（四）阅读下面选文，完成 17—20 题。（12 分）
学贵有恒
勤勉之道无他，在有恒而已。良马虽善走，而力疲气竭，中道即止。驽马徐行弗间，或反先至焉。是故举一事，学一术，苟进取不已，必有成功之一日，在善用其精力耳。今人或有志于学，一旦发愤，不分昼夜，数十日后，怠心渐生，终以废学。孔子曰：“欲速则不达。”孟子曰：“其进锐者其退速。”此之谓也。
有种树者，树茂而果繁，他人莫及也。或问其术，则曰：“吾无他巧，但识物性，辨土宜，培壅①有道，灌溉以时耳。凡人于初植者，恒朝夕审视，吾听其自然，若不以为意。植之既久，人已厌忘，吾则加勤焉。”
宋有悯其苗之不长而揠之者，芒芒②然归，谓其人曰：“今日病矣，予助苗长矣。”其子趋往视之，苗则槁矣。
观此二者，则知修业之道矣。立志苟坚，执事苟专，必不在一日增进，自矜功效也。百里为期，捷行九十里而止，不可谓已至。事求有济，功贵其成，修业者其念之哉。
（选自《孟子》）
【注释】①壅（yōng）：用土壤或肥料培在植物根部。②芒芒：疲倦。
17. 解释下列句子中加点的词。（4 分）
(1)举一事：
(2)他人莫也：
(3)其子往视之：
(4)苗则槁矣：
18. 把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4 分）
（1）驽马徐行弗间，或反先至焉。

（2）观此二者，则知修业之道矣。

19. 概括选文第二、三段中列举的两个事例，并说说运用了什么表现手法。（2 分）

20. 选文告诉我们在学习上要树立什么样的观点？（2 分）

17. (1)因此 (2)比得上 (3)小步快走 (4)枯萎
18. (1)劣马缓慢行走、不间断，反而先到目的地。
(2)考察这两件事，就知道学习知识、钻研学问的道理。
19. 种树者通过辨土、培壅、灌溉等长期的管理，最终树茂果繁；宋人希望幼苗加速长大而拔苗，最终禾苗枯萎。正反对比。
20. 学习不在于一时的勤勉，关键是要有恒心、有毅力。