2026年练习部分二年级语文下册人教版五四制第42页答案
一、圈出加点字的正确读音。
磨
坊
（fāng fáng）
为
难（wéi wèi）
没
小腿（méi mò）
一
匹
马（pī pǐ）

答案

fáng；wéi；mò；pǐ

解析

结合词语含义判断字音：“磨坊”的“坊”指作坊，读fáng；“为难”的“为”表示处于某种状态，读wéi；“没小腿”的“没”指漫过，读mò；“一匹马”的“匹”读pǐ。
二、比一比，再组词。
愿(
)
刻(
)
原(
)
该(
)

答案

愿(愿意)
刻(立刻)
原(原来)
该(应该)

解析

本题为形近字组词题，先辨析每组字的字形差异，再结合课内所学组出符合二年级认知的常用词语。
三、下面的句子应该读出怎样的语气？选一选(填序号)，再读一读。
①为难 ②兴奋 ③难为情
1. 小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。” (
)
2. 他叹了口气，说：“唉！还是回家问问妈妈吧！”(
)
3. 小马低下了头，说：“没……没想过。” (
)

答案

1.②；2.①；3.③

解析

1. 句子里“连蹦带跳”体现出小马的兴奋，选②；2. 句子里“叹了口气”体现出小马的为难，选①；3. 句子里“低下了头”、吞吞吐吐的表述体现出小马的难为情，选③。
四、根据课文内容，完成练习。
1. “小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。”联系上下文想一想，小马会想些什么？写在下面的横线上。
小马想：


2. 小马过河后，明白了一个道理：

答案

1. 老牛说河水很浅，松鼠说河水很深，到底谁说的对呀？我要不要过河呢？
2. 光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，得自己去试一试。

解析

1. 结合课文上下文，老牛说河水浅能蹚过去，松鼠说河水深会淹死人，小马此时拿不定主意，写出符合小马此刻纠结心理的想法即可。2. 根据课文结尾小马领悟的道理，提取原文相关内容作答。