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读准字音
给下面的加点字选择正确的读音，画“√”。
1.
2. 千磨万击还坚
3. 《竹石》的作者是清代的郑
给下面的加点字选择正确的读音，画“√”。
1.
燕
(yān yàn)山月似钩。2. 千磨万击还坚
劲
(jìn jìng)。3. 《竹石》的作者是清代的郑
燮
(xié xiè)。答案
读准字音 1. yān√ 2. jìng√ 3. xiè√
理解词语
结合注释或查阅工具书，理解下列词语的意思。
1. 何当：
2. 金络脑：
3. 等闲：
4. 浑：
5. 清白：
6. 任：
7. 尔：
结合注释或查阅工具书，理解下列词语的意思。
1. 何当：
什么时候。
2. 金络脑：
用黄金装饰的马笼头。诗中指戴上金络脑。
3. 等闲：
平常。
4. 浑：
全，全然。
5. 清白：
指高尚的节操。
6. 任：
任凭。
7. 尔：
你。
答案
理解词语 1. 什么时候。 2. 用黄金装饰的马笼头。诗中指戴上金络脑。 3. 平常。4. 全，全然。 5. 指高尚的节操。6. 任凭。 7. 你。
初读感知
认真读课文，回答下面的问题。
1. 这三首诗在表达方法上的共同特点是
2. 每首诗中各有两句表达了诗人的志向，请写下来。
《马诗》：
《石灰吟》：
《竹石》：
认真读课文，回答下面的问题。
1. 这三首诗在表达方法上的共同特点是
托物言志
。2. 每首诗中各有两句表达了诗人的志向，请写下来。
《马诗》：
何当金络脑
，快走踏清秋
。《石灰吟》：
粉骨碎身浑不怕
，要留清白在人间
。《竹石》：
千磨万击还坚劲
，任尔东西南北风
。答案
初读感知 1. 托物言志2. 何当金络脑 快走踏清秋 粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风
学贵有疑
提出自己不明白的问题。
这三首诗分别表达了诗人怎样的志向？读了诗句，你还有哪些疑问？写下来和同学、老师一起讨论吧！
提出自己不明白的问题。
这三首诗分别表达了诗人怎样的志向？读了诗句，你还有哪些疑问？写下来和同学、老师一起讨论吧！
答案
1. 三首诗表达的诗人志向：
《马诗》：表达了诗人渴望建功立业，但不被赏识，无法施展抱负的愤懑之情。
《石灰吟》：表达了诗人不畏艰险、坚贞不屈，要保持清白品格的志向。
《竹石》：表达了诗人刚正不阿、正直不屈、铁骨铮铮的骨气。
2. 疑问：
《马诗》中诗人以马自喻，是否有其他历史背景或经历促使他如此自比？
《石灰吟》里“粉骨碎身浑不怕”中的“浑不怕”体现出诗人怎样的一种精神境界？
《竹石》中“千磨万击还坚劲”的“千”“万”是否可以换成其他表示数量的词？
《马诗》：表达了诗人渴望建功立业，但不被赏识，无法施展抱负的愤懑之情。
《石灰吟》：表达了诗人不畏艰险、坚贞不屈，要保持清白品格的志向。
《竹石》：表达了诗人刚正不阿、正直不屈、铁骨铮铮的骨气。
2. 疑问：
《马诗》中诗人以马自喻，是否有其他历史背景或经历促使他如此自比？
《石灰吟》里“粉骨碎身浑不怕”中的“浑不怕”体现出诗人怎样的一种精神境界？
《竹石》中“千磨万击还坚劲”的“千”“万”是否可以换成其他表示数量的词？
搜集资料
搜集诗人李贺、于谦、郑燮的生平简介，了解他们的文学成就。搜集其他咏物诗，读一读，背一背，丰富自己的积累。
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答案
（请同学们自行实践）
