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一、听音，给图片排序（写阿拉伯数字）。
答案
2143
解析
【解析】
根据听力材料内容，可确定图片的正确排序为2143。
【答案】
2143
【知识点】
听力理解
【点评】
本题考查学生的听力辨识与图文匹配能力，需准确将听力信息与对应图片关联，完成排序。
【难度系数】
0.6
根据听力材料内容，可确定图片的正确排序为2143。
【答案】
2143
【知识点】
听力理解
【点评】
本题考查学生的听力辨识与图文匹配能力，需准确将听力信息与对应图片关联，完成排序。
【难度系数】
0.6
二、听音，判断对(√)错(×)。
1.
(
2.
(
3.
(
4.
(
1.
(×
)2.
(√
)3.
(√
)4.
(√
)答案
×√√√
解析
【解析】
根据听力原文内容，将每幅插图对应的信息与听力内容进行比对判断：1. 插图内容与听力信息不符，打×；2. 插图内容与听力信息相符，打√；3. 插图内容与听力信息相符，打√；4. 插图内容与听力信息相符，打√。
【答案】
×√√√
【知识点】
图文听力匹配
【点评】
本题考查学生的听力理解能力，以图文结合的形式，要求学生准确匹配听力内容与插图信息，需要学生专注捕捉听力关键信息，完成判断。
【难度系数】
0.6
根据听力原文内容，将每幅插图对应的信息与听力内容进行比对判断：1. 插图内容与听力信息不符，打×；2. 插图内容与听力信息相符，打√；3. 插图内容与听力信息相符，打√；4. 插图内容与听力信息相符，打√。
【答案】
×√√√
【知识点】
图文听力匹配
【点评】
本题考查学生的听力理解能力，以图文结合的形式，要求学生准确匹配听力内容与插图信息，需要学生专注捕捉听力关键信息，完成判断。
【难度系数】
0.6
三、听音，选回答，在正确的答案前打“√”。
1. □ A. Thank you. □ B. You're welcome.
2. □ A. Let's go! □ B. Thank you.
3. □ A. That's our new neighbour, Amy. □ B. That's my new neighbour, Mr Lin.
4. □ A. Great! □ B. Oh, no!
1. □ A. Thank you. □ B. You're welcome.
2. □ A. Let's go! □ B. Thank you.
3. □ A. That's our new neighbour, Amy. □ B. That's my new neighbour, Mr Lin.
4. □ A. Great! □ B. Oh, no!
答案
ABBA
解析
【解析】
这是听力理解类题目，需根据听到的音频内容选择合适的应答语：第1题匹配答语A，第2题匹配答语B，第3题匹配答语B，第4题匹配答语A，最终答案为ABBA。
【答案】
ABBA
【知识点】
日常交际用语、情景应答匹配
【点评】
本题考查学生在日常交际场景中的听力理解能力，题目贴近生活实际，能有效检测学生对基础英语应答语的掌握程度。
【难度系数】
0.8
这是听力理解类题目，需根据听到的音频内容选择合适的应答语：第1题匹配答语A，第2题匹配答语B，第3题匹配答语B，第4题匹配答语A，最终答案为ABBA。
【答案】
ABBA
【知识点】
日常交际用语、情景应答匹配
【点评】
本题考查学生在日常交际场景中的听力理解能力，题目贴近生活实际，能有效检测学生对基础英语应答语的掌握程度。
【难度系数】
0.8
四、听对话，按介绍顺序标号（写阿拉伯数字），并选出姓名。
A.Mr Lin
B.Lin Hao
C.Lin Xiaoxiao
D.Mrs Chen
A.Mr Lin
B.Lin Hao
C.Lin Xiaoxiao
D.Mrs Chen
答案
从左到右：3，B 4，C 2，D 1，A
解析
【解析】
根据听力对话的介绍顺序，匹配图中人物：最左侧男孩对应Lin Hao，标号3；第二位女孩对应Lin Xiaoxiao，标号4；第三位女士对应Mrs Chen，标号2；最右侧男士对应Mr Lin，标号1。
【答案】
从左到右：3，B；4，C；2，D；1，A
【知识点】
听力信息匹配，人物身份识别，英文姓名认知
【点评】
本题考查学生听力信息提取与匹配的能力，需要结合听力内容将人物、标号与英文姓名准确对应，有助于提升学生的听力理解与对应匹配能力。
【难度系数】
0.8
根据听力对话的介绍顺序，匹配图中人物：最左侧男孩对应Lin Hao，标号3；第二位女孩对应Lin Xiaoxiao，标号4；第三位女士对应Mrs Chen，标号2；最右侧男士对应Mr Lin，标号1。
【答案】
从左到右：3，B；4，C；2，D；1，A
【知识点】
听力信息匹配，人物身份识别，英文姓名认知
【点评】
本题考查学生听力信息提取与匹配的能力，需要结合听力内容将人物、标号与英文姓名准确对应，有助于提升学生的听力理解与对应匹配能力。
【难度系数】
0.8
