一、根据拼读提示，将汉字有序地写在田字格里
一 sōu 帆船正往回 háng 行。甲板上，猴子知道水手们拿它取乐，更加放 sì 起来，摘走了孩子的 mào 子 sī 咬起来，好像故意 dòu 孩子生气。孩子吓 hǔ 猴子不管用，气得去追赶猴子。但猴子爬到 wéi 杆顶端，gōu 住绳子，把 mào 子挂在最高那根横木的一头，坐在顶端 niǔ 着身子，龇牙 liě 嘴。孩子气得爬上横木，处境十分危险。这时，从船 cāng 出来打海 ōu 的船长发现了，立刻用枪 miáo 准孩子，命令孩子跳水。孩子纵身跳进海里，水手们把他救了上来。

艘 航 肆 帽 撕 逗 唬 桅 钩 帽 扭 咧 舱 鸥 瞄

二、读课文，补充故事的经过和结果，并试着按顺序讲一讲这个故事

二、孩子追猴子陷入险境 船长逼孩子跳海获救

三、阅读短文，完成练习
正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。
1. 短文主要写了船长的事。
2. 短文主要抓住了描写和描写，来突出船长的人物形象。
3. 根据你对短文的理解填空，体会船长的办法好在哪里。
此时此刻，孩子身处险境，无论是继续往前走还是往回走，都有可能会。这时最好的办法是，所以船长立刻用枪瞄准孩子。最后，孩子。在危急的瞬间，船长能立刻做出准确的判断与决定，足见他是一个的人。

三、1. 逼孩子跳海 2. 动作 语言 3. 摔下甲板 跳入大海 逼孩子跳海 得救了 果断机智（答案供参考，不唯一）