六、从方框中选择与句中画线部分发音相同的单词,补全句子。(有多余单词)(10分)
train shoes
Andrea chicken
school sure
1. Charlie sits on the bench and watches the .
2. is drawing a dress for her friend Sue.
3. There is a beside the tree.
4. I'm she can buy in the shop.

1. chicken 2. Andrea
3. train 4. sure，shoes

【分析】
这道题考查辅音字母组合的发音匹配，解题思路如下：
1. 先确定每个小题中画线部分的发音；
2. 逐一对比方框内单词的对应字母组合发音；
3. 找到发音相同的单词填入句子，同时注意题目提示有多余单词，需排除不匹配的选项。
具体来看每个小题：
第1题：画线部分“ch”发音为/tʃ/，需找含相同发音“ch”的单词；
第2题：画线部分“dr”（drawing、dress）发音为/dr/，需找含相同发音“dr”的单词；
第3题：画线部分“tr”（tree）发音为/tr/，需找含相同发音“tr”的单词；
第4题：画线部分“sh”（she、shop）发音为/ʃ/，需找含相同发音“sh”的单词。
【解析】
1. 句中画线部分“ch”发音为/tʃ/，方框内单词“chicken”中的“ch”发音为/tʃ/，发音匹配，故填chicken。
2. 句中画线部分“dr”（drawing、dress）发音为/dr/，方框内单词“Andrea”中的“dr”发音为/dr/，发音匹配，故填Andrea。
3. 句中画线部分“tr”（tree）发音为/tr/，方框内单词“train”中的“tr”发音为/tr/，发音匹配，故填train。
4. 句中画线部分“sh”（she、shop）发音为/ʃ/，方框内单词“sure”中的“sh”发音为/ʃ/，“shoes”中的“sh”发音也为/ʃ/，发音均匹配，故依次填sure，shoes。
【答案】
1. chicken 2. Andrea
3. train 4. sure，shoes
【知识点】
辅音字母组合发音
【点评】
本题重点考查ch、dr、tr、sh等常见辅音字母组合的发音辨析，要求学生熟练掌握这些字母组合的发音规则，通过对比发音完成填空，能有效巩固学生的音标基础，提升发音辨识能力。
【难度系数】
0.7

七、根据句意和首字母提示,补全句子或对话。(10分)
1. The woman is ill. She has to go to the h.
2. The students s shout or run in the library.
3. Mike eats too many sweets. He has a t.
4. The dress is nice, but it is small. It doesn't f well.
5. —Why is Su Hai late for school? —B her bike is broken.

1. hospital 2. shouldn't 3. toothache
4. fit 5. Because

【分析】
我们可以结合句子语境和首字母提示，逐一推导每个空的答案：
1. 第一句提到“The woman is ill.（这位女士生病了）”，生病需要前往的场所，首字母是h，可联想到“医院”对应的单词hospital。
2. 第二句场景是“图书馆”，图书馆需要保持安静，学生不应该大喊或奔跑，首字母是s，此处需要表示“不应该”的情态动词否定形式shouldn't。
3. 第三句“Mike eats too many sweets.（迈克吃了太多糖）”，吃太多糖容易引发牙疼，结合首字母t和固定短语have a toothache，可知要填toothache。
4. 第四句提到“the dress is small（裙子太小了）”，说明裙子不合身，首字母是f，“合身”对应的单词是fit。
5. 第五句是“Why”引导的特殊疑问句，询问原因，回答时要用Because，结合首字母B，直接填Because即可。
【解析】
1. 根据前半句“The woman is ill.”的语境，生病需去医院，结合首字母h，填hospital。
2. 图书馆是安静场所，学生不应该在此大喊奔跑，结合首字母s，填情态动词否定形式shouldn't。
3. 吃过多糖果易引发牙疼，固定短语为have a toothache，结合首字母t，填toothache。
4. 裙子太小说明不合身，“合身”用fit表示，结合首字母f，填fit。
5. Why引导的问句需用Because回答原因，结合首字母B，填Because。
【答案】
1. hospital 2. shouldn't 3. toothache
4. fit 5. Because
【知识点】
1. 语境词汇运用
2. 情态动词用法
3. 固定短语搭配
【点评】
本题考查学生结合语境、首字母提示补全单词的能力，涉及日常情景词汇、情态动词以及固定短语，均为英语基础内容，要求学生熟悉日常表达和常用词汇。
【难度系数】
0.8

八、单项选择。(10分)
()1.The zoo is far from here, so I go by taxi.

