2026年知识与能力训练六年级语文下册人教版第51页答案
二、阅读短文,回答问题
古代医书淘到宝(节选)
1971年10月4日,一双双眼睛紧张地盯着191号青蒿提取物样品抗疟实
验的最后成果。随着检测结果的揭晓,整个实验室都沸腾了:该样品对疟原虫
的抑制率达到了100%!
1969年5月23日,我们紧急启动了“疟疾防治药物研究工作协作”项目,
代号为“523”。项目背后残酷的现实:由于恶性疟原虫对氯喹为代表的老一代
抗疟药产生抗药性,如何发明新药成为世界性的棘手问题。
临危受命,屠呦呦被任命为“523”项目中医研究院科研组长。要在设施
简陋和信息渠道不畅的条件下,短时间内对几千种中草药进行筛选,其难度无
异于大海捞针。但这些看似难以逾越的阻碍反而激发了她的斗志:经过翻阅历
代本草医籍,四处走访老中医,甚至连群众来信都没放过,屠呦呦终于在2000
多种方药中整理出一张含有640多种草药,包括青蒿在内的《抗疟单验方集》。
可在最初的动物实验中,青蒿的效果并不出彩,屠呦呦的寻找也一度陷入僵局。
屠呦呦再一次转向古老中国智慧,重新在经典医籍中翻找。突然,葛洪的
《肘后备急方》中的几句话牢牢抓住她的目光:“青蒿一握,以水二升渍,绞取汁,
尽服之。”一语惊醒梦中人,屠呦呦马上意识到问题可能出在常用的“水煎”法上,
她随即另辟蹊径,采用低沸点溶剂进行实验。最终,屠呦呦取得了成功。
1. 请选出对本文主要内容概括最准确的一项(
B
)。
A. 屠呦呦利用科研小组的智慧,终于成功研制出青蒿素抗疟新药。
B. 屠呦呦受古代医籍的启发,终于成功研制出青蒿素抗疟新药。
C. 屠呦呦科研小组借助古人的智慧,终于成功研制出青蒿素抗疟新药。
2. 屠呦呦之所以取得最后的成功,是因为她采用的是(
C
)。
A. “水煎”法
B. 榨汁法
C. 采用低沸点溶剂进行实验
3. 下面与屠呦呦进行的青蒿素科学实验毫无关系的是(
C
)。
A. 翻阅历代本草医籍。
B. 四处走访老中医。
C. 在家信中寻找。
D. 在葛洪的《肘后备急方》找到线索。
4. 文章列举了屠呦呦团队承担“523”项目的事例,主要想表达的是(
C
)。
A. 研制新药困难之大,团队意志之坚定。
B. 研制新药困难之大,团队具有很强的凝聚力。
C. 研制新药困难之大,团队意志之坚定,以及古代医籍中蕴藏的智慧。

答案

1. B 2. C 3. C 4. C