2026年新课程能力培养八年级数学下册人教版第29页答案
【知识点】勾股定理的逆定理
如果三角形的三边长$a$,$b$,$c$满足
$a^{2}+b^{2}=c^{2}$
,那么这个三角形是直角三角形.

答案

【知识点】$a^{2}+b^{2}=c^{2}$

解析

【解析】
根据勾股定理的逆定理内容,直接得出答案。
【答案】
$a^{2}+b^{2}=c^{2}$
【知识点】
勾股定理的逆定理
【点评】
本题考查勾股定理的逆定理的基本内容,属于基础知识点考查。
【难度系数】
0.9
1. 已知三组数据:①$2$,$3$,$4$;②$3$,$4$,$5$;③$1$,$2$,$\sqrt{5}$.分别以每组数据中的三个数为三角形的三边长,能构成直角三角形的是(
D
)

A.②
B.①②
C.①③
D.②③

答案

1. D

解析

【解析】
- 判断①$2$,$3$,$4$能否构成直角三角形:
根据勾股定理的逆定理,若一个三角形的三边$a$、$b$、$c$($c$为最长边)满足$a^{2}+b^{2}=c^{2}$,则这个三角形是直角三角形。
对于$2$,$3$,$4$,其中$4$为最长边,$2^{2}+3^{2}=4 + 9 = 13$,$4^{2}=16$,因为$13≠16$,即$2^{2}+3^{2}≠4^{2}$,所以①不能构成直角三角形。
- 判断②$3$,$4$,$5$能否构成直角三角形:
对于$3$,$4$,$5$,其中$5$为最长边,$3^{2}+4^{2}=9 + 16 = 25$,$5^{2}=25$,因为$25 = 25$,即$3^{2}+4^{2}=5^{2}$,所以②能构成直角三角形。
- 判断③$1$,$2$,$\sqrt{5}$能否构成直角三角形:
对于$1$,$2$,$\sqrt{5}$,其中$\sqrt{5}$为最长边,$1^{2}+2^{2}=1 + 4 = 5$,$(\sqrt{5})^{2}=5$,因为$5 = 5$,即$1^{2}+2^{2}=(\sqrt{5})^{2}$,所以③能构成直角三角形。
综上,②③能构成直角三角形。
【答案】
D
【知识点】
勾股定理的逆定理、直角三角形的判定
【点评】
本题主要考查勾股定理的逆定理的应用,通过计算三边的平方关系来判断三角形是否为直角三角形,需要准确计算平方值并进行比较。
【难度系数】
0.6
2. 下列各组线段中能构成直角三角形的是(
C
)

A.$2$,$3$,$4$
B.$5$,$6$,$7$
C.$6$,$8$,$10$
D.$5$,$24$,$25$

答案

2. C

解析

【解析】
根据勾股定理的逆定理,若一个三角形的三条边$a$、$b$、$c$($c$为最长边)满足$a^{2}+b^{2}=c^{2}$,则这个三角形是直角三角形。
- 选项A:
$2^{2}+3^{2}=4 + 9 = 13$,$4^{2}=16$,因为$13≠16$,即$2^{2}+3^{2}≠4^{2}$,所以不能构成直角三角形。
- 选项B:
$5^{2}+6^{2}=25 + 36 = 61$,$7^{2}=49$,因为$61≠49$,即$5^{2}+6^{2}≠7^{2}$,所以不能构成直角三角形。
- 选项C:
$6^{2}+8^{2}=36 + 64 = 100$,$10^{2}=100$,因为$100 = 100$,即$6^{2}+8^{2}=10^{2}$,所以能构成直角三角形。
- 选项D:
$5^{2}+24^{2}=25 + 576 = 601$,$25^{2}=625$,因为$601≠625$,即$5^{2}+24^{2}≠25^{2}$,所以不能构成直角三角形。
综上,答案是C选项。
【答案】
C
【知识点】
勾股定理的逆定理
【点评】
本题考查勾股定理的逆定理,通过计算各选项中三边的平方关系来判断是否能构成直角三角形,是对勾股定理逆定理的直接应用。
【难度系数】
0.6
【例】如图$20.2-1$,在四边形$ABCD$中,$∠ BAD=∠ B=∠ C=∠ D=90°$,$AB=BC=CD=DA$,$E$是$BC$的中点,$F$是$CD$上一点,且$AB=4$,$CF=1$.
求证:$∠ AEF=90°$.
【点拨】由勾股定理可得出$△ AEF$各边的长度,再由勾股定理的逆定理可以证得结论.

答案

【例】证明:
∵E为BC的中点,AB=BC=CD=DA,AB=4,
∴BC=CD=DA=4,BE=CE=2.
∵CF=1,
∴DF=3.
∵∠B=∠C=∠D=90°,
∴AE=$\sqrt{AB^{2}+BE^{2}}=\sqrt{4^{2}+2^{2}}=2\sqrt{5}$,EF=$\sqrt{CE^{2}+CF^{2}}=\sqrt{2^{2}+1^{2}}=\sqrt{5}$,AF=$\sqrt{AD^{2}+DF^{2}}=\sqrt{4^{2}+3^{2}}=5$.
∵AE²+EF²=20+5=25,AF²=5²=25,
∴AE²+EF²=AF²,
∴∠AEF=90°.

