五、分析报告·课内片段阅读。
一天,我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些石蜂,把它们分别放进不同的纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着石蜂,走到四公里外它们从来没有去过的地方。我打开纸袋,在它们身上做了白色记号,然后把它们放走。二十只左右的石蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风,石蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到远处的家呢?
在回家的路上,我担心石蜂找不到家了。没等我跨进家门,小女儿就冲过来,脸红红的,看上去很激动。她高声喊道:"有两只石蜂飞回来了!它们两点四十分回到蜂窝里,身上还沾着花粉呢。"
1. 从文中找出下列词语的近义词。
寻觅——()
兴奋——()
2. 对画""的句子中"大概"一词理解正确的一项是()。
A. 应该去掉,使句子的意思更加准确。
B. 不能去掉,"大概"说明这是作者的推测,体现了他严谨的科学态度。
C. 应该去掉,"大概"在这个句子中不起任何作用。
3. 读句子,判断正误。(用"√"或"×"表示)
(1)"身上还沾着花粉呢"说明石蜂在回家的路上还进行了采蜜活动。
()
(2)"二十只左右的石蜂向四面飞散"中的"左右"一词说法布尔并没有精确计数,这体现了他用词的严谨性。
()
(3)石蜂飞得很低,几乎要触到地面,是因为它们飞累了,想停下来休息。
()
☆☆4. 联系上下文,想一想"我"推测石蜂找不到家的原因。

1.寻找 激动 2.B
3.(1)√ (2)√ (3)×
☆☆4.示例:因为放飞石蜂的地方离家很远,还刮起风了,石蜂飞得很低,看不到远处的家。