5. 云南省元谋县是全国规模化栽培番茄的主产区之一，元谋番茄已成为知名区域品牌。图中序号①~③表示发生在番茄植株内的三个重要生理过程。据图回答下列问题。

(1) 种植番茄时需合理灌溉，根部吸收的水通过(填“导管”或“筛管”)向上运输，绝大部分通过③过程散失到环境中，参与(促进)生物圈中的循环。
(2) 番茄果实中的有机物主要是通过图中的(填序号)过程制造的。
(3) 番茄收获后，低温储藏可(填“减弱”或“增强”)呼吸作用强度，减少有机物的消耗，延长保存时间。
(4) 番茄种植带动了当地群众增收致富。请利用光合作用原理，写出一条提高番茄产量的措施：。

(1)导管；水；(2)①；(3)减弱；(4)适当增加二氧化碳浓度（或合理密植、延长光照时间等，合理即可）

(1)植物根部吸收的水通过导管向上运输，导管是运输水分和无机盐的通道；③过程是水蒸气从叶片散失，即蒸腾作用，蒸腾作用参与生物圈的水循环。
(2)有机物主要通过光合作用制造，图中①过程吸收二氧化碳、释放氧气，为光合作用，故填①。
(3)低温能降低呼吸作用相关酶的活性，从而减弱呼吸作用强度，减少有机物消耗。
(4)根据光合作用原理，提高产量的措施可从增加二氧化碳浓度、增强光照、合理密植等方面入手，如“适当增加二氧化碳浓度”（或“合理密植”“延长光照时间”等）。

6. 下图中，甲表示“绿叶在光下制造有机物”的实验过程，乙表示能量流动方向的示意图。请据图回答问题。

(1) 在图甲所示的实验过程中，步骤 D 表示。
(2) 图甲中 G 叶片上变蓝的部分是(填“遮光部分”或“未遮光部分”)。这个实验说明，是光合作用的产物，光是植物制造淀粉(有机物)不可缺少的条件。
(3) 图乙中①表示作用，它将太阳能转变成储存在植物体内有机物中的能。②表示作用，它将动植物体内有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要。

(1)酒精脱色
(2)未遮光部分；淀粉
(3)光合；化学；呼吸

(1)图甲为“绿叶在光下制造有机物”实验，步骤依次为暗处理（A）、部分遮光后光照（B）、摘下叶片（C）、酒精脱色（D）、清水漂洗（E）、滴加碘液（F）、观察颜色（G）。步骤D是将叶片放入盛有酒精的烧杯中，在隔水加热条件下进行脱色，目的是溶解叶绿素，使叶片变成黄白色，便于后续观察淀粉遇碘变蓝的颜色反应。
(2)叶片未遮光部分能进行光合作用制造淀粉，滴加碘液后变蓝；遮光部分因缺乏光照无法进行光合作用，不能制造淀粉，滴加碘液不变蓝。该实验说明淀粉是光合作用的产物，光是光合作用不可缺少的条件。
(3)图乙中，太阳能通过①过程进入植物体内有机物，此过程为光合作用，将太阳能转化为化学能储存；动植物体内有机物中的能量通过②过程释放供生命活动，此过程为呼吸作用。

7. 为了探究“光照强度对金鱼藻光合作用的氧气释放量是否有影响”，某校生物学兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置，将相同的三组装置分别放置在不同的光照强度下。一段时间后，各组装置氧气释放量统计结果如表所示。分析并回答相关问题。


(1) 该实验的变量是。
(2) 实验过程中可以选取甲组和乙组作为一组实验。
(3) 实验中除实验变量不同外，其他条件都应相同且适宜，这样做的目的是控制。
(4) 根据表格中的数据，可以得出的实验结论是。

(1) 光照强度
(2) 对照
(3) 单一变量
(4) 光照强度会影响金鱼藻光合作用的氧气释放量，在一定范围内，光照强度越强，金鱼藻光合作用的氧气释放量越多