2026年配套综合练习甘肃八年级语文下册人教版第41页答案
一、识字音
腐
蚀
(
) 粗
糙
(
) 沟
壑
(
)
龟
裂(
) 装
置
(
)
掸
尘土(
)
海
枯
石烂(
)
楔
形文字(
)

答案

蚀：shí
糙：cāo
壑：hè
龟：jūn
置：zhì
掸：dǎn
枯：kū
楔：xiē
二、辨字形
沉 diàn(
) wéi(
)幕
bēng(
)落 山 lù(
)
hōng(
)烤 沙 lì(
)

答案

沉 diàn(淀)
wéi(帷)幕
bēng(崩)落
山 lù(麓)
hōng(烘)烤
沙 lì(砾)
三、明词义
1.
：直到海水枯干，石头粉碎，形容经历极长的时间(多用于誓言，反衬意志坚定，永远不变)。
2. 龟裂：
。
词语运用辨析
消逝·消失
(1)火车的隆隆声慢慢
了。
(2)瞬间，一颗流星就从夜空中
了。
【辨析】“消逝”侧重过程，指逐渐减少以至没有。“消失”侧重结果，强调永远失去了或很快失去了。

答案

1. 海枯石烂
2. 裂开许多缝子
(1) 消逝
(2) 消失
四、记常识
本文的作者是
，四川安岳人，科普作家。

答案

陶世龙
任务一 梳理写作思路
作为一篇事理说明文，作者围绕说明的中心对象，在结构安排方面匠心独运，既突出了写作意图，又激发了读者的阅读兴趣。请阅读文章，梳理本文的写作思路。
活动 1：文章以《时间的脚印》为标题，有何作用？

活动 2：文章开头引用高士其的诗有什么作用？

答案

活动1：
文章以《时间的脚印》为标题，形象地提示了说明对象——地质年代记（时间痕迹/岩石毁灭新生变化呈现的时间历程）；设置悬念，激发读者阅读兴趣。
活动2：
文章开头引用高士其的诗，引出说明对象——时间痕迹（或岩石记录时间/地质年代记）；增强文章趣味性，吸引读者阅读。