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1. 下列对物体所受的重力的估测正确的是(
A.一名中学生所受的重力是50 N
B.一本物理书所受的重力是30 N
C.两枚普通鸡蛋所受的重力是1 N
D.一枚一元硬币所受的重力是1 N
C
)。A.一名中学生所受的重力是50 N
B.一本物理书所受的重力是30 N
C.两枚普通鸡蛋所受的重力是1 N
D.一枚一元硬币所受的重力是1 N
答案
1. C 【解析】中学生的质量在50 kg左右，受到的重力大约为$G=mg=50\ \mathrm{kg} × 10\ \mathrm{N/kg}=500\ \mathrm{N}$，选项A错误；一本物理书的质量约为$300\ \mathrm{g}=0.3\ \mathrm{kg}$，受到的重力约为$G=mg=0.3\ \mathrm{kg} × 10\ \mathrm{N/kg}=3\ \mathrm{N}$，选项B错误；一枚普通鸡蛋的质量约为$50\ \mathrm{g}=0.05\ \mathrm{kg}$，受到的重力约为$G=mg=0.05\ \mathrm{kg} × 10\ \mathrm{N/kg}=0.5\ \mathrm{N}$，两枚普通鸡蛋所受的重力大约是1 N，选项C正确；一枚一元硬币质量约为$6\ \mathrm{g}=6 × 10^{-3}\ \mathrm{kg}$，受到的重力约为$G=mg=6 × 10^{-3}\ \mathrm{kg} × 10\ \mathrm{N/kg}=0.06\ \mathrm{N}$，选项D错误。故选C。
解析
【分析】
要解决这道题，我们需要先明确重力的计算公式$G=mg$（其中$G$表示重力，$m$表示质量，$g$取$10\ \mathrm{N/kg}$），然后结合生活中常见物体的质量估测值，分别计算出各选项中物体的重力，再与选项给出的数值对比，判断对错。具体思考步骤：先回忆常见物体的质量，比如中学生质量约50kg，物理书约300g，一枚鸡蛋约50g，一元硬币约6g；再代入公式计算重力，最后逐一排除错误选项，选出正确答案。
【解析】
中学生的质量在50 kg左右，根据重力公式$G=mg$，受到的重力大约为$G=mg=50\ \mathrm{kg} × 10\ \mathrm{N/kg}=500\ \mathrm{N}$，选项A错误；
一本物理书的质量约为$300\ \mathrm{g}=0.3\ \mathrm{kg}$，受到的重力约为$G=mg=0.3\ \mathrm{kg} × 10\ \mathrm{N/kg}=3\ \mathrm{N}$，选项B错误；
一枚普通鸡蛋的质量约为$50\ \mathrm{g}=0.05\ \mathrm{kg}$，受到的重力约为$G=mg=0.05\ \mathrm{kg} × 10\ \mathrm{N/kg}=0.5\ \mathrm{N}$，两枚普通鸡蛋所受的重力大约是$0.5\ \mathrm{N}×2=1\ \mathrm{N}$，选项C正确；
一枚一元硬币质量约为$6\ \mathrm{g}=6 × 10^{-3}\ \mathrm{kg}$，受到的重力约为$G=mg=6 × 10^{-3}\ \mathrm{kg} × 10\ \mathrm{N/kg}=0.06\ \mathrm{N}$，选项D错误。
故选C。
【答案】
C
【知识点】
重力的计算；常见物体质量估测
【点评】
本题考查重力的计算及对常见物体质量的估测，解题关键是结合生活经验掌握常见物体的质量范围，并熟练运用重力公式$G=mg$进行计算，注重理论联系实际。
【难度系数】
0.7
要解决这道题，我们需要先明确重力的计算公式$G=mg$（其中$G$表示重力，$m$表示质量，$g$取$10\ \mathrm{N/kg}$），然后结合生活中常见物体的质量估测值，分别计算出各选项中物体的重力，再与选项给出的数值对比，判断对错。具体思考步骤：先回忆常见物体的质量，比如中学生质量约50kg，物理书约300g，一枚鸡蛋约50g，一元硬币约6g；再代入公式计算重力，最后逐一排除错误选项，选出正确答案。
