一、用“√”画出加点字的正确读音。
火（gōu gǒu） 小（miáo miǎo） 动（mén méng） 芒湖（lái nái）
徘（huái huí） 旎（qí yǐ） 无（yín yíng） 点（zhuì zuì）

一、gōu miǎo méng lái huái yǐ yín zhuì

【解析】
根据汉字的标准字音，依次判断每个加点字的正确读音：“篝”正确读音为gōu；“渺”正确读音为miǎo；“萌”正确读音为méng；“莱”正确读音为lái；“徊”正确读音为huái；“旖”正确读音为yǐ；“垠”正确读音为yín；“缀”正确读音为zhuì。
【答案】
gōu miǎo méng lái huái yǐ yín zhuì
【知识点】
汉字字音辨析
【点评】
本题考查常见易读错汉字的字音辨析，涉及音近字、形近字的读音区分，意在考查学生对汉字标准字音的掌握情况。
【难度系数】
0.6

1. 下列词语中的“燕”字读音与其他三项不同的一项是()
A.劳分飞
B.莺歌舞
C.园胜地
D.旧归巢

二、1. C

【解析】
A选项“劳燕分飞”、B选项“莺歌燕舞”、D选项“旧燕归巢”中的“燕”都读yàn，指燕子这种鸟类；C选项“燕园胜地”中的“燕”读yān，“燕园”是北京大学的别称，此处“燕”为地名相关用字，读音与其他三项不同。
【答案】
C
【知识点】
多音字辨析
【点评】
本题考查多音字“燕”在不同词语语境中的读音辨析，需结合词语含义判断读音，注重日常字词积累。
【难度系数】
0.7

2. 新情境 时事热点 下列具体情景与成语的意思不相符的一项是()

A.不可胜数：三星堆出土的文物琳琅满目，各种器物数量多得数不清。
B.恍然大悟：看完航天英雄的专访后，我更加明白梦想的实现离不开艰辛的付出。
C.乐此不疲：奥运冠军郑钦文为了热爱的网球事业十年如一日艰苦训练，不知疲倦。
D.美妙绝伦：“入境游”持续升温，中国的山水之美为海外游客带来了无与伦比的视觉盛宴。

二、2. B

【解析】
逐一分析各选项：
A. “不可胜数”指数量极多，数不过来，与三星堆文物数量多的情景相符；
B. “恍然大悟”形容一下子明白过来，句中“更加明白”是逐步加深理解，并非突然顿悟，该情景与成语意思不相符；
C. “乐此不疲”指因酷爱干某事而不感觉厌烦，形容对某事特别爱好而沉浸其中，与郑钦文热爱网球训练不知疲倦的情景相符；
D. “美妙绝伦”形容风景美丽，无与伦比，与中国山水给海外游客带来无与伦比视觉盛宴的情景相符。
综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
成语词义辨析、成语语境运用
【点评】
本题结合时事热点设题，考查学生对成语词义的准确理解及语境运用能力，引导学生在生活中积累并正确使用成语。
【难度系数】
0.7

3. 语文要素 无论身在何处，“我”最倾心故乡的小月亮，原因是()

A.故乡的小月亮会让“我”想到童年，想到故乡，它是“我”思念故乡最好的见证。
B.故乡没有山，那时的月亮会很早就升起来，在“我”的心灵里留下了深深的烙印。
C.故乡的小月亮会在苇坑里出现，“我”在外面见到的月亮都是挂在天上的。
D.“月是故乡明”，故乡的月亮是最亮的，是外面的月亮不能比的。

二、3. A

【解析】
本题考查对课文《月是故乡明》内容与情感的理解。作者倾心故乡的小月亮，根本原因是它承载着“我”的童年回忆与故乡情结，是“我”思念故乡的情感寄托。B选项中“故乡没有山”不是作者倾心故乡小月亮的核心原因；C选项“苇坑里出现月亮”只是外在场景，并非深层缘由；D选项“故乡的月亮最亮”表述错误，作者认为故乡的月亮更明是因为饱含思乡之情，而非实际亮度。因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
课文内容理解、思乡情感把握
【点评】
本题聚焦课文核心情感，需区分外在场景与深层情感的差异，引导学生把握作者寄情于物的写作手法，考查对文本主旨的理解能力。
【难度系数】
0.7

三、新思维 逻辑梳理 根据课文内容，补充下面的思维导图。

三、① 场院上数星星 ② 古柳下点篝火 ③ 坑边望月 ④ 异乡望月 ⑤ 朗润园赏月

【解析】
本题需结合课文《月是故乡明》的内容，梳理作者的童年往事与成长经历中的典型事件：童年时期作者在家乡有着数星星、点篝火、望月的回忆；成长后在异乡、朗润园有赏月的经历，据此补充思维导图。
【答案】
① 场院上数星星 ② 古柳下点篝火 ③ 坑边望月 ④ 异乡望月 ⑤ 朗润园赏月
【知识点】
课文内容梳理，散文事件概括
【点评】
本题考查对课文《月是故乡明》核心事件的掌握，需要学生熟悉课文内容，梳理出作者不同时期的相关经历，注重对课文细节内容的积累。
【难度系数】
0.7

