一、根据首字母提示填空。
1. We wait for the bus at the bus s.
2. — Turn right at the traffic l.
— All right. Thank you.
3. — Let's see a film in the c.
— Great!
4. Helen's grandma is ill. She has to go to the h.
5. I go to school by m, because my school isn't n my home.
6. Please walk a Sun Street.

一、1. stop/station 2. lights 3. cinema 4. hospital 5. metro; near 6. along

【解析】
1. 根据句意“我们在公交______等公交车”，结合首字母s，可知是公交站，故填stop/station。
2. 根据句意“在交通______处右转”，结合首字母l，可知是交通灯，常用复数形式traffic lights，故填lights。
3. 根据句意“我们去______看电影吧”，结合首字母c，可知是电影院，故填cinema。
4. 根据前文“Helen的奶奶生病了”，结合首字母h，可知要去医院，故填hospital。
5. 第一空根据“我乘______去上学”，首字母m，可知是地铁metro；第二空根据“因为我的学校离我家不______”，首字母n，可知是近near，故填metro; near。
6. 根据句意“请______太阳街走”，结合首字母a，可知是沿着walk along，故填along。
【答案】
一、1. stop/station 2. lights 3. cinema 4. hospital 5. metro; near 6. along
【知识点】
1. 首字母补全单词
2. 地点类核心词汇
3. 介词短语搭配
【点评】
本题考查小学英语日常出行、场景相关的词汇及固定表达，需结合语境和首字母提示完成填空，侧重对基础词汇运用能力的考查。
【难度系数】
0.8

二、用所给词的适当形式填空。
1. I can (get) to your home by taxi.
2. — How does Mike to school?
— Mike often to school by taxi. (come)
3. Lily likes . She there every morning. (sing)
4. Turn left at the (three) traffic lights.
5. — Would you like (go) to the park with me?
— I'd like to, but I have to finish my homework first.

二、1. get 2. come; comes 3. singing; sings 4. third 5. to go 解析：would like to do sth. 意为“想要做某事”。

【解析】
1. 情态动词can后接动词原形，故填get。
2. 第一空在助动词does后，用动词原形come；第二空主语Mike是第三人称单数，一般现在时中谓语动词用第三人称单数形式comes。
3. like doing sth.是固定搭配，意为“喜欢做某事”，故第一空填singing；第二空主语She是第三人称单数，一般现在时中谓语动词用第三人称单数形式sings。
4. 此处表示“第三个红绿灯”，要用序数词third。
5. would like to do sth.是固定搭配，意为“想要做某事”，故填to go。
【答案】
1. get
2. come; comes
3. singing; sings
4. third
5. to go
【知识点】
情态动词用法、一般现在时主谓一致、固定搭配
【点评】
本题为英语基础填空题，主要考查动词形式变化、序数词用法及常见固定搭配，需掌握情态动词后接动词原形、一般现在时主谓一致规则以及like doing sth.、would like to do sth.等固定表达，注重细节辨析。
【难度系数】
0.8

() 1.— Let's go to the zoo. How do we ?
— By taxi.

A.to get
B.get there
C.get to there

三、1. B 解析：there 为表示地点的副词，前面不加 to。

【解析】
there是表示地点的副词，前面不能加介词to。选项A中to get后缺少地点成分，不符合语境；选项C中get to there表达错误，因为there前不加to；选项B get there表达正确，符合对话意思，故选B。
【答案】
B
【知识点】
地点副词用法
【点评】
本题聚焦地点副词的用法，考查学生对there这类地点副词前不加介词to的规则掌握，属于基础题，需牢记here、there、home等常见地点副词的搭配特点。
【难度系数】
0.8

() 2.I get on the bus because it is .

A.can't; over
B.can; full
C.can't; full

三、2. C

【解析】
分析语境可知，句子表达“我不能上车，因为公交车满了”。选项A中“over”不符合语境；选项B逻辑矛盾，公交车满了无法上车，不能用“can”；选项C中“can't”表示“不能”，“full”表示“满的”，符合逻辑，故选C。
【答案】
C
【知识点】
情态动词用法；形容词词义辨析
【点评】
本题考查情态动词can的否定形式及形容词词义的辨析，需结合语境判断逻辑合理性，属于基础语境理解题，要求掌握常见情态动词和形容词的基本用法。
【难度系数】
0.8

() 3.— A train . Let's get on it.
— All right.

A.comes
B.come
C.coming

三、3. A

【解析】
本句为一般现在时，主语"a train"是第三人称单数，谓语动词需用第三人称单数形式。选项A"comes"是动词"come"的第三人称单数形式，符合语法要求；选项B"come"是动词原形，不匹配第三人称单数主语；选项C"coming"是现在分词，不能单独作谓语。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
一般现在时主谓一致、动词第三人称单数变化
【点评】
本题考查一般现在时中第三人称单数主语对应的谓语动词形式，侧重对基础语法规则的考查，需明确不同形式动词的用法及主谓一致原则。
【难度系数】
0.8

() 4.— How many are there in the car?
— There are four.

A.man
B.men
C.mans

三、4. B

【解析】
how many后接可数名词复数形式，man的复数为不规则变化men；选项A是单数形式，选项C为错误的复数形式，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
可数名词复数变形；how many的用法
【点评】
本题考查how many后接可数名词复数的用法，以及不规则可数名词的复数变化，需掌握常见不规则复数形式。
【难度系数】
0.8

() 5.School is . We can go home together.

A.over
B.begin
C.on

三、5. A

【解析】
根据语境“We can go home together.”可知是放学场景。A选项over，“School is over”是固定搭配，意为“放学了”，符合语境；B选项begin是动词原形，此处句子需要表语，语法错误；C选项on，“School is on”表示“上课了”，与语境不符。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
固定短语搭配、词义辨析
【点评】
本题考查校园场景的固定短语及词义辨析，需结合语境判断选项，学生应掌握常见的日常场景固定表达。
【难度系数】
0.8