【解析】
中学生的质量在50 kg左右，根据重力公式$G=mg$，受到的重力大约为$G=mg=50\ \mathrm{kg} × 10\ \mathrm{N/kg}=500\ \mathrm{N}$，选项A错误；
一本物理书的质量约为$300\ \mathrm{g}=0.3\ \mathrm{kg}$，受到的重力约为$G=mg=0.3\ \mathrm{kg} × 10\ \mathrm{N/kg}=3\ \mathrm{N}$，选项B错误；
一枚普通鸡蛋的质量约为$50\ \mathrm{g}=0.05\ \mathrm{kg}$，受到的重力约为$G=mg=0.05\ \mathrm{kg} × 10\ \mathrm{N/kg}=0.5\ \mathrm{N}$，两枚普通鸡蛋所受的重力大约是$0.5\ \mathrm{N}×2=1\ \mathrm{N}$，选项C正确；
一枚一元硬币质量约为$6\ \mathrm{g}=6 × 10^{-3}\ \mathrm{kg}$，受到的重力约为$G=mg=6 × 10^{-3}\ \mathrm{kg} × 10\ \mathrm{N/kg}=0.06\ \mathrm{N}$，选项D错误。
故选C。
【答案】
C
【知识点】
重力的计算；常见物体质量估测
【点评】
本题考查重力的计算及对常见物体质量的估测，解题关键是结合生活经验掌握常见物体的质量范围，并熟练运用重力公式$G=mg$进行计算，注重理论联系实际。
【难度系数】
0.7
2. 下列说法正确的是(
A.“$G=mg$”表明:物体受到的重力跟它的质量成正比
B.“$m=\frac{G}{g}$”表明:物体的质量跟它的重力成正比
C.“$g=\frac{G}{m}$”表明:$g$值大小等于物体受的重力跟它质量的比值,是9.8
D.上述说法都正确
A
)。A.“$G=mg$”表明:物体受到的重力跟它的质量成正比
B.“$m=\frac{G}{g}$”表明:物体的质量跟它的重力成正比
C.“$g=\frac{G}{m}$”表明:$g$值大小等于物体受的重力跟它质量的比值,是9.8
D.上述说法都正确
答案
2. A
解析
【分析】
要解决这道题，需围绕重力公式$G=mg$的物理意义、质量的属性以及重力加速度$g$的特点来逐一分析选项：
1. 首先明确质量是物体的固有属性，不随外界条件（如重力）改变；
2. 对于$G=mg$，$g$是定值（通常取$9.8N/kg$），根据正比例关系的定义，当一个量随另一个量的增大而按比例增大时，二者成正比，由此判断重力与质量的关系；
3. 分析$g=\frac{G}{m}$时，要注意$g$的单位和其随地理位置的微小变化，不能忽略单位或认为$g$是固定不变的数值。
【解析】
选项A：在公式$G=mg$中，$g$是一个定值（通常取$9.8N/kg$），物体的重力会随质量的增大而按比例增大，符合正比例关系的定义，因此“物体受到的重力跟它的质量成正比”的说法正确。
选项B：质量是物体本身的固有属性，不随重力的变化而变化（例如在失重环境中，物体重力为0，但质量依然不变），因此不能说“物体的质量跟它的重力成正比”，该说法错误。
选项C：$g=\frac{G}{m}$表示$g$是物体重力与质量的比值，$g$的单位是$N/kg$，通常取$9.8N/kg$，且$g$值会随地理位置的不同略有变化，并非固定的无单位数值“9.8”，该说法错误。
选项D：由于B、C选项错误，因此“上述说法都正确”的结论不成立，该说法错误。
【答案】
A
【知识点】
重力与质量的关系、质量的固有属性、重力加速度的物理意义
【点评】
本题属于基础概念题，重点考查对重力公式及相关物理概念的理解，容易出错的点在于混淆重力与质量的正比关系方向、忽略重力加速度的单位，以及对质量固有属性的认知模糊，通过本题可强化对重力、质量核心概念的掌握。
【难度系数】
0.6
要解决这道题，需围绕重力公式$G=mg$的物理意义、质量的属性以及重力加速度$g$的特点来逐一分析选项：
1. 首先明确质量是物体的固有属性，不随外界条件（如重力）改变；
