一、读语段，看拼音，写词语。(7分)
níng jìng () 的夏夜，小虫在草丛里 qiè qiè sī yǔ ()。一只青蛙静静地蹲在草丛里，萤火虫丝毫没有觉察到 wēi xiǎn ()，正在 nì fēng ér fēi ()，想去菜地里吃那 miǎn fèi () 的嫩菜叶。

一、宁静　窃窃私语　危险　逆风而飞　免费

【分析】
解题时，首先要准确拼读每个拼音，注意声调的区分，再结合语段语境来确定对应的词语。比如“níng jìng”搭配“夏夜”，应是形容环境安静的“宁静”；“qiè qiè sī yǔ”是固定成语，指小声说话，符合小虫在草丛里的状态；“wēi xiǎn”结合青蛙蹲在旁边的情境，可知萤火虫没察觉到的是危险；“nì fēng ér fēi”指迎着风飞行，符合语境；“miǎn fèi”搭配“嫩菜叶”，指不用花钱的，即“免费”。同时要注意汉字的正确书写，避免同音字混淆。
【解析】
根据拼音和语境依次填写：
níng jìng（宁静）
qiè qiè sī yǔ（窃窃私语）
wēi xiǎn（危险）
nì fēng ér fēi（逆风而飞）
miǎn fèi（免费）
【答案】
宁静　窃窃私语　危险　逆风而飞　免费
【知识点】
拼音写词语、词语语境运用、成语书写
【点评】
本题考查拼音与汉字的对应及词语在语境中的运用，属于语文基础题。解题时需准确拼读拼音，结合语境判断词语，同时注意汉字的规范书写，避免出现同音字错误，平时要多积累词语，提升拼音认读和汉字书写能力。
【难度系数】
0.9

1. 下列加点字读音全部正确的一组是()

A.海( zào ) 存( chǔ ) 异( chà ) 肉( jī )
B.伸( suō ) 明( zhèng ) 大( gài ) 细( bāo )
C.特( zhū ) 空( xì ) 一( fú ) 大( jiào )
D.部( fù ) 追( zú ) 圆( lǎn ) 子( qián )

二、1.B

【分析】
要解决这道字音题，需逐个核对每个选项中加点字的读音是否正确，通过排除错误选项锁定答案：
1. 分析A选项：“海藻”的“藻”正确读音是zǎo，选项中读zào错误；“差异”的“差”表示“不同”之意时应读chā，选项中读chà错误，因此A选项不符合要求。
2. 分析B选项：“伸缩”的“缩”读suō，“证明”的“证”读zhèng，“大概”的“概”读gài，“细胞”的“胞”读bāo，所有加点字读音均正确。
3. 分析C选项：“特殊”的“殊”正确读音是shū，选项中读zhū错误；“一副”的“副”应读fù，选项中读fú错误，因此C选项错误。
4. 分析D选项：“追逐”的“逐”正确读音是zhú，选项中读zú错误；“圆卵”的“卵”应读luǎn，选项中读lǎn错误，因此D选项错误。
【解析】
A选项：“海藻”的“藻”应读zǎo，“差异”的“差”应读chā，读音有误；
B选项：所有加点字读音均正确；
C选项：“特殊”的“殊”应读shū，“一副”的“副”应读fù，读音有误；
D选项：“追逐”的“逐”应读zhú，“圆卵”的“卵”应读luǎn，读音有误；
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
汉字字音辨析、易错字读音
【点评】
本题考查常见汉字的字音辨析，涉及易错字和多音字的读音考查，需要学生平时注重积累准确的字音，区分形近字、多音字的不同读音，避免因读音混淆而出错。
【难度系数】
0.8

2. 读一读，下列加点词语运用错误的一项是()

A.海底真是个、物产丰富的世界。
B.小猴子很活泼，经常在树枝间。
C.弟弟吃到爱吃的糖果，嘴角的，眼睛都弯成了月牙。
D.这只狼猛地跳起来，地咬住了想逃跑的老山羊。

2.A

【分析】
要找出加点词语运用错误的一项，需逐个分析每个选项中词语与语境的适配性：
1. 先看选项A：“奇怪”指事物的形态、状况等异于寻常，带有怪异、让人难以理解的意味，而海底的景色是独特、新奇的，用“奇异”更合适，“景色奇怪”搭配不当。
2. 再看选项B：“荡来荡去”形象地写出小猴子在树枝间活泼跳跃的动作，符合小猴子活泼的特点，运用正确。
3. 选项C：“一翘一翘”生动描绘出弟弟吃到糖果时嘴角的神态，贴合语境，运用正确。
4. 选项D：“准确无误”精准地表现出狼捕捉老山羊时动作的精准，符合语境，运用正确。
综上，词语运用错误的是选项A。
【解析】
A选项中，“奇怪”一词用来形容海底景色不恰当，海底景色是独特新奇的，应用“奇异”；B选项“荡来荡去”契合小猴子活泼好动的特点，使用正确；C选项“一翘一翘”生动展现弟弟吃到糖果的开心神态，使用正确；D选项“准确无误”体现狼捕捉猎物时动作的精准，使用正确。所以运用错误的是A。
【答案】
A
【知识点】
词语搭配辨析
【点评】
本题考查词语在具体语境中的正确运用，需要结合词语的语义和语境的适配性来判断，重点考查学生对词语含义的理解及语境分析能力，平时要注意积累词语的正确搭配和用法。
【难度系数】
0.7

