析
物理课本的长度约为26cm,选项B符合实际。
B
B
2. (2023·杭州)下列最接近 1 cm 的是 ( )
A.一枚 1 元硬币的厚度
B.一本初中物理课本的厚度
C.一个篮球的直径
D.一张课桌的高度
A.一枚 1 元硬币的厚度
B.一本初中物理课本的厚度
C.一个篮球的直径
D.一张课桌的高度
答案
B
解析
A. 一枚1元硬币的厚度约为2mm,远小于1cm;
B. 一本初中物理课本的厚度约为1cm;
C. 一个篮球的直径约为24cm,远大于1cm;
D. 一张课桌的高度约为75cm,远大于1cm。
结论:最接近1cm的是B。
答案:B
B. 一本初中物理课本的厚度约为1cm;
C. 一个篮球的直径约为24cm,远大于1cm;
D. 一张课桌的高度约为75cm,远大于1cm。
结论:最接近1cm的是B。
答案:B
3. (2023·天津)我国著名地质学家李四光,经年累月奋斗在地质勘探的一线,练就了快速、准确丈量的本领。他跨出每一步的步幅几乎是相同的,其步幅合理的是 ( )
A.85 m
B.85 dm
C.85 cm
D.85 mm
A.85 m
B.85 dm
C.85 cm
D.85 mm
答案
C
4. 用刻度尺测量物体的长度时,下列要求不必要的是 ( )
A.测量时,刻度尺不能歪斜
B.记录测量结果时,必须在数字后面注明单位
C.测量时必须从刻度尺的零刻度量起
D.读数时,视线要与尺面垂直
A.测量时,刻度尺不能歪斜
B.记录测量结果时,必须在数字后面注明单位
C.测量时必须从刻度尺的零刻度量起
D.读数时,视线要与尺面垂直
答案
C
5. (易错题)如图所示,铅笔长度测量结果记录正确的是 ( )

A.12.0 cm
B.12.2 cm
C.12.00 cm
D.12.20 cm
A.12.0 cm
B.12.2 cm
C.12.00 cm
D.12.20 cm
答案
C [易错分析]在长度测量时的估计值"0"容易忽视。
6. (2024·常州模拟)如图是杭州第 19 届亚运会面额 10 元的银质圆形纪念币,小明用刻度尺测出它的直径为 39.9 mm,则小明所用刻度尺的分度值为 ( )

A.1 cm
B.1 mm
C.1 nm
D.1 μm
A.1 cm
B.1 mm
C.1 nm
D.1 μm
答案
B
解析
用刻度尺测量物体长度时,读数应估读到分度值的下一位。已知纪念币直径为39.9 mm,其中39 mm是准确值,0.9 mm是估读值,故所用刻度尺的分度值为1 mm。
答案:B
答案:B
7. 在下列数值后填上合适的单位:
(1) 一元硬币的厚度约为 1.5______。 (2) 学生用的水笔的长约为 15______。
(3) 万里长城全长约为 21 196.18______。 (4) 一张纸的厚度约为 100______。
(1) 一元硬币的厚度约为 1.5______。 (2) 学生用的水笔的长约为 15______。
(3) 万里长城全长约为 21 196.18______。 (4) 一张纸的厚度约为 100______。
答案
(1)mm (2)cm (3)km (4)μm
8. 完成下列单位的换算:
(1) 长江全长约为 6 300 km = 6 300×______m = ______m。
(2) 珠穆朗玛峰的海拔高度约为 8 848 m = 8 848×______km = ______km。
(3) 人头发的直径约为 0.07 mm = ______μm = ______nm。
(1) 长江全长约为 6 300 km = 6 300×______m = ______m。
(2) 珠穆朗玛峰的海拔高度约为 8 848 m = 8 848×______km = ______km。
(3) 人头发的直径约为 0.07 mm = ______μm = ______nm。
答案
(1)$10^{3}$ $6.3× 10^{6}$ (2)$10^{-3}$ 8.848 (3)70 $7× 10^{4}$
解析
(1) $10^{3}$ $6.3×10^{6}$
(2) $10^{-3}$ $8.848$
(3) $70$ $7×10^{4}$
(2) $10^{-3}$ $8.848$
(3) $70$ $7×10^{4}$
9. (2024·南通崇川校级段考)纳米(nm)是一种长度单位,目前我国纳米技术研究方面已经跻身世界前列,则$ 2.85×10^9 nm $最接近 ( )
A.教室的高度
B.物理课本的长度
C.课桌的长度
D.一个篮球场的长度
A.教室的高度
B.物理课本的长度
C.课桌的长度
D.一个篮球场的长度
答案
A
解析
解:因为$1m = 10^9 nm,$所以$2.85×10^9 nm = 2.85m。$
教室的高度约为3m,物理课本长度约0.25m,课桌长度约1m,篮球场长度约28m,2.85m最接近教室的高度。
答案:A
教室的高度约为3m,物理课本长度约0.25m,课桌长度约1m,篮球场长度约28m,2.85m最接近教室的高度。
答案:A
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