一、用“”画出加点字的正确读音。
抖（zhàn chàn） 换（tiáo diào） 信手来（niān zhān）
琴（xián xuán） 慕（xiàn xàn） 堡（něi lěi）

chàn；diào；niān；xián；xiàn；lěi

本题主要考查对汉字正确读音的掌握。需要根据所给汉字，结合平时积累以及拼音规则，判断其正确读音。
“颤”读“chàn”时，表示物体振动，“颤抖”中“颤”应读“chàn”；“zhàn”这个读音一般不用在“颤抖”一词中。
“调”读“diào”时有变换、调换的意思，“调换”的“调”应读“diào”；“tiáo”侧重于使搭配均匀、使协调等意思。
“信手拈来”中“拈”的正确读音是“niān”，意思是随手拿来，“zhān”这个读音错误。
“琴弦”中“弦”的正确读音是“xián”，“xuán”是错误读音。
“羡慕”中“羡”的正确读音是“xiàn”，“xàn”是错误读音。
“堡垒”中“垒”的正确读音是“lěi”，“něi”是错误读音。

二、选择题。
1. 下面成语使用不正确的一项是()。
A. 比赛一结束，观众就地往外走，没有堵塞拥挤，一切都秩序井然
B. 好的诗句能带给人美的享受，令人
C. 李老师讲课时，许多小故事
D. “杂交水稻之父”袁隆平在培育水稻方面

A

首先对各个选项中的成语用法进行逐项分析：
A. 争先恐后：形容竞争或竞赛中非常激烈，抢着向前，唯恐落后，通常用于积极或热烈的场景。而观众在比赛结束后往外走，虽然人多，但“争先恐后”与后面的“秩序井然”相矛盾，因此使用不当。
B. 回味无穷：形容事后回忆起来仍然很有意味，使用正确。
C. 信手拈来：形容写文章或说话时，能自由熟练地选用或应用某些事物，使用正确。
D. 誉满天下：形容名声传遍整个天下，形容非常有名，使用正确。

2. 下面哪一项内容不属于“毕业联欢会活动策划书”？()

A.编排活动流程
B.安排人员分工
C.确定活动时间、地点
D.写信回忆美好生活

D

毕业联欢会活动策划书通常包含活动的基本信息和执行计划，如活动流程、人员分工以及活动时间、地点等。而写信回忆美好生活属于个人或团体情感表达的方式，与策划书内容无关。

3. 下面说法正确的一项是()。

A.《给家乡孩子的信》一文表达了巴金爷爷对家乡孩子的关怀和勉励，同时也表达了对自己一事无成的遗憾
B.《我为少男少女们歌唱》的作者何其芳是一个歌唱家，他喜欢唱歌给少男少女们听
C.《聪明在于学习，天才在于积累》的题目就是文章所要表达的观点
D.《聪明在于学习，天才在于积累》是华罗庚对小学生发表的演讲

C

本题可通过对各选项中文章内容及文学常识的分析来判断说法是否正确。
A选项：《给家乡孩子的信》中巴金爷爷表达了对家乡孩子的关怀和勉励，但“对自己一事无成的遗憾”说法错误，巴金爷爷认为自己只是老老实实、平平凡凡地走了这一生。
B选项：何其芳不是歌唱家，是中国著名诗人、散文家、文学研究家，《我为少男少女们歌唱》是一首朗诵诗。
C选项：《聪明在于学习，天才在于积累》题目明确表达了文章观点，即聪明和天才的来源是学习和积累。
D选项：《聪明在于学习，天才在于积累》是华罗庚1956年在北京大学的演讲，不是对小学生发表的演讲。

4. 下面可以作为临别赠言送给老师的一项是()。

A.宽容是豁达的人生态度，是和谐的人生色彩，让宽容永驻我们心田
B.您是大山里涌出的清泉，点点滴滴凝成我理想的珠串，叮叮咚咚为我奏响进取的心音
C.废铁之所以能成为有用的钢，是因为它经得起痛苦的磨炼
D.不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来

B

首先分析各选项内容。A项讲的是宽容，适合送给同学或朋友；B项用“大山里的清泉”比喻老师，体现老师对学生理想和进取的滋养，符合对老师的赠言；C项强调磨炼，适合送给同学鼓励其克服困难；D项鼓励主动行动，适合送给同学。所以应选B。