()1. “自知者明”“认识你自己”等箴言，告诉我们，认识自己是多么重要。
()2. 每一个人都是独一无二的个体，都有自己的禀赋和独特性。
()3. 认识自己是一个过程，我们要不断完善自我、重塑自我，塑造一个完美的自我。
()4. 要想了解自己，最好去问问别人，别人的评价总是正确的。
()5. 我们可以通过自我观察及他人的评价来了解自己。
()6. 我们要学会接纳自己，接纳自己的全部。
()7. 我们要学会欣赏自己，欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。
()8. 欣赏自己就是一种自负、骄傲自大、目中无人。
()9. “江山易改，本性难移”，我们的缺点是天生的，是不可能改变的。
()10. 更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。

【易混易错】
1. √ 2. √ 3. × 认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为更好的自己。 4. × 我们要重视他人的态度与评价，但
也 要 客 观 冷 静 分 析，既 不 能 盲 从，也 不 能 忽 视。 5. √ 6. √ 7. √ 8. × 欣 赏 自 己，不 是 骄 傲 自大，也不是目中无人，而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。欣赏自己的同时，善于向他人学习、与他人合作，才能成为一个内涵更加丰富的我。会欣赏他人的人，才会真正地欣赏自己。9. × 做更好的自己，需要主动改正缺点。改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。 10. √

【分析】
解题时，首先要回忆“发现自己”模块的核心知识点：认识自己的重要性与途径、接纳和欣赏自己的要求、做更好的自己的方法等。然后逐题对照知识点进行判断：对于表述符合知识点的题目直接判定正确；对于存在认知误区的题目，要结合知识点明确错误原因，重点区分“他人评价的客观性”“欣赏自己与自负的区别”“缺点的可改变性”“追求更好的自己而非完美的自己”这些易混易错点，确保判断准确且理由贴合知识点。
【解析】
1. “自知者明”“认识你自己”的箴言，强调了认识自己的重要性，与“人贵自知，认识自己能促进自我发展与他人交往”的知识点一致，故判断为√。
2. 每个人的禀赋和独特性是与生俱来的，这是接纳与欣赏自己的前提，表述符合知识点，判断为√。
3. 表述错误，认识自己是一个不断探索、发展自己的过程，我们可以成为更好的自己，但“完美的自我”不存在，人无完人，我们无法塑造完美的自己。
4. 表述错误，他人评价是认识自己的途径之一，但他人的评价并不总是正确的，我们要客观冷静分析他人评价，既不盲从也不忽视。
5. 自我观察（自我评价）和他人评价是认识自己的重要途径，表述符合知识点，判断为√。
6. 接纳自己需要接纳自己的全部，包括优点和不完美，表述符合接纳自己的要求，判断为√。
7. 欣赏自己就是要欣赏自己的独特、优点、努力和奉献，这是欣赏自己的核心内容，表述正确，判断为√。
8. 表述错误，欣赏自己不是自负、骄傲自大，它是成长中面对压力挫折的自我鼓励，同时欣赏自己也要善于向他人学习、与他人合作，和自负有本质区别。
9. 表述错误，缺点并非天生不可改变，做更好的自己需要主动改正缺点，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程，只要有决心、勇气和毅力就能逐步改正缺点。
10. 做更好的自己，最终要在为他人、为社会带来福祉的过程中实现，这是做更好的自己的重要要求，表述正确，判断为√。
【答案】
1. √
2. √
3. × 认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为更好的自己，不存在“完美的自我”。
4. × 我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，他人的评价并不总是正确的。
5. √
6. √
7. √
8. × 欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。欣赏自己的同时，善于向他人学习、与他人合作，才能成为一个内涵更加丰富的我。会欣赏他人的人，才会真正地欣赏自己。
9. × 做更好的自己，需要主动改正缺点。改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程，缺点并非不可改变。
10. √
【知识点】
1. 认识自己的意义与途径
2. 接纳与欣赏自己
3. 做更好的自己
【点评】
本题围绕“发现自己”单元的核心知识点设置辨析题，聚焦易混易错点，考查学生对基础知识点的理解与辨析能力，帮助学生厘清认知误区，巩固本单元的核心观点，是对单元基础知识的有效检测。
【难度系数】
0.7