1. 在括号里写出每组数的最大公因数。
12 和 4() 48 和 16() 9 和 10()
3 和 24() 5 和 20 () 6 和 11()
我发现当两个数是倍数关系时,它们的最大公因数是两个数中较()(填“大”或“小”)的数。
12 和 4() 48 和 16() 9 和 10()
3 和 24() 5 和 20 () 6 和 11()
我发现当两个数是倍数关系时,它们的最大公因数是两个数中较()(填“大”或“小”)的数。
答案
12 和 4(4)
48 和 16(16)
9 和 10(1)
3 和 24(3)
5 和 20(5)
6 和 11(1)
小
48 和 16(16)
9 和 10(1)
3 和 24(3)
5 和 20(5)
6 和 11(1)
小
解析
1.12和4,因为12是4的倍数,所以最大公因数是4;
48和16,48是16的倍数,所以最大公因数是16;
9和10,互质数,最大公因数是1;
3和24,24是3的倍数,所以最大公因数是3;
5和20,20是5的倍数,所以最大公因数是5;
6和11,互质数,最大公因数是1;
当两个数是倍数关系时,它们的最大公因数是两个数中较小的数。
48和16,48是16的倍数,所以最大公因数是16;
9和10,互质数,最大公因数是1;
3和24,24是3的倍数,所以最大公因数是3;
5和20,20是5的倍数,所以最大公因数是5;
6和11,互质数,最大公因数是1;
当两个数是倍数关系时,它们的最大公因数是两个数中较小的数。
2. 找出每组数的最大公因数。
24 和 36 7 和 14 30 和 25 8 和 11 12 和 18
24 和 36 7 和 14 30 和 25 8 和 11 12 和 18
答案
24和36:
24的因数:1、2、3、4、6、8、12、24
36的因数:1、2、3、4、6、9、12、18、36
公因数:1、2、3、4、6、12
最大公因数:12
7和14:
7的因数:1、7
14的因数:1、2、7、14
公因数:1、7
最大公因数:7
30和25:
30的因数:1、2、3、5、6、10、15、30
25的因数:1、5、25
公因数:1、5
最大公因数:5
8和11:
8的因数:1、2、4、8
11的因数:1、11
公因数:1
最大公因数:1
12和18:
12的因数:1、2、3、4、6、12
18的因数:1、2、3、6、9、18
公因数:1、2、3、6
最大公因数:6
24的因数:1、2、3、4、6、8、12、24
36的因数:1、2、3、4、6、9、12、18、36
公因数:1、2、3、4、6、12
最大公因数:12
7和14:
7的因数:1、7
14的因数:1、2、7、14
公因数:1、7
最大公因数:7
30和25:
30的因数:1、2、3、5、6、10、15、30
25的因数:1、5、25
公因数:1、5
最大公因数:5
8和11:
8的因数:1、2、4、8
11的因数:1、11
公因数:1
最大公因数:1
12和18:
12的因数:1、2、3、4、6、12
18的因数:1、2、3、6、9、18
公因数:1、2、3、6
最大公因数:6
3. 填空。
(1) 两个相邻奇数的最大公因数是(),两个相邻偶数的最大公因数是()。
(2) $ x $ 和 $ y $ 是非零自然数,若 $ 10x = y $,则 $ x $ 和 $ y $ 的最大公因数是()。
(3) $ b $ 是非零自然数,若 $ a = b + 1 $,则 $ a $ 和 $ b $ 的最大公因数是()。
(1) 两个相邻奇数的最大公因数是(),两个相邻偶数的最大公因数是()。
(2) $ x $ 和 $ y $ 是非零自然数,若 $ 10x = y $,则 $ x $ 和 $ y $ 的最大公因数是()。
(3) $ b $ 是非零自然数,若 $ a = b + 1 $,则 $ a $ 和 $ b $ 的最大公因数是()。
答案
(1) $1$,$2$;(2) $x$;(3) $1$。
解析
(1) 两个相邻奇数,如$3$和$5$,它们互质,最大公因数是$1$;两个相邻偶数,如$2$和$4$,有公因数$2$,最大公因数是$2$。
(2) 已知$10x = y$,$y÷ x = 10$,说明$y$是$x$的$10$倍,当两个数为倍数关系时,最大公因数为较小的数,即$x$。
(3) 因为$a = b + 1$,说明$a$和$b$是相邻的非零自然数,相邻的非零自然数互质,所以最大公因数是$1$。
(2) 已知$10x = y$,$y÷ x = 10$,说明$y$是$x$的$10$倍,当两个数为倍数关系时,最大公因数为较小的数,即$x$。
(3) 因为$a = b + 1$,说明$a$和$b$是相邻的非零自然数,相邻的非零自然数互质,所以最大公因数是$1$。
4. 有两根水管,一根长 16 米,一根长 20 米,把它们截成同样长的小段且没有剩余,每段最长几米?共截成几段?
