穆公亡马
秦穆公亡马,歧下野人得而共食之者三百人。吏逐得,欲法之。公曰:“君子不以畜害人。吾闻食马肉不饮酒者,伤人。”乃饮之酒。其后,穆公伐晋,三百人者闻穆公为晋所困,椎锋争死,以报食马之德。于是穆公获晋侯以归。
(选自《资治通鉴》)
秦穆公亡马,歧下野人得而共食之者三百人。吏逐得,欲法之。公曰:“君子不以畜害人。吾闻食马肉不饮酒者,伤人。”乃饮之酒。其后,穆公伐晋,三百人者闻穆公为晋所困,椎锋争死,以报食马之德。于是穆公获晋侯以归。
(选自《资治通鉴》)
答案
答案略
解析
【解析】
1. 文本翻译:秦穆公丢失了一匹马,岐山脚下的三百多个乡野之人一起捉住并吃掉了这匹马。官吏追捕到他们,想要依法惩处他们。秦穆公说:“君子不会因为牲畜而伤害人。我听说吃马肉不喝酒,会对身体有害。”于是就给他们酒喝。后来,秦穆公讨伐晋国,这三百人听说秦穆公被晋军围困,都拿着锐利的武器争先拼死作战,来报答秦穆公赐酒的恩德。于是秦穆公俘获了晋侯返回。
2. 主旨分析:本文通过秦穆公宽恕食马野人、野人知恩图报的故事,展现了秦穆公仁厚宽容的品质,也传达了“知恩图报”“仁者得人”的道理。
【答案】
略
【知识点】
文言文翻译;文言主旨把握
【点评】
这篇短文叙事简洁,以秦穆公与野人的互动为核心,将君主的仁厚与百姓的报恩相结合,既塑造了鲜明的人物形象,又蕴含了朴素的处世智慧,适合用于文言文基础阅读训练,帮助学生理解文言词句与传统美德。
【难度系数】
0.6
1. 文本翻译:秦穆公丢失了一匹马,岐山脚下的三百多个乡野之人一起捉住并吃掉了这匹马。官吏追捕到他们,想要依法惩处他们。秦穆公说:“君子不会因为牲畜而伤害人。我听说吃马肉不喝酒,会对身体有害。”于是就给他们酒喝。后来,秦穆公讨伐晋国,这三百人听说秦穆公被晋军围困,都拿着锐利的武器争先拼死作战,来报答秦穆公赐酒的恩德。于是秦穆公俘获了晋侯返回。
2. 主旨分析:本文通过秦穆公宽恕食马野人、野人知恩图报的故事,展现了秦穆公仁厚宽容的品质,也传达了“知恩图报”“仁者得人”的道理。
【答案】
略
【知识点】
文言文翻译;文言主旨把握
【点评】
这篇短文叙事简洁,以秦穆公与野人的互动为核心,将君主的仁厚与百姓的报恩相结合,既塑造了鲜明的人物形象,又蕴含了朴素的处世智慧,适合用于文言文基础阅读训练,帮助学生理解文言词句与传统美德。
【难度系数】
0.6
1. 解释下列句中加点的字。
(1) 秦穆公
(2) 欲
(1) 秦穆公
亡
马(2) 欲
法
之答案
1. (1) 丢失
(2) 依法处置
(2) 依法处置
解析
【解析】
(1) 结合“秦穆公亡马”的语境,“亡”在这里表示“丢失”的意思。
(2) “法”在此处是名词活用为动词,意思是“依法处置”。
【答案】
(1) 丢失
(2) 依法处置
【知识点】
文言文实词释义、词类活用
【点评】
本题考查文言文中重点实词的理解,“亡”为多义实词,“法”属于词类活用,需结合具体语境准确判断词义。
【难度系数】
0.6
(1) 结合“秦穆公亡马”的语境,“亡”在这里表示“丢失”的意思。
(2) “法”在此处是名词活用为动词,意思是“依法处置”。
【答案】
(1) 丢失
(2) 依法处置
【知识点】
文言文实词释义、词类活用
【点评】
本题考查文言文中重点实词的理解,“亡”为多义实词,“法”属于词类活用,需结合具体语境准确判断词义。
