2026年名师面对面先学后练六年级语文下册人教版评议教辅第28页答案
一、看拼音，结合语境写字词。
其实，没有人将时间 cáng(
)起来，它在你每日抱怨、叹息的间隙，悄无声息地nuó yí(
)了，就如薄雾般被太阳 zhēng róng(
)了。

答案

藏；挪移；蒸融

解析

根据所给拼音及语境来确定对应的字词。
“cáng”结合语境，这里表示把时间藏起来，应写为“藏”。
“nuó yí”对应的是表示时间流逝的“挪移”。
“zhēng róng”结合语境，薄雾被太阳的状态，应是“蒸融”。
二、下面加点字的读音完全相同的一项是(
)。

A.旋
转
转
换
B.吹
散
散
漫
C.不
禁
禁
止
D.
尽
管
尽
力

答案

A

解析

本题考查对多音字字音的辨析，需要依次分析每个选项中两个加点字的读音是否相同。
A选项：“旋转”的“转”读音为“zhuǎn”；“转换”的“转”读音为“zhuǎn”，二者读音相同。
B选项：“吹散”的“散”读音为“sàn”；“散漫”的“散”读音为“sǎn”，二者读音不同。
C选项：“不禁”的“禁”读音为“jīn”；“禁止”的“禁”读音为“jìn”，二者读音不同。
D选项：“尽管”的“尽”读音为“jǐn”；“尽力”的“尽”读音为“jìn”，二者读音不同。
三、对下面句子所使用的修辞手法判断不正确的一项是(
)。

A.过去的日子如轻烟，被微风吹散了。(比喻)
B.我留着些什么痕迹呢？(反问)
C.八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里。(夸张)
D.天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。(拟人)

答案

C

解析

A项将“过去的日子”比作“轻烟”，是比喻；B项“我留着些什么痕迹呢？”意思是“我没留下什么痕迹”，是反问；C项把“八千多日子”比作“针尖上一滴水”，是比喻，不是夸张；D项“伶伶俐俐地跨过、飞去”赋予时间人的动作，是拟人。
四、根据所学内容填空。
1.《匆匆》是现代著名作家
写的一篇散文，文章紧紧围绕“
”二字展开叙述，主要运用
（A.直接表达情感 B.把情感融入具体的人、事、物）的方法，抒发了
之情。作者在文章的开头和结尾都提出了“
”这个问题，这是采用了
的写作手法。
2.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
这句话运用了
的修辞手法，通过大自然的荣枯表示
。我能仿写一个这样的句子：月亮缺了，
；
，
；
，
。

答案

1.1. 朱自清；2. 匆匆；3. B；4. 对时间流逝的感慨；5. 我们的日子为什么一去不复返呢；6. 首尾呼应
2.7. 排比；8. 时间一去不返；9. 有再圆的时候；10. 叶子黄了；11. 有再绿的时候；12. 太阳落了；13. 有再升起的时候

解析

1. 第一题考查课文的文学常识及内容理解，根据课文内容填空，这篇文章是朱自清写的一篇散文，围绕“匆匆”二字展开，主要运用把情感融入具体的人、事、物的方法抒发对时间流逝的感慨，开头和结尾都提出“我们的日子为什么一去不复返呢”，运用了首尾呼应的写作手法。
2. 第二题前半部分考查修辞手法的判断，此句运用了排比的修辞手法，通过大自然的荣枯表示时间一去不返；后半部分考查句子仿写，按照排比句式，结合事物的特点进行仿写。