2025年新课标学习方法指导丛书五年级语文上册人教版第62页答案
1. 我会读。
pàn 河畔
guō 聒噪
jí 嫉妒
qiǎo 悄没声儿
jiǎng 船桨
xiá 目不暇接
本单元我容易读错的字词还有这些：

答案

发酵（jiào）、处理（chǔ）（答案不唯一，合理即可）

解析

根据题目要求，需填写本单元容易读错的字词。五年级上册语文园地中常见易读错字词如“发酵（jiào）”“处理（chǔ）”“角色（jué）”等，此处列举两个示例。
2. 我会写。
我能摘录本单元中易写错的字词。

答案

例如“吩咐”“糕饼”“茶叶”（答案不唯一，根据实际单元易错字词作答）。

解析

本题要求摘录本单元中易写错的字词，需要对本单元学习的字词有清晰的掌握，尤其关注那些在书写上容易出错的部分，比如形近字、同音字等易混淆导致写错的情况。由于没有具体给出单元内容，我们假设本单元有“吩咐”“糕饼”“茶叶”等词，“咐”“糕”“茶”这些字可能在书写时会有同学出错。
3. 我会积累。(正确☆ 流利☆ 有感情☆ 需努力△)

| 内容 | 自评 | 互评 |

| 背诵《古诗词三首》 | ☆☆☆ △ | ☆☆☆ △ |
| 朗读《鸟的天堂》 | ☆☆☆ △ | ☆☆☆ △ |
| 朗读《月迹》 | ☆☆☆ △ | ☆☆☆ △ |
| 背诵“日积月累”中的内容 | ☆☆☆ △ | ☆☆☆ △ |

答案

我会整理：
课文中的静态描写更是让人身临其境，比如《月迹》中月亮爬上树梢的画面，让我感受到景色的美丽和宁静。

解析

对于第4题“我会整理”部分，需要根据课文内容找出静态描写的例子，并说明其感受。根据题目提示，动态描写和静态描写能使景物的特点更具体、更准确，并增强文章的感染力。题目要求举一个静态描写的例子，并填写对应的课文和感受。根据人教版五年级上册语文课本内容，《月迹》中有一部分对月亮静态描写的画面，可以举例说明。
4. 我会整理。
我发现运用动态描写和静态描写,能把景物的特点写得更具体、更准确,还可以增强文章的感染力。
课文中的静态描写更是让人身临其境,比如《______》中的________的画面,让我感受到________。
单元学习评估
(详见附录)

答案

山居秋暝；明月照松林；山林的幽静

解析

根据人教版语文五年级上册所学课文，《山居秋暝》中“明月松间照，清泉石上流”前半句为静态描写，描绘了明月照松林的静谧画面，能让人感受到山林的幽静。