2026年同步解析与测评学考练六年级语文下册人教版江苏专版第54页答案
一、读拼音,写词语。
sī mǎ qiān
司马迁
曾说:“人固有一死,或重于 tài shān
泰山
,或轻于鸿毛。”无数 gé mìng
革命
志士为了完成 chè dǐ
彻底
推翻剥削人民、 yā pò
压迫
人民的“三座大山”的 mù biāo
目标
,光荣地牺牲了,他们的死是有意义的。

答案

一、司马迁 泰山 革命 彻底 压迫 目标

解析

【解析】
根据给出的拼音及语境提示,准确写出对应的汉字词语:sī mǎ qiān写作司马迁,tài shān写作泰山,gé mìng写作革命,chè dǐ写作彻底,yā pò写作压迫,mù biāo写作目标。
【答案】
司马迁 泰山 革命 彻底 压迫 目标
【知识点】
拼音写汉字、词语识记
【点评】
本题考查学生根据拼音写汉字的基础能力,结合经典名言与革命主题语境,既考查字词书写,也引导学生理解相关语句与历史语境,夯实语文基础。
【难度系数】
0.8
二、查字典。
“鼎”共
12
画,用部首查字法应查
部,用音序查字法应先查大写字母
D
,第六画笔画名称是
竖折折
。“鼎”在字典中的解释:①古代煮东西用的器物;②借指王位、帝业;③大;④正当,正在。请为下列词语中的“鼎”字选择正确的解释。(填序号)
人声
沸(
)
力相助(
)
大名
(
)
盛时期(
)
中原(
)

答案

二、12 鼎 D 竖折折 ① ③ ③ ④ ②

解析

【解析】
1. “鼎”字共12画,用部首查字法应查“鼎”部,音序查字法先查大写字母D,第六画笔画名称是竖折折。
2. 人声鼎沸:形容人群声音嘈杂如鼎中沸水,“鼎”取①古代煮东西用的器物;
3. 鼎力相助:指大力相助,“鼎”取③大;
4. 大名鼎鼎:形容名气极大,“鼎”取③大;
5. 鼎盛时期:指正当兴盛的阶段,“鼎”取④正当,正在;
6. 问鼎中原:指企图夺取天下,“鼎”借指王位、帝业,取②。
【答案】
12 鼎 D 竖折折 ① ③ ③ ④ ②
【知识点】
查字典方法、多义字辨析
【点评】
本题考查学生对汉字笔画、查字方法的掌握,以及多义字在不同语境中的字义理解,需结合词语含义准确匹配字义,是小学语文基础考查的常见题型。
【难度系数】
0.6
三、把下面的词语补充完整,并选词填空。
五(
)四海
精兵简(
)
死得其(
)
1. 今年春季我市的樱花节迎来了(
五湖四海
)的朋友。
2. 为了正义而牺牲的人都(
死得其所
)。

答案

三、示例:湖 政 所 1. 五湖四海 2. 死得其所

解析

【解析】
先补充固定成语:“五湖四海”“精兵简政”“死得其所”为常用固定成语,需掌握其写法与含义。选词填空结合语境判断:1. 樱花节迎来的是来自各地的朋友,“五湖四海”泛指全国各地或世界各地,契合语境;2. 为正义牺牲的人死亡具有价值与意义,“死得其所”指死得有价值、有意义,符合语境。
【答案】
湖、政、所;1. 五湖四海;2. 死得其所
【知识点】
成语积累与运用
【点评】
本题考查学生对常用成语的积累掌握及语境运用能力,通过补充成语和选词填空,可巩固成语基础,提升语言运用的准确性。
【难度系数】
0.8
四、比一比,再组词。
彻(
) 迁(
) 炊(
)
切(
) 歼(
) 吹(
)
沏(
) 忏(
) 软(
)

答案

彻(彻底) 迁(迁移) 炊(炊烟)
切(亲切) 歼(歼灭) 吹(吹风)
沏(沏茶) 忏(忏悔) 软(柔软)

解析

此题是考查形近字组词,需要区分每个字的字形和字义,然后分别组词。通过观察字的偏旁部首以及字形的不同来进行区分。“彻”指通、透,可组词“彻底”;“切”有靠近、贴近等意思,可组词“亲切”;“沏”是用开水冲,可组词“沏茶”。“迁”有转移、变换等意思,可组词“迁移”;“歼”是消灭的意思,可组词“歼灭”;“忏”指悔过,可组词“忏悔”。“炊”与做饭有关,可组词“炊烟”;“吹”是合拢嘴唇用力出气,可组词“吹风”;“软”指柔,与“硬”相对,可组词“柔软”。
五、按要求完成句子练习。
1. 张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。(改为反问句)
张思德同志难道不是我们这个队伍中的一个同志吗?

2. 我们的同志在困难的时候,
看到成绩,
看到光明,
提高我们的勇气。(用加点的词语仿写句子)
张思德同志难道不是我们这个队伍中的一个同志吗?

3. 今后我们的队伍里,
死了谁,
是炊事员,是战士,
他是做过一些有益的工作的,我们
要给他送葬,开追悼会。(用加点的词语仿写句子)
示例:不管刮风下雨,不管严寒酷热,只要有火警,消防员叔叔都会赶到。

答案

五、1. 张思德同志难道不是我们这个队伍中的一个同志吗?
2. 示例:我们在学习中遇到困难的时候,要勇于尝试,要自信面对,要有勇于挑战的决心。
3. 示例:不管刮风下雨,不管严寒酷热,只要有火警,消防员叔叔都会赶到。

解析

【解析】
1. 陈述句改反问句,需添加反问词“难道”,将肯定词“就是”改为否定词“不是”,句末加上疑问助词“吗”,把句号改为问号。
2. 运用三个“要”构成排比句式,围绕特定情境写出连续的行为或态度要求即可。
3. 运用“不管……不管……只要……都……”的条件关联词,前两个“不管”列举不同情况,“只要”提出条件,“都”引出相应结果,仿写符合逻辑的句子。
【答案】
1. 张思德同志难道不是我们这个队伍中的一个同志吗?
2. 示例:我们在学习中遇到困难的时候,要勇于尝试,要自信面对,要有勇于挑战的决心。
3. 示例:不管刮风下雨,不管严寒酷热,只要有火警,消防员叔叔都会赶到。
【知识点】
反问句改写、排比句仿写、条件句式仿写
【点评】
本题考查句式转换与句子仿写能力,通过改写和仿写,能帮助学生掌握不同句式的特点,提升语言表达的灵活性与逻辑性。
【难度系数】
0.8