A.there
B.to there
C.for there

1. A

【分析】
首先要明确地点副词的用法：there是地点副词，与动词搭配时，其前不能加to、for这类介词。题目想表达“动物园离这儿很远，所以我乘出租车去那儿”，我们需要判断哪个选项符合语法规则。选项B中“to there”、选项C中“for there”都错误地在地点副词there前添加了介词，不符合语法；只有选项A的“go there”是正确的搭配，所以应选A。
【解析】
选项B：there是地点副词，前面不能接介词to，“go to there”属于错误表达，排除。
选项C：介词for不能与地点副词there搭配，“go for there”表述错误，排除。
选项A：there作为地点副词，可直接放在动词go后，“go there”意为“去那儿”，符合语法规则和题意。
因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
地点副词用法
【点评】
本题考查英语基础语法中地点副词与动词的搭配规则，重点考查学生对常用地点副词用法的掌握，题目设置较为基础，侧重对基础知识点的考查。
【难度系数】
0.8

()2.Why Mike cold?

A.does; have
B.is; feel
C.does; feel

2. C

【分析】
首先，这是一道一般现在时的特殊疑问句题目，主语Mike是第三人称单数。解题时需要先明确特殊疑问句中实义动词的疑问结构，同时结合固定表达判断选项：
1. 先看选项A：“have cold”是错误表达，正确的“感冒/觉得冷”应该是“have a cold”或“feel cold”，所以A排除；
2. 再看选项B：feel是实义动词，一般现在时中，主语是第三人称单数的疑问句需要用助动词does，不能用be动词is，is后面不能直接跟动词原形feel，所以B排除；
3. 最后看选项C：does作为第三人称单数的助动词，放在特殊疑问词后，主语Mike前，后面跟动词原形feel，“feel cold”是正确的固定表达“觉得冷”，符合语法和语义。
【解析】
1. 确定句子时态和主语：句子是一般现在时，主语Mike是第三人称单数；
2. 分析选项：
A选项：“have cold”搭配错误，正确应为“have a cold”，排除；
B选项：feel是实义动词，一般现在时疑问句需用助动词does，而非be动词is，is后不能接动词原形，排除；
C选项：助动词does用于第三人称单数主语的疑问句，后接动词原形feel，“feel cold”是正确表达，符合要求。
【答案】
C
【知识点】
一般现在时特殊疑问句、实义动词疑问结构、固定表达feel cold
【点评】
本题主要考查一般现在时特殊疑问句的结构以及固定表达的用法，需要区分实义动词和be动词在疑问句中的不同用法，同时牢记“feel cold”这类固定短语的正确形式，避免搭配错误。
【难度系数】
0.6

()3.You can the metro Park Station.

A.get to; on
B.get on; at
C.get on; on

3. B

【分析】
这道题需要结合动词短语和地点介词的用法来解答。首先分析第一空，题目要表达“乘坐地铁”的意思，回忆相关短语：“get on”表示登上（地铁、公交这类交通工具），“get to”表示到达，显然“get on”符合语境，先排除A选项。接着看第二空，“Park Station”是具体的小地点，英语中表示在小地点前要用介词“at”，“on”通常用于物体表面或大地点（如街道），不符合此处语境，所以第二空用“at”，因此选B选项。
【解析】
1. 第一空动词短语辨析：
“get to”意为“到达”，不符合“乘坐地铁”的语境，排除A选项；
“get on”意为“登上（交通工具）”，契合“乘坐地铁”的表达，故第一空选“get on”。
2. 第二空介词辨析：
“Park Station”是具体小地点，介词“at”用于指代小地点前的位置；
“on”多用于描述物体表面或大地点（如街道），不适合此处，故第二空选“at”。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析；地点介词用法
【点评】
本题属于英语基础题，主要考察交通工具相关动词短语和地点介词的固定搭配，需要学生牢记“get on”这类短语以及“at”用于小地点的用法，日常要多积累这类常用固定表达。
【难度系数】
0.8

()4.Does Yang Ling her pictures ?

