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8. (2024·南京一模)关于惯性，下列说法正确的是(
A.苹果从树上加速落下，说明苹果具有惯性
B.拍打刚晒过的被子，灰尘脱落，说明被子具有惯性
C.射出枪膛的子弹，仍能在空中飞行，说明子弹具有惯性
D.汽车紧急刹车时，车上的人会向前倾，说明车具有惯性
C
)A.苹果从树上加速落下，说明苹果具有惯性
B.拍打刚晒过的被子，灰尘脱落，说明被子具有惯性
C.射出枪膛的子弹，仍能在空中飞行，说明子弹具有惯性
D.汽车紧急刹车时，车上的人会向前倾，说明车具有惯性
答案
8. C
解析
【分析】
要解决这道题，首先需明确惯性的定义：物体保持原来运动状态不变的性质，一切物体都具有惯性，判断某一现象是否体现惯性，关键看物体是否因保持原有运动状态而产生相应现象，同时要找准惯性的主体。接下来逐个分析选项：
1. 分析A选项：苹果加速下落是重力改变其运动状态，未体现苹果保持原有运动状态，无法说明苹果具有惯性；
2. 分析B选项：拍打被子时，被子受力运动，灰尘因惯性保持静止才脱落，体现的是灰尘的惯性，而非被子；
3. 分析C选项：子弹射出枪膛后，不受火药推力仍能飞行，是因为子弹具有惯性，要维持原来的运动状态，符合惯性的表现；
4. 分析D选项：汽车刹车时人向前倾，是因为人具有惯性保持原来的运动状态，惯性的主体是人，不是车。
【解析】
A. 苹果从树上加速落下，是重力改变了苹果的运动状态，没有体现苹果保持原有运动状态的性质，不能说明苹果具有惯性，A错误；
B. 拍打刚晒过的被子时，被子受力运动，灰尘由于具有惯性保持原来的静止状态，从而与被子分离，该现象说明灰尘具有惯性，而非被子，B错误；
C. 射出枪膛的子弹，不再受到火药的推力，仍能在空中飞行，是因为子弹具有惯性，要保持原来的运动状态继续前进，C正确；
D. 汽车紧急刹车时，车上的人会向前倾，是因为人具有惯性，要保持原来的运动状态，惯性的主体是人，不是车，D错误。
【答案】
C
【知识点】
惯性的概念、惯性的应用
【点评】
本题考查对惯性概念的理解与应用，核心是准确判断每个情境中惯性的研究对象，区分物体运动状态的改变与惯性的表现，属于基础类题型，容易因混淆惯性主体而出错。
【难度系数】
0.7
要解决这道题，首先需明确惯性的定义：物体保持原来运动状态不变的性质，一切物体都具有惯性，判断某一现象是否体现惯性，关键看物体是否因保持原有运动状态而产生相应现象，同时要找准惯性的主体。接下来逐个分析选项：
1. 分析A选项：苹果加速下落是重力改变其运动状态，未体现苹果保持原有运动状态，无法说明苹果具有惯性；
2. 分析B选项：拍打被子时，被子受力运动，灰尘因惯性保持静止才脱落，体现的是灰尘的惯性，而非被子；
3. 分析C选项：子弹射出枪膛后，不受火药推力仍能飞行，是因为子弹具有惯性，要维持原来的运动状态，符合惯性的表现；
4. 分析D选项：汽车刹车时人向前倾，是因为人具有惯性保持原来的运动状态，惯性的主体是人，不是车。
【解析】
A. 苹果从树上加速落下，是重力改变了苹果的运动状态，没有体现苹果保持原有运动状态的性质，不能说明苹果具有惯性，A错误；
B. 拍打刚晒过的被子时，被子受力运动，灰尘由于具有惯性保持原来的静止状态，从而与被子分离，该现象说明灰尘具有惯性，而非被子，B错误；
C. 射出枪膛的子弹，不再受到火药的推力，仍能在空中飞行，是因为子弹具有惯性，要保持原来的运动状态继续前进，C正确；
D. 汽车紧急刹车时，车上的人会向前倾，是因为人具有惯性，要保持原来的运动状态，惯性的主体是人，不是车，D错误。
【答案】
C
【知识点】
惯性的概念、惯性的应用
【点评】
本题考查对惯性概念的理解与应用，核心是准确判断每个情境中惯性的研究对象，区分物体运动状态的改变与惯性的表现，属于基础类题型，容易因混淆惯性主体而出错。