答案
1. 求16和20的最大公因数:
16的因数:1,2,4,8,16
20的因数:1,2,4,5,10,20
公因数:1,2,4
最大公因数:4
2. 每段最长4米
3. 16÷4=4(段),20÷4=5(段),4+5=9(段)
结论:每段最长4米,共截成9段。
16的因数:1,2,4,8,16
20的因数:1,2,4,5,10,20
公因数:1,2,4
最大公因数:4
2. 每段最长4米
3. 16÷4=4(段),20÷4=5(段),4+5=9(段)
结论:每段最长4米,共截成9段。
5. 某小学组织五年级学生去春游。五(1)班有 36 人,五(2)班有 42 人,为了方便清点人数,老师要把每班分成人数相等的若干支队伍。每队最多有多少人?每班各可以分成多少队?
答案
$36$的因数有:$1, 2, 3, 4, 6, 9, 12, 18, 36$。
$42$的因数有:$1, 2, 3, 6, 7, 14, 21, 42$。
公因数有:$1, 2, 3, 6$,
最大公因数为$6$。
五(1)班队伍数:$36 ÷ 6 = 6$(队)。
五(2)班队伍数:$42 ÷ 6 = 7$(队)。
每队最多有$6$人,五(1)班可以分成$6$队,五(2)班可以分成$7$队。
$42$的因数有:$1, 2, 3, 6, 7, 14, 21, 42$。
公因数有:$1, 2, 3, 6$,
最大公因数为$6$。
五(1)班队伍数:$36 ÷ 6 = 6$(队)。
五(2)班队伍数:$42 ÷ 6 = 7$(队)。
每队最多有$6$人,五(1)班可以分成$6$队,五(2)班可以分成$7$队。
6. 班主任把 36 支钢笔和 40 本练习本平均奖励给在书法比赛中获奖的学生,结果钢笔多了 1 支,练习本少了 2 本。在书法比赛中获奖的学生有多少人?
答案
设获奖的学生有$x$人。
钢笔少了1支刚好够分,意味着$x$是$36 - 1 = 35$的因数;
练习本多2本才够分,意味着$x$是$40 + 2 = 42$的因数。
$35$的因数有:$1,5,7,35$;
$42$的因数有:$1,2,3,6,7,14,21,42$;
$35$和$42$的公因数有$1,7$,学生人数超过一,所以有7人。
答:在书法比赛中获奖的学生有7人。
钢笔少了1支刚好够分,意味着$x$是$36 - 1 = 35$的因数;
练习本多2本才够分,意味着$x$是$40 + 2 = 42$的因数。
$35$的因数有:$1,5,7,35$;
$42$的因数有:$1,2,3,6,7,14,21,42$;
$35$和$42$的公因数有$1,7$,学生人数超过一,所以有7人。
答:在书法比赛中获奖的学生有7人。
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