A.show; to him
B.shows; for her
C.show; to we

4. A

【分析】
这道题可分两步推导答案：首先，句子是Does引导的一般疑问句，助动词Does后接的实义动词必须用原形，据此可排除动词形式错误的选项；其次，要牢记“把某物展示给某人”的固定搭配是show sth. to sb.，这里的“某人”需用人称代词宾格形式，再以此排除主格形式的选项，最终锁定正确答案。
【解析】
1. 一般疑问句中，助动词Does提前后，后面的实义动词需用原形。选项B里的“shows”是第三人称单数形式，不符合语法规则，排除B。
2. “展示某物给某人”的固定搭配为“show sth. to sb.”，其中sb.要用人称代词宾格：
选项C中的“we”是主格形式，不符合搭配要求，排除C；
选项A中“show”是动词原形，“him”是宾格形式，完全符合语法和固定搭配规则。
因此正确答案是A。
【答案】
A
【知识点】
一般疑问句语法；show的固定搭配；人称代词宾格
【点评】
本题考查英语基础语法知识，覆盖一般疑问句的动词形式、固定搭配以及人称代词格的运用，易错点在于易混淆人称代词主格与宾格，以及助动词后动词的形式，属于必须掌握的基础知识点。
【难度系数】
0.8

()5.In the , we ask "Where's the ?"

A.US; toilet
B.UK; restroom
C.US; restroom

5. C

【分析】
这道题考查英美英语中日常词汇的差异，解题思路是先明确美国（US）和英国（UK）对“厕所”的不同常用表达，再逐一核对选项搭配是否正确。首先回忆知识点：美国英语里常用“restroom”指代厕所，英国英语里常用“toilet”指代厕所。接着分析每个选项：A选项中美国对应toilet，不符合美国的常用表达；B选项中英国对应restroom，不符合英国的常用表达；C选项中美国对应restroom，搭配正确，因此选C。
【解析】
逐一分析各选项：
1. 选项A：US（美国）的常用“厕所”表达是restroom，而非toilet，搭配错误，予以排除；
2. 选项B：UK（英国）的常用“厕所”表达是toilet，而非restroom，搭配错误，予以排除；
3. 选项C：US（美国）常用restroom表示厕所，搭配符合英美词汇使用习惯，符合题意。
【答案】
C
【知识点】
英美词汇差异
【点评】
本题聚焦英美英语中日常词汇的不同表达，这类词汇差异是英语学习中的常见考点，学生在日常学习中要注意积累区分不同英语国家的词汇使用习惯，避免混淆。
【难度系数】
0.8

九、从右栏中选出与左栏对应的答句。(10分)
()1. What's wrong with Lily? A. He should have a rest.
()2. How do you come to the cinema? B. You can get there by metro.
()3. How do I get to the hospital? C. Because he is ill.
()4. Why is Mike so sad? D. I come to the cinema by bus.
()5. What should Jack do? E. She has a headache.

1. E 2. D 3. B 4. C 5. A

【分析】
我们可以结合问句的疑问词和人称信息来匹配对应答句：
1. 问句“What's wrong with Lily?”询问Lily的身体状况，Lily是女性，答句需对应女性主语，E选项符合要求；
2. 问句“How do you come to the cinema?”询问“你”前往电影院的交通方式，答句主语应为I且回答交通方式，D选项匹配；
3. 问句“How do I get to the hospital?”询问去医院的方式，答句要给出出行指引，B选项符合；
4. 问句“Why is Mike so sad?”用Why提问原因，答句需以Because开头回应，C选项正确；
5. 问句“What should Jack do?”询问Jack应该做的事，答句要给出具体建议，A选项对应。
【解析】
1. 第1题：疑问结构“What's wrong with...”用于询问身体不适情况，Lily为女性，对应答句E“She has a headache.”；
2. 第2题：疑问词“How”询问交通方式，问句主语为you，答句主语用I回应，对应D“I come to the cinema by bus.”；
3. 第3题：疑问词“How”询问出行路线，答句给出具体出行方式，对应B“You can get there by metro.”；
4. 第4题：疑问词“Why”询问原因，答句用Because引导原因状语，对应C“Because he is ill.”；
5. 第5题：疑问结构“What should...”询问应该采取的行动，答句给出建议，对应A“He should have a rest.”。
【答案】
1. E 2. D 3. B 4. C 5. A
【知识点】
情景交际、特殊疑问句应答、人称对应
【点评】
本题考查不同类型特殊疑问句的应答逻辑，解题时需重点关注疑问词的指向性和人称的一致性，明确问句核心需求后即可精准匹配答句。
【难度系数】
0.8