【难度系数】
0.7
9. (2025·南京玄武校级期中)如图所示，向西匀速运动的列车内，在水平桌面上A处静止的小球，突然沿虚线运动到B处，则过程中列车(
A.减速行驶，向南转弯
B.减速行驶，向北转弯
C.加速行驶，向南转弯
D.加速行驶，向北转弯
A
)A.减速行驶，向南转弯
B.减速行驶，向北转弯
C.加速行驶，向南转弯
D.加速行驶，向北转弯
答案
9. A
解析
【分析】
我们可以结合惯性和相对运动的知识来分析：
1. 分析列车的速度变化：小球原本与向西匀速运动的列车同速运动，当小球相对于列车向西（向左）偏移时，说明列车的速度减小（减速行驶）。因为小球具有惯性，会保持原来的向西匀速运动状态，而列车减速后速度小于小球，所以小球相对于列车向西运动。
2. 分析列车的转弯方向：小球相对于列车向北（向上）偏移，由于小球会保持向西的直线运动状态，说明列车的运动方向向南偏转（向南转弯）。列车向南转弯时，其运动轨迹向南改变，小球仍沿原方向运动，因此在列车上观察，小球会向北偏移。
综合以上两点，可判断列车的运动状态。
【解析】
1. 判断列车速度变化：
小球原本与列车一起向西做匀速直线运动，当列车减速时，小球由于惯性仍保持原来的向西匀速运动速度，此时列车速度小于小球速度，因此小球相对于列车向西（向左）运动，说明列车在减速行驶。
2. 判断列车转弯方向：
列车向南转弯时，其运动方向向西并向南偏转，而小球由于惯性保持向西的直线运动，因此在列车的参考系中，小球会向北（与列车转弯方向相反）偏移，与图中小球从A到B的运动轨迹一致。
综上，列车减速行驶且向南转弯，故选A。
【答案】
A
【知识点】
惯性的应用，运动的相对性
【点评】
本题结合惯性和相对运动的知识，考查对物体运动状态变化的分析能力，需要将惯性原理与相对运动的视角结合，理清列车和小球的运动状态关系，是对力学基础概念的综合应用。
【难度系数】
0.5
我们可以结合惯性和相对运动的知识来分析：
1. 分析列车的速度变化：小球原本与向西匀速运动的列车同速运动，当小球相对于列车向西（向左）偏移时，说明列车的速度减小（减速行驶）。因为小球具有惯性，会保持原来的向西匀速运动状态，而列车减速后速度小于小球，所以小球相对于列车向西运动。
2. 分析列车的转弯方向：小球相对于列车向北（向上）偏移，由于小球会保持向西的直线运动状态，说明列车的运动方向向南偏转（向南转弯）。列车向南转弯时，其运动轨迹向南改变，小球仍沿原方向运动，因此在列车上观察，小球会向北偏移。
综合以上两点，可判断列车的运动状态。
【解析】
1. 判断列车速度变化：
小球原本与列车一起向西做匀速直线运动，当列车减速时，小球由于惯性仍保持原来的向西匀速运动速度，此时列车速度小于小球速度，因此小球相对于列车向西（向左）运动，说明列车在减速行驶。
2. 判断列车转弯方向：
列车向南转弯时，其运动方向向西并向南偏转，而小球由于惯性保持向西的直线运动，因此在列车的参考系中，小球会向北（与列车转弯方向相反）偏移，与图中小球从A到B的运动轨迹一致。
综上，列车减速行驶且向南转弯，故选A。
【答案】
A
【知识点】
惯性的应用，运动的相对性
【点评】
本题结合惯性和相对运动的知识，考查对物体运动状态变化的分析能力，需要将惯性原理与相对运动的视角结合，理清列车和小球的运动状态关系，是对力学基础概念的综合应用。
【难度系数】
0.5
10. (教材P56练习T3变式)(2024·常州模拟)有一架飞机水平向右做匀速直线运动，每隔1s从飞机上释放一只小球，当三只小球落下但均未落至地面时，若不计空气阻力，则这三只小球在空中的排列情况应是(
]
C
)]答案
10. C
解析
【分析】
