8. 同学们通过阅读《昆虫记》知道，雌性萤火虫的发光器是在，当雄性萤火虫发育成熟，会生出和翅膀。

最后三节腹部；鞘翅

本题考查对《昆虫记》内容的识记，根据书中对萤火虫的相关介绍，雌性萤火虫的发光器位于最后三节腹部，雄性萤火虫发育成熟后会长出鞘翅和翅膀。

9. 圣甲虫制作粪球时，运用了一种独特的，将粪球滚成圆球。

倒退滚动的方式

本题考查对《昆虫记》内容的掌握，圣甲虫制作粪球时，会用后腿将粪便搓成圆球，运用独特的倒退滚动的方式来完成粪球的滚动操作。

10. 描述圣甲虫制作粪球的大致过程。

1. 圣甲虫先挑选新鲜粪便，用头部和前足将粪便聚拢成堆，再用后腿搓揉、按压形成粪球雏形；2. 它用后腿夹住雏形粪球不断滚动，过程中让粪球沾染更多物质并调整形状，使其圆润紧实，最后完成对粪球的细致修整。

本题考查对《昆虫记》中圣甲虫习性内容的识记，需结合书中对圣甲虫制作粪球过程的描述，梳理关键步骤作答。

11. 在《昆虫记》中，法布尔以生动的笔触描绘了萤火虫和圣甲虫的生活习性。班级在开展《昆虫记》阅读分享活动，请你参与完成以下任务。
(1)〔任务一〕细节捕捉。

(2)〔任务二〕法布尔在记录萤火虫和圣甲虫的生活时，不仅进行了细致观察，还运用了生动的描写手法。请从科学性与文学性结合的角度，分析下面关于雌性萤火虫的句子是如何体现这一特点的。
它们到了这个花丛中，它们便爬到显现得很清楚的细枝上，不像在灌木丛下时那样老老实实、安安生生地待着，而是在那儿做着激烈的体操运动，一个个把小屁股扭来扭去，一颠一颠地，朝这边扭一下，再朝那边扭一下，把灯光向各个方向打去。

(1)① 发光用于交流、求偶，遇刺激熄灯（除特定雌虫）可躲避天敌，保护自身
② 精心制作粪球，保障食物的储存与运输，为自身及后代的生存繁衍提供保障
(2) 科学性：准确记录了雌性萤火虫在细枝上活动、调整灯光方向的行为，真实呈现其习性；文学性：运用拟人手法，将萤火虫的动作描写为“激烈的体操运动”，以生动词汇赋予其活泼形象，既科学严谨又富有趣味，体现了科学性与文学性的融合。

1. 任务一：
①萤火虫持续发光可实现同类间的交流、求偶，遇到刺激时熄灭尾部灯光（发育完全的雌性除外），能避免被天敌发现，以此保护自身，这是它适应环境的生存智慧。
②圣甲虫精心挑选粪料、调整粪球的形状和大小，是为了让粪球适合储存与运输，从而为自身或后代提供优质且易保存的食物，保障自身及种群的生存与繁衍，体现了它为生存提前谋划的智慧。
2. 任务二：科学性角度，句子准确记录了雌性萤火虫在花丛细枝上的活动状态，以及通过摆动尾部调整灯光方向的行为，真实展现了萤火虫的生活习性，具有科学严谨性；文学性角度，运用拟人的修辞手法，将萤火虫的动作比作“激烈的体操运动”，用“扭来扭去”“一颠一颠”等生动的词语，把雌性萤火虫的姿态描写得鲜活有趣，增强了文字的感染力，实现了科学性与文学性的有机结合。