【难度系数】
0.6
2. 翻译句子。
秦穆公亡马,歧下野人得而共食之者三百人。
秦穆公亡马,歧下野人得而共食之者三百人。
答案
2. 秦穆公丢失了一匹马,岐山脚下的三百多个农民捕获了这匹马并且把它分着吃了。
解析
【解析】
先明确重点字词含义:“亡”指丢失;“歧下”是岐山脚下;“野人”在古代指郊外的平民,此处可译为农民;“得而共食之”意为捕获(马)并分着吃了。将这些字词含义整合,按照现代汉语语序通顺翻译整句即可。
【答案】
秦穆公丢失了一匹马,岐山脚下的三百多个农民捕获了这匹马并且把它分着吃了。
【知识点】
文言实词翻译、文言句子直译
【点评】
本题考查文言句子翻译能力,需准确把握文言实词的含义,注意古今异义词“野人”的理解,结合语境将句子翻译得通顺连贯。
【难度系数】
0.7
先明确重点字词含义:“亡”指丢失;“歧下”是岐山脚下;“野人”在古代指郊外的平民,此处可译为农民;“得而共食之”意为捕获(马)并分着吃了。将这些字词含义整合,按照现代汉语语序通顺翻译整句即可。
【答案】
秦穆公丢失了一匹马,岐山脚下的三百多个农民捕获了这匹马并且把它分着吃了。
【知识点】
文言实词翻译、文言句子直译
【点评】
本题考查文言句子翻译能力,需准确把握文言实词的含义,注意古今异义词“野人”的理解,结合语境将句子翻译得通顺连贯。
【难度系数】
0.7
3. 这个故事阐明了一个怎样的道理?
答案
3. 做人要宽宏大量,以德服人。作为君主,更应体恤百姓。
解析
【解析】
结合故事核心内容,提炼出其中蕴含的为人处世与君主治理的道理:做人要宽宏大量,以德服人;作为君主,更应体恤百姓。
【答案】
做人要宽宏大量,以德服人。作为君主,更应体恤百姓。
【知识点】
主旨理解,道理提炼
【点评】
本题考查对故事主旨的把握能力,需结合故事内容准确提炼核心道理,引导理解为人处世准则及君主治理智慧。
【难度系数】
0.6
结合故事核心内容,提炼出其中蕴含的为人处世与君主治理的道理:做人要宽宏大量,以德服人;作为君主,更应体恤百姓。
【答案】
做人要宽宏大量,以德服人。作为君主,更应体恤百姓。
【知识点】
主旨理解,道理提炼
【点评】
本题考查对故事主旨的把握能力,需结合故事内容准确提炼核心道理,引导理解为人处世准则及君主治理智慧。
【难度系数】
0.6
4. 从文中可以看出秦穆公是一个什么样的人?
答案
4. 胸怀宽广,能体恤百姓的人。为人宽厚,不计得失,豪放豁达。
解析
【解析】
从文中的相关内容可以看出,秦穆公具备胸怀宽广、体恤百姓的特质,同时为人宽厚,不计得失,豪放豁达。
【答案】
胸怀宽广,能体恤百姓的人。为人宽厚,不计得失,豪放豁达。
【知识点】
人物形象分析
【点评】
本题考查对文本中人物形象的把握与提炼能力,需结合文中具体言行或事件总结人物的性格品质。
【难度系数】
0.7
从文中的相关内容可以看出,秦穆公具备胸怀宽广、体恤百姓的特质,同时为人宽厚,不计得失,豪放豁达。
【答案】
胸怀宽广,能体恤百姓的人。为人宽厚,不计得失,豪放豁达。
【知识点】
人物形象分析
【点评】
本题考查对文本中人物形象的把握与提炼能力,需结合文中具体言行或事件总结人物的性格品质。
【难度系数】
0.7
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