2. 对于$G=mg$，$g$是定值（通常取$9.8N/kg$），根据正比例关系的定义，当一个量随另一个量的增大而按比例增大时，二者成正比，由此判断重力与质量的关系；
3. 分析$g=\frac{G}{m}$时，要注意$g$的单位和其随地理位置的微小变化，不能忽略单位或认为$g$是固定不变的数值。
【解析】
选项A：在公式$G=mg$中，$g$是一个定值（通常取$9.8N/kg$），物体的重力会随质量的增大而按比例增大，符合正比例关系的定义，因此“物体受到的重力跟它的质量成正比”的说法正确。
选项B：质量是物体本身的固有属性，不随重力的变化而变化（例如在失重环境中，物体重力为0，但质量依然不变），因此不能说“物体的质量跟它的重力成正比”，该说法错误。
选项C：$g=\frac{G}{m}$表示$g$是物体重力与质量的比值，$g$的单位是$N/kg$，通常取$9.8N/kg$，且$g$值会随地理位置的不同略有变化，并非固定的无单位数值“9.8”，该说法错误。
选项D：由于B、C选项错误，因此“上述说法都正确”的结论不成立，该说法错误。
【答案】
A
【知识点】
重力与质量的关系、质量的固有属性、重力加速度的物理意义
【点评】
本题属于基础概念题，重点考查对重力公式及相关物理概念的理解，容易出错的点在于混淆重力与质量的正比关系方向、忽略重力加速度的单位，以及对质量固有属性的认知模糊，通过本题可强化对重力、质量核心概念的掌握。
【难度系数】
0.6
3. 关于重力,下列说法错误的是(
A.重力是由地球对物体的吸引而产生的
B.物体在上升的过程中不受重力的作用
C.地面附近的所有物体都受到重力的作用
D.重力的施力物体是地球
B
)。A.重力是由地球对物体的吸引而产生的
B.物体在上升的过程中不受重力的作用
C.地面附近的所有物体都受到重力的作用
D.重力的施力物体是地球
答案
3. B
解析
【分析】
要解决这道题，首先需要回忆重力的相关基础知识：重力是由地球对物体的吸引产生的，施力物体是地球；地面附近的所有物体，无论处于静止、上升还是下降等任何运动状态，都会受到重力的作用。接下来逐个分析选项，判断每个选项是否符合重力的基本特点，找出错误的说法即可。
【解析】
逐一分析各选项：
A. 重力的产生原因就是地球对物体的吸引，该说法正确；
B. 地面附近的物体，不管是上升、下降还是静止，都始终受到重力的作用，因此“物体在上升的过程中不受重力的作用”这一说法错误；
C. 地面附近的所有物体都受到重力的作用，这是重力的基本特性之一，该说法正确；
D. 重力是地球对物体的吸引产生的，所以施力物体是地球，该说法正确。
综上，错误的说法是选项B。
【答案】
B
【知识点】
重力的产生原因；重力的施力物体；重力的普遍性
【点评】
本题考查重力的基础概念，重点在于让学生明确重力的产生、施力物体以及重力的作用范围，区分物体不同运动状态下的受力情况，属于对基础知识的考查，有助于强化学生对重力基本概念的理解。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，首先需要回忆重力的相关基础知识：重力是由地球对物体的吸引产生的，施力物体是地球；地面附近的所有物体，无论处于静止、上升还是下降等任何运动状态，都会受到重力的作用。接下来逐个分析选项，判断每个选项是否符合重力的基本特点，找出错误的说法即可。
【解析】
逐一分析各选项：
A. 重力的产生原因就是地球对物体的吸引，该说法正确；
B. 地面附近的物体，不管是上升、下降还是静止，都始终受到重力的作用，因此“物体在上升的过程中不受重力的作用”这一说法错误；
C. 地面附近的所有物体都受到重力的作用，这是重力的基本特性之一，该说法正确；
D. 重力是地球对物体的吸引产生的，所以施力物体是地球，该说法正确。
综上，错误的说法是选项B。
【答案】
B
【知识点】
重力的产生原因；重力的施力物体；重力的普遍性
【点评】
本题考查重力的基础概念，重点在于让学生明确重力的产生、施力物体以及重力的作用范围，区分物体不同运动状态下的受力情况，属于对基础知识的考查，有助于强化学生对重力基本概念的理解。
【难度系数】
0.8
