四、根据课文内容填空。
看到“我”画的杨桃,同学们,
(怎么做)
老师,。
(怎么做)
看到“我”画的杨桃,同学们,
(怎么做)
老师,。
(怎么做)
答案
哈哈大笑;走到我的座位上坐下来审视讲桌上的杨桃;让同学们轮流坐到我的位置看杨桃
解析
结合课文《画杨桃》的原文内容,提取同学们和老师看到“我”画的杨桃后的具体行为进行填空。
五、根据课文内容选一选。(填序号)
“老师的教诲让我终生难忘”中“教诲”指()。
①当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的
②当别人的看法和自己不同时,不要急于下结论,要从别人的角度去想一想
③看见一件东西是什么样的,就画成什么样,不要想当然,画走了样

“老师的教诲让我终生难忘”中“教诲”指()。
①当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的
②当别人的看法和自己不同时,不要急于下结论,要从别人的角度去想一想
③看见一件东西是什么样的,就画成什么样,不要想当然,画走了样
答案
①②③
解析
根据课文《画杨桃》的内容,老师的教诲包含:看到别人把杨桃画成五角星时,不要急着发笑,要观察对方的观察角度;当别人的看法和自己不同时,要从对方的角度思考;画画要依据事物的实际样子,不能想当然画走样。因此①②③都是老师的教诲内容。
登录