首先，我们需要分析小球的运动状态：飞机水平向右匀速直线运动，释放的小球在水平方向上，由于惯性会保持和飞机相同的水平速度，所以在水平方向上，三只小球和飞机的相对位置不会发生变化，始终在同一竖直线上；在竖直方向上，小球只受重力，做自由落体运动，先释放的小球下落时间更长，位置更低，后释放的小球下落时间短，位置更高。基于这个思路，我们可以判断出三只小球的排列情况。
【解析】
飞机水平向右做匀速直线运动，当从飞机上释放小球时：
1. 水平方向：小球由于具有惯性，会保持与飞机相同的水平速度，因此在水平方向上，三只小球与飞机的相对位置始终不变，即三只小球处于同一竖直线上；
2. 竖直方向：小球不计空气阻力，只受重力作用，做自由落体运动，先释放的小球下落时间长，竖直方向的位移大，位置更低；后释放的小球下落时间短，位置更高。
综上，三只小球在空中的排列情况是竖直排列，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
惯性、自由落体运动
【点评】
本题结合飞机释放小球的实际情景，考查惯性和自由落体运动的相关知识，需要明确运动的独立性，分别分析水平和竖直方向的运动状态，理解惯性是物体保持原有运动状态的性质，是解决本题的关键。
【难度系数】
0.7
首先，我们需要分析小球的运动状态：飞机水平向右匀速直线运动，释放的小球在水平方向上，由于惯性会保持和飞机相同的水平速度，所以在水平方向上，三只小球和飞机的相对位置不会发生变化，始终在同一竖直线上；在竖直方向上，小球只受重力，做自由落体运动，先释放的小球下落时间更长，位置更低，后释放的小球下落时间短，位置更高。基于这个思路，我们可以判断出三只小球的排列情况。
【解析】
飞机水平向右做匀速直线运动，当从飞机上释放小球时：
1. 水平方向：小球由于具有惯性，会保持与飞机相同的水平速度，因此在水平方向上，三只小球与飞机的相对位置始终不变，即三只小球处于同一竖直线上；
2. 竖直方向：小球不计空气阻力，只受重力作用，做自由落体运动，先释放的小球下落时间长，竖直方向的位移大，位置更低；后释放的小球下落时间短，位置更高。
综上，三只小球在空中的排列情况是竖直排列，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
惯性、自由落体运动
【点评】
本题结合飞机释放小球的实际情景，考查惯性和自由落体运动的相关知识，需要明确运动的独立性，分别分析水平和竖直方向的运动状态，理解惯性是物体保持原有运动状态的性质，是解决本题的关键。
【难度系数】
0.7
11. (2025·宿迁宿城期末)标枪运动员为取得好成绩，掷标枪前需要助跑。这是利用了
标枪
(运动员/标枪)的惯性；标枪飞行过程中到达最高点时，受力不平衡
(平衡/不平衡)；顺着地球自转方向或逆着地球自转方向投掷标枪对成绩没有
(有/没有)影响。答案
11. 标枪 不平衡 没有
解析
【分析】
1. 第一个空：运动员助跑时，标枪随运动员一同运动，掷出标枪后，标枪由于惯性会保持原来的运动状态继续向前，以此获得更远的距离，因此是利用标枪的惯性。
2. 第二个空：标枪飞行到最高点时，虽竖直方向速度为0，但仍有水平方向的速度，且此时仅受重力作用（空气阻力可忽略），运动状态会发生改变（接下来会下落），不满足平衡状态的条件，所以受力不平衡。
3. 第三个空：运动员和标枪原本随地球自转，具有与地球自转相同的速度，无论顺逆地球自转方向投掷，标枪因惯性保持原有自转速度，相对于地面而言，该自转速度对标枪的投掷成绩无影响，因此对成绩没有影响。
【解析】
1. 掷标枪前助跑，标枪随运动员运动，掷出后标枪依靠惯性维持原有运动状态前进，故利用的是标枪的惯性；
2. 标枪在最高点时，只受重力（忽略空气阻力），运动状态即将改变，不满足平衡状态的要求，因此受力不平衡；
3. 运动员与标枪原本随地球自转，投掷时标枪因惯性保持自转速度，相对于地面，顺逆自转方向投掷对标枪的相对运动速度无影响，故对成绩没有影响。
