4. “我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责……”如今，新任命的国家工作人员向宪法郑重宣誓，已经成为我国政治生活中的常见一幕。宪法宣誓()
①有利于维护宪法权威，捍卫宪法尊严
②杜绝了公职人员的腐败行为
③营造了尊崇宪法的法治氛围
④能确保公民自觉遵守宪法

A.①②
B.③④
C.①③
D.②④

4. C

【分析】
要解答这道题，我们可以先明确宪法宣誓的意义，再逐个分析选项的合理性：
1. 首先看选项①：新任命的国家工作人员向宪法宣誓，能强化他们的宪法意识，从而有利于维护宪法权威、捍卫宪法尊严，该说法符合实际，是正确的。
2. 选项②中“杜绝了公职人员的腐败行为”，“杜绝”一词过于绝对，宪法宣誓能在一定程度上规范公职人员行为，但无法完全杜绝腐败，所以该选项错误。
3. 选项③：国家工作人员进行宪法宣誓，能在社会上起到示范作用，营造出尊崇宪法的法治氛围，这个说法是正确的。
4. 选项④中“能确保公民自觉遵守宪法”，“确保”表述绝对，宪法宣誓主要针对公职人员，且不能保证所有公民都自觉遵守宪法，所以该选项错误。
最后综合判断，正确的是①③，对应选项C。
【解析】
逐一分析各选项：
①宪法宣誓能够增强国家工作人员的宪法意识，进而维护宪法权威、捍卫宪法尊严，该表述正确。
②“杜绝”公职人员腐败行为的说法过于绝对，宪法宣誓是一种廉政教育手段，但无法彻底消除腐败，表述错误。
③国家工作人员向宪法宣誓，有助于在全社会树立宪法至上的理念，营造尊崇宪法的法治氛围，表述正确。
④“确保公民自觉遵守宪法”的说法过于绝对，宪法宣誓的对象是国家工作人员，且不能保证所有公民都自觉遵守宪法，表述错误。
因此正确选项为①③，对应答案C。
【答案】
C
【知识点】
宪法宣誓的意义；宪法权威
【点评】
本题考查对宪法宣誓制度的理解，解题关键在于准确把握“杜绝”“确保”这类绝对化表述的错误性，同时明确宪法宣誓的作用范围和实际意义，需要学生具备一定的辩证思维能力，能区分合理表述与绝对化表述。
【难度系数】
0.7

5. 为增强社区居民的宪法意识，某班计划到社区开展宪法宣讲活动，下面是各组的策划内容，你认为其内容和顺序正确的有()
①方案组：了解社区情况，制订活动方案——布置宣传场所，开展宪法宣讲——准备宣传素材，制作活动展板
②演讲组：a. 中华人民共和国成立后，中华人民共和国主席领导人民制定宪法；b. 宪法是治国安邦的总章程，要坚持依宪治国
③会场组：标语——坚持宪法至上，树立宪法意识，维护宪法权威
④展板组：制作一张“法律家族大合影”图片，宪法在中心位置

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

5. D

【分析】
要解决这道题，我们需要逐个分析每个小组的策划内容和顺序是否正确，结合宪法的相关知识判断对错：
1. 分析方案组的活动顺序：开展宣讲活动的合理流程应为先了解社区情况制定方案，接着准备宣传素材、制作展板，最后布置场所开展宣讲，①的顺序颠倒了“准备宣传素材”和“开展宪法宣讲”的环节，逻辑错误。
2. 分析演讲组的内容：中华人民共和国宪法是在中国共产党领导下制定的，并非中华人民共和国主席领导人民制定，演讲组的a表述错误，因此②整体不正确。
3. 分析会场组的标语：“坚持宪法至上，树立宪法意识，维护宪法权威”紧扣宪法宣传的核心主题，能有效引导居民增强宪法意识，内容正确。
4. 分析展板组的设计：宪法是国家的根本法，在我国法律体系中具有最高的法律地位、权威和效力，将其放在“法律家族大合影”的中心位置，准确体现了宪法的核心地位，设计正确。
综上，③④的内容和设计正确，对应选项D。
【解析】
对各小组的策划内容逐一辨析：
①方案组：活动顺序不符合逻辑，正确流程是“了解社区情况，制订活动方案——准备宣传素材，制作活动展板——布置宣传场所，开展宪法宣讲”，故①错误。
②演讲组：a选项表述错误，我国宪法是在中国共产党领导下制定的，并非中华人民共和国主席领导人民制定，故②错误。
③会场组：标语内容契合宪法宣讲的主题，能够传递宪法至上的理念，正确。
④展板组：通过将宪法放在“法律家族大合影”的中心位置，直观体现了宪法作为国家根本法的核心地位，设计正确。
因此，内容和顺序正确的是③④，答案选D。
【答案】
D
【知识点】
宪法的地位；宪法宣传活动策划
【点评】
本题将宪法知识与实践活动策划结合，既考查了宪法的制定主体、核心地位等基础知识点，又考查了学生对活动流程逻辑的判断能力，有助于引导学生将宪法知识转化为实践意识，增强宪法观念。
【难度系数】
0.6

