2026年新课标两导两练高效学案三年级语文下册人教版第48页答案
3. 阅读短文,完成练习。
风筝的发明
风筝是中国古代的一项伟大发明。早在两千多年前的春秋战国时期,风筝的雏形“木鸢”就已经出现了。后来,人们用竹子做成风筝的骨架,再用丝绸或纸张糊在上面,就这样最初的风筝诞生了。
风筝最初的用途并不是为了娱乐,而是用于军事目的。古人曾利用风筝来传递信息、测量距离、侦察敌情等。相传,汉朝的韩信曾利用风筝测量河宽,帮助军队顺利地渡过了河流。
随着时间的推移,风筝逐渐从军事领域走向了民间,成为一种娱乐工具。人们在风筝上绘制各种精美的图案,让风筝在天空中飞舞,形成了一道亮丽的风景线。
发展到唐代,风筝的品种更加丰富,制作工艺也更加精湛,人们不仅制作出了各种形状的风筝,还在风筝上添加了铃铛等装饰品,让风筝在飞舞时发出悦耳的声音。
风筝的发明影响极为深远,它不仅体现了古代劳动人民的智慧和创造力,也为后来航空事业的早期发展奠定了基础。如今,风筝已经成为一种风靡全球的娱乐活动,被世界各地的人们所喜爱。
(选文时有改动)
(1)短文按照
时间
的顺序,分别从起源、
用途
、发展、
影响
四个方面介绍了风筝。
(2)短文第2自然段围绕“风筝的军事用途”这层意思,先写了风筝最初的用途是
军事目的
(填文中词语),接着写了风筝的三个军事作用:
传递信息
测量距离
、侦察敌情,最后用
韩信
(填人名)利用风筝的事例来具体说明。

答案

3. (1)时间 用途 影响
(2)军事目的 传递信息 测量距离 韩信

解析

【解析】
(1) 短文通过“早在两千多年前的春秋战国时期”“汉朝”“唐代”“如今”等时间词,可知是按时间顺序介绍风筝。从段落内容来看,分别从起源(风筝雏形到最初风筝诞生)、用途(从军事到民间娱乐)、发展(唐代品种丰富、工艺精湛)、影响(体现古人智慧,奠定航空早期基础,风靡全球)四个方面展开。
(2) 短文第2自然段开头明确指出风筝最初的用途是“军事目的”,接着列举了传递信息、测量距离、侦察敌情三个军事作用,最后用韩信利用风筝测量河宽的事例具体说明。
【答案】
(1) 时间 用途 影响
(2) 军事目的 传递信息 测量距离 韩信
【知识点】
说明文信息提取、写作顺序判断
【点评】
本题考查学生对说明文文本内容的梳理与关键信息提取能力,需学生紧扣文本段落层次,捕捉关键语句作答,能有效检验学生的阅读理解能力。
【难度系数】
0.8