十、完形填空。(5分)
On Saturday morning, Peter and Jack go to a park by bike. It is 1 their home.
Some apple trees and flowers are in it. The two boys see a big red apple on a tree. They both run to pick it. Jack 2 it first.
"It's my apple because I am the first to see it," says Peter.
"No. It is my apple because I am the first to pick it," says Jack.
The boys get angry with each other. Whose apple is it? They don't know. Then, they have an idea. They go to Tom's house and 3 him for help. Tom says, "I know." He peels(削皮) the apple and cuts it. Then he puts the pulp(果肉) on the table and says, "This half of the pulp is Peter's because he is the first to see it. And you pick it, 4 this half is yours." Tom 5 at the skin(果皮) and says, "It is for me because I help you. This is an easy way to end your fight."
()1. A. near
B. far from
C. next to
()2. A. pick
B. picks
C. picking
()3. A. say
B. ask
C. talk
()4. A. but
B. because
C. so
()5. A. has
B. points
C. shows

1. A 2. B 3. B 4. C 5. B

【分析】
首先通读全文，了解文章讲述Peter和Jack在公园摘苹果起争执，随后找Tom帮忙解决的日常小故事。再逐个分析每个空的解题思路：
1. 第1空：结合前文“go to a park by bike”（骑车去公园）的出行方式，分析选项：far from表示离得远，若离得远骑车虽可行，但结合后文两人能快速去Tom家求助的语境，near（在附近）更符合日常场景；next to是“紧挨着”，距离过近通常无需骑车，因此选near。
2. 第2空：句子主语Jack是第三人称单数，在一般现在时中，谓语动词需要使用第三人称单数形式，pick的第三人称单数是picks，所以选picks。
3. 第3空：文中两人遇到争执后找Tom帮忙，固定搭配“ask sb for help”表示“向某人求助”，符合语境，say和talk无此搭配，因此选ask。
4. 第4空：前文“And you pick it”（你摘了它）是原因，后文“this half is yours”（这一半是你的）是结果，so表示“所以”，能体现这种因果逻辑；but表转折、because表原因均不符合，因此选so。
5. 第5空：文中Tom是指着果皮说话，固定搭配“point at”表示“指着”，符合动作描述；has（有）、shows（展示）不符合语境，因此选points。
【解析】
1. 第1题：
选项含义：A. near（在附近）；B. far from（离……远）；C. next to（紧挨着）
结合“骑车去公园”及后续就近求助的语境，near更符合合理的场景设定，故选A。
2. 第2题：
主语Jack是第三人称单数，一般现在时中谓语动词需变为第三人称单数形式，pick的第三人称单数为picks，故选B。
3. 第3题：
固定短语“ask sb. for help”意为“向某人求助”，是固定搭配，匹配两人找Tom帮忙的语境，say和talk不适用该搭配，故选B。
4. 第4题：
前文“摘苹果”是原因，后文“分得一半苹果”是结果，so（所以）能体现因果逻辑关系，but表转折、because表原因均不符合，故选C。
5. 第5题：
固定短语“point at”意为“指着”，符合Tom指着果皮说话的动作描述，has、shows不符合语境，故选B。
【答案】
1. A 2. B 3. B 4. C 5. B
【知识点】
1. 第三人称单数动词变化
2. 固定短语搭配
3. 连词逻辑运用
【点评】
这篇完形填空围绕贴近生活的小故事展开，考查的都是小学阶段核心的英语基础知识，既检验了学生对语法和固定搭配的掌握，也传递了合理解决矛盾的方式，兼具知识性和趣味性。
【难度系数】
0.7