四、(2025·沈阳大东区期末改编)阅读短文，完成练习。
乡 心(节选)
巴 金
① 我不想睡，趁大家酣睡的时候，跑到舱面上去走走。我上了舱面就感到一股寒气，不由得扯起大衣的领子来。四周没有一个人，只有吵人的机器声时时来到我的耳边。
② 浪很小，船也平稳，风并不大。一轮明月照在万顷烟波之上，蓝色的水被月光镀上了银色。月光流在波上，就像千万条银鱼在海上游泳。我这时真想拿一根钓竿，把它们钓上来。
③ 我默默地在舱面上走着。明月()着我，微风()着我。有无涯的大海让我放观；有无数的回忆尽我()。人生难得几良宵。是乐么，还是痛苦？
④ 三十四天的旅行到此告了一个段落。明天太阳照眼时，我们就要踏上法国的土地了。这时候似乎又觉得船走快了些。现在对于海上的生活又感到了留恋。这三十四天的生活的确是值得人留恋的。然而明天我们一定要上岸了。
⑤ “明天要上岸了”，和以前在家时，在上海时，“明天就要走了”的思想一样，激动着我的心。这种时候要说是快乐吧，自己心里又不舒服；要说是痛苦吧，又是自己愿意做的事情。这是怎样的矛盾啊！我一生就是被这种矛盾支配了的。
⑥ 不知道怎样，我竟然被无名的悲哀压倒了。四周有这么好的景致，我却不能欣赏，白白地拿烦恼来折磨自己。时候不早了，明天还得走一整天的路。倘若在家里，我的大哥一定会催我：“四弟，睡得了——”现在呢，即使我走到天明，也没有人来管我。能看见我的，除了万顷烟波之外，就只有长空的皓月一轮。
⑦ “海上生明月，天涯共此时”“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”——锋镝(dí)余生的我，对此情景，能不与古诗人同声一哭！
1. 请将“陪伴、思量、轻抚”这三个词语选填入文中的括号里。
2. 开篇作者描写“吵人的机器声”和后面“长空的皓月”形成对比，主要作用是()
A. 表现海上生活的丰富
B. 突出游子的孤独
C. 强调现代科技的便利
D. 赞美自然景色的壮丽
3. 文中画“——”的句子运用了的修辞手法，这样写的好处是。
4. 概括短文的主要内容：
5. 语文要素 结合短文内容，说说你对文题“乡心”的理解。

四、1. 陪伴 轻抚 思量 2. B 3. 比喻 将“月光流在波上”比作“银鱼游泳”，生动形象地描绘出月光洒在海面上时波光粼粼、灵动活泼的景象，赋予静态的月光动态感，体现了景色的优美，也暗含了作者对眼前景致的喜爱 4. 这篇短文主要写了船即将靠岸时作者在舱面上的所见所想，写出了自己既留恋海上生活又思念家乡的矛盾心理。 5. “乡心”指的是作者对家乡的思念之情。文中作者在即将抵达法国的夜晚，独自在舱面徘徊，面对寂静的月夜和无垠的大海，他被无名的悲哀笼罩，想到了家乡的亲人。最后引用古诗点出“乡心”，体现了他身处异乡时对家乡和亲人深切的眷恋。

【解析】
1. 结合语境分析：明月与人相伴，应填“陪伴”；微风轻柔地拂过，应填“轻抚”；回忆可供人思索回味，应填“思量”。
2. 开篇“吵人的机器声”营造孤寂氛围，与“长空的皓月”的清冷形成对比，结合文中作者独自在舱面、思念家乡亲人的内容，可知作用是突出游子的孤独，故选B。
3. 画线句将“月光流在波上的样子”比作“千万条银鱼在海上游泳”，运用了比喻的修辞手法，生动形象地展现出月光洒在海面波光粼粼、灵动活泼的动态美，也体现出作者对眼前景致的喜爱。
4. 梳理文章内容：船即将抵达法国时，作者趁众人酣睡跑到舱面，描写了海上月夜景色，同时抒发了自己既留恋海上生活，又因即将上岸、思念家乡而产生的矛盾复杂心理。
5. 结合文本内容：“乡心”即思乡之情，作者在即将踏上异国土地的夜晚，独自徘徊舱面，面对月夜海景，被无名悲哀笼罩，想起家乡亲人，最后引用古诗点明自己身处异乡对家乡和亲人的深切眷恋。
【答案】
1. 陪伴 轻抚 思量
2. B
3. 比喻 将“月光流在波上”比作“银鱼游泳”，生动形象地描绘出月光洒在海面上时波光粼粼、灵动活泼的景象，赋予静态的月光动态感，体现了景色的优美，也暗含了作者对眼前景致的喜爱
4. 这篇短文主要写了船即将靠岸时作者在舱面上的所见所想，写出了自己既留恋海上生活又思念家乡的矛盾心理。
5. “乡心”指的是作者对家乡的思念之情。文中作者在即将抵达法国的夜晚，独自在舱面徘徊，面对寂静的月夜和无垠的大海，他被无名的悲哀笼罩，想到了家乡的亲人。最后引用古诗点出“乡心”，体现了他身处异乡时对家乡和亲人深切的眷恋。
【知识点】
词语语境运用、修辞手法赏析、文章主旨理解
【点评】
本题选取巴金散文《乡心》节选，考查了词语语境运用、修辞手法赏析、内容概括及主旨把握等知识点，既考查了学生的基础阅读能力，又引导学生体会游子的思乡之情，提升散文阅读与情感体悟能力。
【难度系数】
0.6