六、VI. Read and write.（仿照例子，写出同义句）
例：It's her bag.
The bag is hers.
1. It’s her book ______ .
2. It’s his pen ______ .
3. It’s their dog ______ .
4. It’s my picture ______ .
5. It’s our classroom ______ .

1. The book is hers.
2. The pen is his.
3. The dog is theirs.
4. The picture is mine.
5. The classroom is ours.

【分析】
首先观察例句，明确同义句的转换规律：将“It's + 形容词性物主代词 + 名词”的结构，转换为“名词 + is + 对应的名词性物主代词”的结构。解题时，先找出每个句子里的形容词性物主代词和名词，再替换为对应的名词性物主代词，调整语序即可。
1. 第一句中，形容词性物主代词是her，名词是book，her对应的名词性物主代词是hers，按结构转换；
2. 第二句中，形容词性物主代词是his，名词是pen，his的名词性物主代词仍为his，直接调整语序；
3. 第三句中，形容词性物主代词是their，名词是dog，their对应的名词性物主代词是theirs，进行结构转换；
4. 第四句中，形容词性物主代词是my，名词是picture，my对应的名词性物主代词是mine，调整语序得到同义句；
5. 第五句中，形容词性物主代词是our，名词是classroom，our对应的名词性物主代词是ours，按结构转换。
【解析】
根据例句的转换规则逐一转换：
1. 原句“It’s her book”，提取名词“The book”，将形容词性物主代词“her”替换为对应的名词性物主代词“hers”，得到：The book is hers.
2. 原句“It’s his pen”，提取名词“The pen”，形容词性物主代词“his”的名词性物主代词为“his”，得到：The pen is his.
3. 原句“It’s their dog”，提取名词“The dog”，将形容词性物主代词“their”替换为对应的名词性物主代词“theirs”，得到：The dog is theirs.
4. 原句“It’s my picture”，提取名词“The picture”，将形容词性物主代词“my”替换为对应的名词性物主代词“mine”，得到：The picture is mine.
5. 原句“It’s our classroom”，提取名词“The classroom”，将形容词性物主代词“our”替换为对应的名词性物主代词“ours”，得到：The classroom is ours.
【答案】
1. The book is hers.
2. The pen is his.
3. The dog is theirs.
4. The picture is mine.
5. The classroom is ours.
【知识点】
1. 物主代词转换
2. 同义句转换
【点评】
本题通过仿例写同义句的形式，考查形容词性物主代词与名词性物主代词的用法区别及转换。解题关键是牢记两类物主代词的对应关系，掌握固定转换结构，能帮助巩固物主代词基础用法，提升句型转换能力。
【难度系数】
0.8

七、VII. Choose and complete the dialogue.（选择合适的选项补全对话）
Oliver: Look! There is a rabbit over there. Whose is it?
John: 1. ___
Oliver: 2. ___
John: He's in the kitchen.
Oliver: Is he cooking lunch?
John: 3. ___
Oliver: Is he eating lunch?
John: No, he isn't. 4. ___
Oliver: Can I play with Mike's rabbit?
John: 5. ___
A. It's Mike's.
B. He's drinking water.
C. Of course!
D. No, he isn't.
E. Where is Mike?

1. A 2. E 3. D 4. B 5. C

【分析】
我们可以通过结合上下文的问答逻辑来逐一确定每个空的答案：
1. 第一空前面Oliver问“Whose is it?（它是谁的？）”，所以需要回答兔子的所属，选项A“It's Mike's.（它是Mike的。）”正好对应这个问题。
2. 第二空后面John回答“He's in the kitchen.（他在厨房里。）”，说明前面的问句是询问地点，选项E“Where is Mike?（Mike在哪里？）”是询问地点的特殊疑问句，符合语境。
3. 第三空前面Oliver问“Is he cooking lunch?（他在做午饭吗？）”，这是一般疑问句，结合后续John回应Oliver关于“吃午饭”的问题，可知此处应是否定回答，选项D“No, he isn't.（不，他没有。）”符合要求。
4. 第四空前面Oliver问“Is he eating lunch?”，John回答“No, he isn't.”，接下来需要说明Mike正在做什么，选项B“He's drinking water.（他在喝水。）”补充了Mike的动作，符合逻辑。
5. 第五空前面Oliver问“Can I play with Mike's rabbit?（我能和Mike的兔子玩吗？）”，需要给出同意或不同意的回应，选项C“Of course!（当然可以！）”是肯定的许可，符合语境。
【解析】
1. 上句询问兔子的所属，选择A选项“It's Mike's.”回答兔子的主人。
2. 下句回答地点，选择E选项“Where is Mike?”提出地点相关的问题。
3. 上句是询问动作的一般疑问句，结合对话逻辑，选择D选项“No, he isn't.”作否定回答。
4. 上句否定了“吃午饭”的动作，选择B选项“He's drinking water.”补充Mike正在进行的动作。
5. 上句是请求许可的问句，选择C选项“Of course!”作肯定回应。
【答案】
1. A 2. E 3. D 4. B 5. C
【知识点】
情景对话问答、一般疑问句回应、特殊疑问句问答
【点评】
本题考查日常情景对话的逻辑运用，需要学生结合上下文的问答关系，准确匹配对应的语句，重点考察对不同类型疑问句回应方式的掌握，以及语境理解能力。
【难度系数】
0.8