【答案】
标枪；不平衡；没有
【知识点】
惯性、二力平衡、运动相对性
【点评】
本题结合标枪运动的实际场景，考查惯性的利用、二力平衡的判断以及运动相对性的应用，要求学生将物理知识与生活实际结合，准确理解相关概念的内涵，属于基础应用型题目。
【难度系数】
0.7
1. 第一个空：运动员助跑时，标枪随运动员一同运动，掷出标枪后，标枪由于惯性会保持原来的运动状态继续向前，以此获得更远的距离，因此是利用标枪的惯性。
2. 第二个空：标枪飞行到最高点时，虽竖直方向速度为0，但仍有水平方向的速度，且此时仅受重力作用（空气阻力可忽略），运动状态会发生改变（接下来会下落），不满足平衡状态的条件，所以受力不平衡。
3. 第三个空：运动员和标枪原本随地球自转，具有与地球自转相同的速度，无论顺逆地球自转方向投掷，标枪因惯性保持原有自转速度，相对于地面而言，该自转速度对标枪的投掷成绩无影响，因此对成绩没有影响。
【解析】
1. 掷标枪前助跑，标枪随运动员运动，掷出后标枪依靠惯性维持原有运动状态前进，故利用的是标枪的惯性；
2. 标枪在最高点时，只受重力（忽略空气阻力），运动状态即将改变，不满足平衡状态的要求，因此受力不平衡；
3. 运动员与标枪原本随地球自转，投掷时标枪因惯性保持自转速度，相对于地面，顺逆自转方向投掷对标枪的相对运动速度无影响，故对成绩没有影响。
【答案】
标枪；不平衡；没有
【知识点】
惯性、二力平衡、运动相对性
【点评】
本题结合标枪运动的实际场景，考查惯性的利用、二力平衡的判断以及运动相对性的应用，要求学生将物理知识与生活实际结合，准确理解相关概念的内涵，属于基础应用型题目。
【难度系数】
0.7
12. (2025·苏州昆山期末)如图所示，两个标志牌显示了当人遇到台阶或湿滑地面时的摔倒方向。在两幅图中人身体下半身比上半身速度快的是图
]
乙
；向后摔，是因为人上半
(上半/下半/整个)身体的惯性。]答案
12. 乙 上半
解析
【分析】
要解决这道题，需结合惯性的知识分析两种摔倒场景中身体上下半身的运动状态变化：
1. 先分析甲图：当人遇到台阶时，下半身受到台阶的阻力突然停止运动，而上半身由于惯性会保持原来的运动状态继续向前，此时上半身速度大于下半身，人向前摔倒；
2. 再分析乙图：当人在湿滑地面行走时，下半身因地面摩擦力变小，速度突然加快，而上半身由于惯性保持原来的较慢速度，所以下半身比上半身速度快，人向后摔倒；
3. 向后摔的原因是上半身具有惯性，要维持原来的运动状态，而下半身速度变快，从而导致身体向后倾倒。
【解析】
1. 对于甲图：人遇到台阶，下半身受阻力停止，上半身因惯性向前，上半身速度＞下半身速度，人向前摔；
2. 对于乙图：湿滑地面上，下半身摩擦力减小，速度突然变快，上半身因惯性保持原速，此时下半身比上半身速度快，人向后摔；
3. 向后摔的本质是上半身的惯性使其保持原有运动状态，与下半身的快速运动形成差异，导致摔倒。
【答案】
乙；上半
【知识点】
惯性的应用
【点评】
本题结合生活中常见的警示场景，考查对惯性现象的理解，需要准确分析身体不同部位的运动状态变化，体现了物理知识在生活中的实际应用。
【难度系数】
0.7
要解决这道题，需结合惯性的知识分析两种摔倒场景中身体上下半身的运动状态变化：
1. 先分析甲图：当人遇到台阶时，下半身受到台阶的阻力突然停止运动，而上半身由于惯性会保持原来的运动状态继续向前，此时上半身速度大于下半身，人向前摔倒；
2. 再分析乙图：当人在湿滑地面行走时，下半身因地面摩擦力变小，速度突然加快，而上半身由于惯性保持原来的较慢速度，所以下半身比上半身速度快，人向后摔倒；
3. 向后摔的原因是上半身具有惯性，要维持原来的运动状态，而下半身速度变快，从而导致身体向后倾倒。
【解析】