解析

【解析】
证明:
∵E为BC的中点,AB=BC=CD=DA,AB=4,
∴BC=CD=DA=4,BE=CE=2。
∵CF=1,
∴DF=3。
∵∠B=∠C=∠D=90°,
∴AE=$\sqrt{AB^{2}+BE^{2}}=\sqrt{4^{2}+2^{2}}=2\sqrt{5}$,EF=$\sqrt{CE^{2}+CF^{2}}=\sqrt{2^{2}+1^{2}}=\sqrt{5}$,AF=$\sqrt{AD^{2}+DF^{2}}=\sqrt{4^{2}+3^{2}}=5$。
∵AE²+EF²=20+5=25,AF²=5²=25,
∴AE²+EF²=AF²,
∴∠AEF=90°。
【答案】
证明:
∵E为BC的中点,AB=BC=CD=DA,AB=4,
∴BC=CD=DA=4,BE=CE=2。
∵CF=1,
∴DF=3。
∵∠B=∠C=∠D=90°,
∴AE=$\sqrt{AB^{2}+BE^{2}}=\sqrt{4^{2}+2^{2}}=2\sqrt{5}$,EF=$\sqrt{CE^{2}+CF^{2}}=\sqrt{2^{2}+1^{2}}=\sqrt{5}$,AF=$\sqrt{AD^{2}+DF^{2}}=\sqrt{4^{2}+3^{2}}=5$。
∵AE²+EF²=20+5=25,AF²=5²=25,
∴AE²+EF²=AF²,
∴∠AEF=90°。
【知识点】
勾股定理、勾股定理的逆定理、正方形的性质
【点评】
本题通过利用正方形的性质得出边长关系,再运用勾股定理求出三角形三边长度,最后依据勾股定理的逆定理证明角为直角,思路清晰,步骤完整。
【难度系数】
0.6
1. 已知某三角形的三条边长依次为$9\ \mathrm{cm}$,$12\ \mathrm{cm}$,$15\ \mathrm{cm}$,则该三角形是(
A
)

A.直角三角形
B.锐角三角形
C.钝角三角形
D.等腰三角形

答案

1. A

解析

【解析】
因为$9^{2}+12^{2}=81 + 144 = 225$,$15^{2}=225$,所以$9^{2}+12^{2}=15^{2}$。
根据勾股定理的逆定理:若一个三角形的三条边满足关系式$a^{2}+b^{2}=c^{2}$,则这个三角形是直角三角形(其中$c$为最长边)。
此三角形中$15$为最长边,且满足$9^{2}+12^{2}=15^{2}$,所以该三角形是直角三角形。
【答案】
A
【知识点】
勾股定理的逆定理、三角形的分类
【点评】
本题考查勾股定理的逆定理的应用,通过计算三边的平方关系来判断三角形的类型,是基础题。
【难度系数】
0.6
2. 有下面三角形:
①$△ ABC$中,$∠ C=∠ A-∠ B$;
②$△ ABC$中,$∠ A:∠ B:∠ C=3:4:5$;
③$△ ABC$中,$a:b:c=1:2:\sqrt{3}$;
④$△ ABC$中,三边长分别为$8$,$15$,$17$.
其中是直角三角形的有(
C
)

A.$1$个
B.$2$个
C.$3$个
D.$4$个

答案

2. C

解析

【解析】
- ①:因为$∠ C = ∠ A-∠ B$,所以$∠ A=∠ B + ∠ C$。
又因为$∠ A+∠ B+∠ C = 180°$,把$∠ A=∠ B + ∠ C$代入可得$2∠ A=180°$,$∠ A = 90°$,所以$△ ABC$是直角三角形。
- ②:设$∠ A = 3x$,$∠ B = 4x$,$∠ C = 5x$。
由$∠ A+∠ B+∠ C = 180°$,可得$3x + 4x+5x=180°$,$12x = 180°$,$x = 15°$。
则$∠ C=5×15°=75°≠90°$,所以$△ ABC$不是直角三角形。
- ③:设$a = x$,$b = 2x$,$c=\sqrt{3}x$。
$a^{2}+c^{2}=x^{2}+(\sqrt{3}x)^{2}=x^{2}+3x^{2}=4x^{2}$,$b^{2}=(2x)^{2}=4x^{2}$。
所以$a^{2}+c^{2}=b^{2}$,根据勾股定理逆定理,$△ ABC$是直角三角形。
- ④:因为$8^{2}+15^{2}=64 + 225=289$,$17^{2}=289$。
所以$8^{2}+15^{2}=17^{2}$,根据勾股定理逆定理,$△ ABC$是直角三角形。
综上,①③④是直角三角形,共$3$个。
【答案】
C
【知识点】
三角形内角和、勾股定理逆定理
【点评】
本题主要考查三角形内角和定理以及勾股定理逆定理的应用,通过对不同条件下三角形的分析判断其是否为直角三角形。
【难度系数】
0.6