植物和它周围的各种生物除了食物关系外，还有什么关系? 让我们一起交流一下吧!
1. 绿豆苗和它周围的各种生物形成了一个。
2. 群落里的各种与环境中的相互联系、相互影响，构成了一个整体，我们把这个整体叫作。
3. 按小组设计制作生态瓶。
(1) 生态瓶中的生物可以选用 ()，非生物可以选用 ()。
A. 水草
B. 自然水域中的水
C. 浮萍
D. 淘洗干净的沙
E. 小虾
F. 小鱼
G. 田螺
(2) 观察下图，制作生态瓶的正确步骤是 ()。

A. 去盖→铺沙装水→放小鱼、小虾、田螺→种水草、放浮萍
B. 去盖→种水草、放浮萍→铺沙装水→放小鱼、小虾、田螺
C. 去盖→铺沙装水→种水草、放浮萍→放小鱼、小虾、田螺
(3) 生态瓶中的植物为动物提供 ()，动物为植物提供 ()。
A. 食物和氧气
B. 肥料

1. 群落
2. 生物，非生物，生态系统
3.
(1) A, C, E, F, G , B, D
(2) C
(3) A, B

1. 绿豆苗和周围的各种生物形成了相互依存的关系，这种关系是群落的一部分。
2. 群落中的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响，构成了一个整体，这个整体叫做生态系统。
3.
(1) 生物可以选择水草、浮萍、小虾、小鱼、田螺，非生物可以选择自然水域中的水和淘洗干净的沙。
(2) 根据插图，正确的制作步骤是先去盖，然后铺沙装水，再种水草、放浮萍，最后放小鱼、小虾、田螺。
(3) 生态瓶中的植物通过光合作用为动物提供食物和氧气，而动物的排泄物和残体为植物提供肥料。

判断题。(对的画“√”，错的画“×”)
1. 几十只蜜蜂生活在一起，它们相互依存、相互影响，构成了一个生态系统。()
2. 生态瓶中的水最好用干净的自来水。()
3. 在探究“减少生态瓶里的水对动物的影响”时，只能改变生态瓶中的水量，生物的种类和数量都不能改变。()
4. 非生物因素在生态系统中不起任何作用，可有可无。()

1. × 2. × 3. √ 4. ×

1. 生态系统包含生物部分和非生物部分，蜜蜂只是生物部分，缺少非生物部分及其他生物，不能构成生态系统。
2. 干净的自来水缺少水中生物生存所需的微生物等，且含氯等物质对生物有影响，不适合直接用于生态瓶，应用晾晒后的水。
3. 探究“减少生态瓶里的水对动物的影响”，遵循单一变量原则，只能改变水量，生物种类和数量不变。
4. 非生物因素如阳光、水、空气等是生态系统中生物生存必不可少的条件，并非可有可无。