3. “乌贼和章鱼能突然向前方喷水，水的反推力迅速后退。”适合填入横线上的词语是()

A.利用
B.清楚
C.利益
D.利于

3.A

【分析】
首先要理解句子的核心意思：乌贼和章鱼通过喷水，借助水的反推力实现后退。接下来需要辨析每个选项的词性与词义，逐一排除不符合语境的选项：先看词性，B“清楚”多为形容词或表知晓的动词，C“利益”是名词，均无法在句中充当表达“借助外力”的谓语成分，可直接排除；再对比A和D，“利于”表示对某事物有利，侧重“有利”的属性，而“利用”指借助外物达成目的，契合句子中乌贼借助水的反推力后退的语境，因此应选A。
【解析】
逐一分析选项：
A选项“利用”：指借助外物以达成某种目的，放入句中，“利用水的反推力迅速后退”符合乌贼和章鱼借助外力实现后退的语境，搭配合理。
B选项“清楚”：多形容清晰明白，或表示知晓某事，与句子表达的借助外力的语义不符，排除。
C选项“利益”：是名词，指好处、益处，无法在句中作谓语动词，排除。
D选项“利于”：表示对……有利，通常后接受益对象，如“利于健康”，不符合句子要表达的借助外力的动作，排除。
因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
词语辨析、语境选词、实词用法
【点评】
本题考查基础的词语运用能力，需要学生结合语境辨析词语的词性与语义，题目难度较低，主要考查对常用实词的理解与掌握，帮助学生巩固词语在具体语境中的正确使用。
【难度系数】
0.9

三、按照要求写句子。(6分)
1. 海底是否没有一点儿声音呢？不是的。(仿写)

2. 在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。(仿写)

3. 它们有的独自荡来荡去，有相追逐，紧贴住缸壁。(用加点词写句子)

三、示例:1.宇宙中的星星是不是都会发光呢？不是的。
　　2.草尖上凝着露珠，在朝阳的照射下，像一颗颗闪亮的珍珠。
　　3.操场上同学很多，有的在踢足球，有的在打篮球，有的在打羽毛球，大家玩得很开心。

【分析】
1. 第一题原句是设问句，先提出疑问再给出否定回答。思考时先确定一个可提问的事物或现象，比如宇宙、自然现象等，构造一个疑问句，再用“不是的”作答，注意问句要合理，符合事物实际情况。
2. 第二题原句运用比喻修辞，将深水鱼的发光点比作闪烁的星星。仿写时先找到一个具体场景中的事物作为本体，再寻找与它有相似特征的事物作为喻体，比如露珠和珍珠都有闪亮的特点，将二者结合写出通顺的句子。
3. 第三题要求用“有的……有的……有的……”写排比句，需先确定一个具体场景，比如操场、公园，然后描述该场景中不同对象的不同动作或状态，构成结构相似、内容相关的排比句式，展现丰富的画面。
【解析】
1. 仿写设问句：先提出关于宇宙星星的疑问“宇宙中的星星是不是都会发光呢？”，再给出否定回答“不是的”，符合原句先问后答的设问结构。
2. 仿写比喻句：以草尖的露珠为本体，朝阳下闪亮的露珠和珍珠的闪亮特征相似，将其比作“一颗颗闪亮的珍珠”，符合原句的比喻修辞和场景描写方式。
3. 用“有的……有的……有的……”写排比句：确定操场场景，描述同学们不同的活动“有的在踢足球，有的在打篮球，有的在打羽毛球”，构成排比，展现操场上热闹的画面，符合句式要求。
【答案】
1. 宇宙中的星星是不是都会发光呢？不是的。
2. 草尖上凝着露珠，在朝阳的照射下，像一颗颗闪亮的珍珠。
3. 操场上同学很多，有的在踢足球，有的在打篮球，有的在打羽毛球，大家玩得很开心。
【知识点】
设问句仿写、比喻句仿写、排比句式运用
【点评】
本题考查对常见修辞手法和句式的仿写能力，设问、比喻、排比是小学语文常见的修辞和句式，仿写时需紧扣原句的结构和修辞特点，结合生活中的常见场景进行创作，既锻炼语言表达能力，也加深对修辞的理解。
【难度系数】
0.8