6. 2025年12月4日，某市宪法公园开讲“尊奉宪法·青春飞扬”主题思政课，来自该市部分中学近500名师生参加此次活动。活动通过“宪法故事”讲演、参观宪法广场、宪法知识实境教学、主题音乐会等环节，致力于弘扬宪法精神，为思政课展开提供了足够空间和资源，努力将宪法的精神和理念深刻地印在青少年的心中。
(1)结合材料，运用宪法的相关知识，谈谈开展宪法主题思政课对青少年成长的意义。
(2)本次活动中，主办方希望通过组织类似活动，让中学生尊崇宪法内化于心，外化于行。作为一名中学生，你打算如何在生活中增强宪法意识？

解答思路：(1)①有利于维护宪法权威，保证宪法实施；②有利于弘扬宪法精神，增强学生宪法意识；③有利于建设法治校园，形成尊法学法守法用法的良好氛围。
(2)①认同宪法。我们要理解宪法的价值，让宪法精神在心中生根发芽、开花结果。②学习宪法。我们要了解宪法产生和发展的历程，理解宪法的主要内容，领会宪法的原则和精神，参与宪法宣传活动，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。③践行宪法。我们要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法规定、原则和精神来分析和解决生活中的实际问题，自觉抵制各种损害宪法尊严、妨碍宪法实施的行为，维护宪法权威。

【分析】
第(1)问：首先明确设问要求，需运用宪法相关知识分析活动对青少年成长的意义。可从宪法权威维护、青少年宪法意识提升、校园法治氛围营造三个角度思考：开展宪法主题思政课，能让青少年直观认识宪法地位，助力维护宪法权威；可直接强化青少年对宪法精神的理解，增强其宪法意识；还能在校园构建良好法治环境，为青少年成长提供正向引导。
第(2)问：设问聚焦青少年如何增强宪法意识，可结合教材中增强宪法意识的核心层面展开：从学习宪法（了解内容、参与宣传）、认同宪法（领会价值、内化精神）、践行宪法（遵守规定、抵制违宪行为）三个维度，梳理具体行动方向。
【解析】
(1)开展宪法主题思政课对青少年成长的意义：
①有利于维护宪法权威，保证宪法实施，帮助青少年明确宪法的根本大法地位；
②有利于弘扬宪法精神，增强青少年的宪法意识，引导青少年树立尊崇宪法的观念；
③有利于建设法治校园，形成尊法学法守法用法的良好氛围，为青少年成长营造健康的法治环境。
(2)作为中学生，增强宪法意识的具体做法：
①认同宪法：理解宪法的价值内涵，让宪法精神在心中生根发芽、开花结果，发自内心地尊崇宪法；
②学习宪法：了解宪法产生和发展的历程，理解宪法的主要内容，领会宪法的原则和精神，积极参与宪法宣传活动，助力全社会宪法意识提升；
③践行宪法：严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法的规定、原则和精神分析解决生活中的实际问题，自觉抵制各种损害宪法尊严、妨碍宪法实施的行为，主动维护宪法权威。
【答案】
(1)①有利于维护宪法权威，保证宪法实施；②有利于弘扬宪法精神，增强青少年的宪法意识；③有利于建设法治校园，形成尊法学法守法用法的良好氛围，助力青少年成长。
(2)①认同宪法：理解宪法的价值，让宪法精神在心中生根发芽、开花结果；②学习宪法：了解宪法产生和发展的历程，理解宪法的主要内容，领会宪法的原则和精神，积极参与宪法宣传活动；③践行宪法：严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法相关内容分析和解决实际问题，自觉抵制损害宪法尊严、妨碍宪法实施的行为，维护宪法权威。
【知识点】
宪法的地位与作用、增强宪法意识
【点评】
本题以宪法主题思政课实践活动为载体，考查青少年与宪法的关联知识，引导学生深化对宪法的认识，推动其将尊崇宪法的观念转化为实际行动，注重对学生法治素养的培育与引导。
【难度系数】
0.8