五、阅读课文片段，完成习题。
我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！
你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！
我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
1. “我”希望变成一棵树的原因是()。
A. “我”想让小动物们有个温暖的家。 B. “我”有丰富的想象力。
C. “我”想在玩的时候不被打扰。
2. 用“——”画出文段中鸟窝的形状，鸟窝还可能有、等形状，我会用一个四字词语“”来概括鸟窝的形状。
3. “风一吹，它们就在枝头跳起了舞”，这里的“它们”指的是。这句话运用了的修辞手法，进一步表现出“我”丰富的。

1. C
2. 三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的…… 梯形 心形 示例：各式各样
3. 各种形状的鸟窝 拟人 想象力

【解析】
1. 根据文段第一句“我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了”，可知“我”希望变成一棵树是想在玩的时候不被打扰，因此选C。
2. 文段中描写鸟窝形状的内容为“三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……”；结合生活实际，鸟窝还可能有梯形、心形等形状；可用“各式各样”来概括鸟窝形状繁多的特点。
3. 联系前文“我变的树上长满了各种形状的鸟窝”，可知“它们”指的是各种形状的鸟窝；“跳起了舞”将鸟窝当作人来写，运用了拟人的修辞手法，进一步表现出“我”丰富的想象力。
【答案】
1. C
2. 画出：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……；梯形、心形；各式各样（形状答案不唯一，四字词语合理即可）
3. 各种形状的鸟窝；拟人；想象力
【知识点】
信息提取、拟人修辞手法、词语积累
【点评】
本题考查对课文片段的理解与运用，既要求准确提取文本关键信息，又考查了修辞手法的识别和词语积累运用能力，能有效锻炼学生的阅读理解与语言表达能力。
【难度系数】
0.85

六、阅读短文，完成习题。
逃家小兔
从前有一只兔子，他很想要离开家。
有一天，他对妈妈说：“我要跑走啦！”妈妈说：“如果你跑走了，我就去追你，因为你是我的小宝贝呀！”
“如果你来追我，”小兔说，“我就要变成溪里的小鳟(zūn)鱼，游得远远的。”“如果你变成溪里的小鳟鱼，”妈妈说，“我就变成捕鱼的人去抓你。”
“如果你变成捕鱼的人，”小兔说，“我就要变成高山上的大石头，让你抓不到我。”“如果你变成高山上的大石头，”妈妈说，“我就变成爬山的人，爬到高山上去找你。”
“如果你变成爬山的人，”小兔说，“我就要变成小花，躲在花园里。”“如果你变成小花，”妈妈说，“我就变成园丁，还是会找到你。”
“如果你变成园丁，找到我了，”小兔说，“我就要变成小鸟，飞得远远的。”“如果你变成小鸟，飞得远远的，”妈妈说，“我就变成树，好让你飞回家。”
“如果你变成树，”小兔说，“我就要变成小帆船，漂得远远的。”“如果你变成小帆船，”妈妈说，“我就变成风，把你吹到我要你去的地方。”
“如果你变成风，把我吹走，”小兔说，“我就要变成马戏团里的空中飞人，飞得高高的。”“如果你变成空中飞人，”妈妈说，“我就变成走钢索的人，走到半空中好遇见你。”
“如果你变成走钢索的人，走在半空中，”小兔说，“我就变成小男孩跑回家。”“如果你变成小男孩跑回家，”妈妈说，“我正好就是你妈妈，我会张开手臂好好地抱住你。”“天哪！”小兔说，“我不如就待在这里，当你的小宝贝吧！”
他就这么办了。
(作者[美]玛格丽特·怀兹·布朗)
1. 梳理短文内容，完成下面的表格。

2. 从小兔和妈妈的“变身”中，你觉得兔妈妈是一位怎样的妈妈？

3. 小兔如果还想变成其他东西跑走，妈妈又会变成什么找到他呢？请模仿短文中的对话句式写一写。
“如果你变成，”小兔说，“我就要变成，。”“如果你变成，”妈妈说，“我就变成，。”

1. 爬山的人 园丁 树 风 走钢索的人
2. 示例：这是一位温柔、坚定、充满爱的妈妈，无论孩子想跑到哪里，她都会想尽办法找到孩子、守护孩子。
3. 示例：园丁 小蝴蝶 飞到花丛深处躲起来 小蝴蝶 花蜜 让你飞到我身边来

【解析】
1. 表格填写需依据短文中小兔与妈妈的变身对应内容，提取关键信息作答；
2. 结合短文中小兔多次变身逃跑，妈妈始终追随守护的情节，分析兔妈妈的形象；
3. 需模仿短文中“如果你变成……我就要变成……”“如果你变成……我就变成……”的对话句式，结合事物间的关联进行创作。
【答案】
1. 爬山的人 园丁 树 风 走钢索的人
2. 示例：这是一位温柔、坚定、充满爱的妈妈，无论孩子想跑到哪里，她都会想尽办法找到孩子、守护孩子。
3. 示例：园丁 小蝴蝶 飞到花丛深处躲起来 小蝴蝶 花蜜 让你飞到我身边来
【知识点】
童话内容梳理、人物形象分析、句式仿写
【点评】
本题考查对童话内容的理解与梳理，以及语言的模仿运用，引导学生体会亲子间的深厚情感。
【难度系数】
0.7