1. 根据拼音写汉字。
那轻,那 pīng tíng( ),你是,鲜 yán( )/百花的冠 miǎn( )你 dài( )着,你是/天真,庄严,你是夜夜的月圆。

1.娉婷 妍 冕 戴

2. 下列诗句的朗读停顿划分有误的一项是( )

A.我说/你是人间的四月天
B.笑响/点亮了四面风；/轻灵
C.水光浮动着你/梦期待中/白莲
D.你是爱,/是暖,/是希望

2.C 【解析】C.水光浮动着/你梦期待中/白莲。

3. 下列句子中不是单句的一项是( )

A.不要把自己做的错事赖在别人身上。
B.今天我非常高兴。
C.蔚蓝的天空中正有一群大雁飞过。
D.前途是光明的,道路是曲折的。

3.D 【解析】D.本句有两个主谓部分，有两套结构，是复句。

4. 仿照画波浪线的句子,在横线上续写一句话,使之构成排比。
爱像温暖的春风,吹开你冰冷的心扉；爱像凉爽的海风,吹开你紧锁的眉头；______。

4.示例：爱像冬天的阳光，温暖你暗淡的生活。

5. 下列对《你是人间的四月天》一诗的理解和分析不恰当的一项是( )

A.题目运用了比喻的修辞手法,将“你”比作“四月天”,生动形象地表达了对“你”的讴歌和赞美,新颖别致,富有韵致,能够引起读者的阅读兴趣。
B.“黄昏吹着风的软,星子在/无意中闪,细雨点洒在花前”中,“吹”“闪”“洒”这些富有动感的词语引起阅读者对意象的认同,那是一种湿润的感觉,是春的感觉,柔和恬静。
C.第五节是收束的乐章,诗人以形象的爱、暖、希望,来比喻心中的“你”,极尽盛赞,美不胜收。同时,在结构上与诗的开篇呼应,道出赞颂的原因,重复中有变化,诗情回旋而流转。
D.这首诗共有5小节,每小节有3行,每一行的字数为9—12个,形式上和谐、均匀,具有建筑美。

5.C 【解析】C.诗人以抽象的爱、暖、希望来比喻心中的“你”。

6. 二十四节气是我国古人有关农事季节与气候变化规律的丰富经验的总结,是中华优秀传统文化的重要组成部分。班级开展以“天地有节,风雅中华”为主题的综合性学习活动。请你结合下列材料,完成以下三个任务。
材料一 2022年2月4日,立春,北京冬奥会拉开帷幕。“春争日,夏争时,一年大事不宜迟。”在盛况空前的开幕式当晚,与一幅幅精美绝伦的画卷一同展现在世界面前的,还有二十四节气这一中华民族传承数千年的智慧的结晶。古老的中国文化迸发出生机与活力。北京冬奥会的举办为立春这一节气增添了更多时代印记。
材料二 勤劳智慧的中国人在长期的实践中总结了一些关于二十四节气的谚语,如“清明前后,栽瓜种豆”“白露早,寒露迟,秋分种麦正当时”“小雪不怕小,扫到田里都是宝”等。
材料三 二十四节气,融汇着中国古人关于天文、历法、音律、养生等的智慧,亦蕴含着丰富而深刻的哲学、美学精神,被列入世界非物质文化遗产目录。中国节气文化的种子应当柔软地植入青少年的心灵中。
(1)任务一：阅读材料一,展开联想,冬奥会遇上立春,寄寓了中国人民怎样的美好愿望？
(2)任务二：阅读材料二,探究二十四节气与人们生活的关联。
(3)任务三：材料三中提到,要将节气文化的种子植入青少年的心灵中。为此,我们青少年能够做些什么？

6.
(1)示例：立春意味着开始，意味着生机。随着冬奥会的举办，人们会团结在一起，奥林匹克的火炬将会变成希望与未来的火炬。
(2)示例：二十四节气指导着传统农业生产和日常生活，是中国传统历法体系及其相关实践活动的重要组成部分。
(3)示例：青少年要传承与发展二十四节气文化；要深入学习二十四节气中蕴含的天文、历法、音律、养生等智慧；树立正确的世界观、人生观、价值观。