1. 对于甲图：人遇到台阶，下半身受阻力停止，上半身因惯性向前，上半身速度＞下半身速度，人向前摔；
2. 对于乙图：湿滑地面上，下半身摩擦力减小，速度突然变快，上半身因惯性保持原速，此时下半身比上半身速度快，人向后摔；
3. 向后摔的本质是上半身的惯性使其保持原有运动状态，与下半身的快速运动形成差异，导致摔倒。
【答案】
乙；上半
【知识点】
惯性的应用
【点评】
本题结合生活中常见的警示场景，考查对惯性现象的理解，需要准确分析身体不同部位的运动状态变化，体现了物理知识在生活中的实际应用。
【难度系数】
0.7
13. (2025·宿迁泗阳期末)物理课上老师演示了一个实验，如图所示，将一细棒从苹果中间竖直穿过，初始时细棒、苹果静止，然后用铁锤猛地敲击棒的上端，由于苹果具有
惯性
，相对细棒向上
移动。答案
13. 惯性 上
解析
【分析】
首先明确初始状态：细棒和苹果均处于静止状态。当用铁锤敲击细棒上端时，细棒的运动状态会突然改变，快速向下运动；根据惯性的概念，物体具有保持原来运动状态不变的性质，苹果由于惯性要保持原来的静止状态，因此相对于向下运动的细棒，苹果的位置会向上变化。我们需要先判断细棒的运动方向，再结合惯性分析苹果的相对运动方向。
【解析】
初始时细棒与苹果都处于静止状态。当用铁锤猛地敲击棒的上端，细棒受到外力作用，运动状态发生改变，会迅速向下运动；而苹果具有惯性，要保持原来的静止状态，因此苹果相对细棒会向上移动。
【答案】
惯性；上
【知识点】
惯性
【点评】
本题结合趣味小实验考查惯性的知识，重点在于理解惯性是物体的固有属性，能根据物体运动状态的变化分析相对运动方向，贴近生活，注重对物理概念的实际应用考查。
【难度系数】
0.8
首先明确初始状态：细棒和苹果均处于静止状态。当用铁锤敲击细棒上端时，细棒的运动状态会突然改变，快速向下运动；根据惯性的概念，物体具有保持原来运动状态不变的性质，苹果由于惯性要保持原来的静止状态，因此相对于向下运动的细棒，苹果的位置会向上变化。我们需要先判断细棒的运动方向，再结合惯性分析苹果的相对运动方向。
【解析】
初始时细棒与苹果都处于静止状态。当用铁锤猛地敲击棒的上端，细棒受到外力作用，运动状态发生改变，会迅速向下运动；而苹果具有惯性，要保持原来的静止状态，因此苹果相对细棒会向上移动。
【答案】
惯性；上
【知识点】
惯性
【点评】
本题结合趣味小实验考查惯性的知识，重点在于理解惯性是物体的固有属性，能根据物体运动状态的变化分析相对运动方向，贴近生活，注重对物理概念的实际应用考查。
【难度系数】
0.8
14. (2025·苏州期中)如图所示，a是用绳拴在车厢底部的氢气球，b是用绳挂在车厢顶的金属球，开始时它们随车一起向右做匀速直线运动。若突然刹车，图中能正确表示刹车期间车厢内情况的是(
]
D
)]答案
14. D
解析
【解析】
当车厢突然刹车时，车厢做减速运动：
- 金属球b由于惯性，要保持原来向右的匀速运动状态，因此会向右摆动；
- 氢气球a周围的空气惯性更大，空气会向右运动，挤压氢气球，使氢气球向左摆动。
符合该情况的是D选项。
【答案】
D
【知识点】
惯性的应用
【点评】
本题考查惯性的相关知识，解题的关键是注意氢气球与金属球的受力区别，不能仅考虑物体自身的惯性，还需结合周围空气的惯性分析，易因忽略空气的影响导致错误。
【难度系数】
0.4
当车厢突然刹车时，车厢做减速运动：
- 金属球b由于惯性，要保持原来向右的匀速运动状态，因此会向右摆动；
- 氢气球a周围的空气惯性更大，空气会向右运动，挤压氢气球，使氢气球向左摆动。
符合该情况的是D选项。
【答案】
D
【知识点】
惯性的应用
【点评】
本题考查惯性的相关知识，解题的关键是注意氢气球与金属球的受力区别，不能仅考虑物体自身的惯性，还需结合周围空气的惯性分析，易因忽略空气的影响导致错误。
【难度系数】
0.4
