2026年阳光学业评价五年级语文下册人教版第74页答案
四、利用课间十分钟，观察一位同学，试着用多种方法写一写他。
人物：
王小明
特点：
活泼爱闹

他像一阵风似的卷过讲台，顺手将粉笔头精准地丢进了后排同学的笔袋里。

他的校服外套松垮地系在腰间，额角还带着球场上未干的汗珠。“嘿，看你后面！”他拍了拍同桌的肩膀，趁对方回头的工夫，飞快地将一颗水果糖甩到桌子正中。

恶作剧得逞的笑容在他脸上绽开，整个人明亮得如同午后的阳光。（答案不唯一）

学习目标：我能选择典型事例，通过描写语言、动作、外貌、神态、心理等，具体地表现一个人的特点。

答案

四、人物：王小明 特点：活泼爱闹 他像一阵风似的卷过讲台，顺手将粉笔头精准地丢进了后排同学的笔袋里。他的校服外套松垮地系在腰间，额角还带着球场上未干的汗珠。“嘿，看你后面！”他拍了拍同桌的肩膀，趁对方回头的工夫，飞快地将一颗水果糖甩到桌子正中。恶作剧得逞的笑容在他脸上绽开，整个人明亮得如同午后的阳光。（答案不唯一）
一、关于描写人物的方法，以下说法正确的是(
ABD
)。(多选)

A.描写人物动作时，要细致观察，分步剖析
B.通过人物的语言，可以表达人物的真实心境
C.刻画人物外貌时，要做到面面俱到
D.抓住人物的心理活动，可以把人物形象描写得更丰满

答案

一、ABD
二、按要求选择四字词语填空。(填序号)
A. 目不转睛 B. 心急如焚 C. 粗头大耳 D. 抓耳挠腮 E. 眉开眼笑
F. 挤眉弄眼 G. 心花怒放 H. 眉清目秀 I. 目瞪口呆 J. 心猿意马
K. 文质彬彬 L. 东张西望
描写外貌(
CHK
) 描写动作(
DL
)
描写神态(
AEFI
) 描写心理(
BGJ
)

答案

二、描写外貌：CHK 描写动作：DL 描写神态：AEFI 描写心理：BGJ