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一、给加点字选择正确的读音，用“√”标出。
1. 要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他
2. 他的姿态可不如其他三指
1. 要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他
揿
（xìn qìn）电铃。2. 他的姿态可不如其他三指
窈
（yǎo yòu）窕
（zhào tiǎo）。秽
（suì huì）物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧
（zhà yà）伤、咬伤，他消受的机会最多。答案
1.qìn 2.yǎo tiǎo huì yà
解析
1. “揿”读qìn，指用手按。2. “窈窕”读yǎo tiǎo，形容女子体态美好；“秽”读huì，指肮脏；“轧伤”的“轧”读yà，指碾、滚压。
二、读拼音，写字词。
舞台上，一个$\begin{array}{l}\mathrm{x}\mathrm{i}à\mathrm{n}\mathrm{g}\;\mathrm{m}à\mathrm{o}\\ □ □ \end{array}$清秀的姑娘正在演奏。她$\begin{array}{l}\mathrm{m}ǔ\;\;\mathrm{z}\mathrm{h}ǐ\\ □ □ \end{array}$轻轻拨动琴弦，悠扬的琴声像一条$\begin{array}{l}\mathrm{n}\mathrm{i}ǔ\\ □ \end{array}$带将她和观众的心连在一起。琴声$\begin{array}{l}\mathrm{k}ò\mathrm{u}\\ □ \end{array}$人心弦，让人们$\begin{array}{l}\mathrm{x}\mathrm{i}ǎ\mathrm{n}\mathrm{g}\;\mathrm{s}\mathrm{h}ò\mathrm{u}\\ □ □ \end{array}$着艺术之美。
舞台上，一个$\begin{array}{l}\mathrm{x}\mathrm{i}à\mathrm{n}\mathrm{g}\;\mathrm{m}à\mathrm{o}\\ □ □ \end{array}$清秀的姑娘正在演奏。她$\begin{array}{l}\mathrm{m}ǔ\;\;\mathrm{z}\mathrm{h}ǐ\\ □ □ \end{array}$轻轻拨动琴弦，悠扬的琴声像一条$\begin{array}{l}\mathrm{n}\mathrm{i}ǔ\\ □ \end{array}$带将她和观众的心连在一起。琴声$\begin{array}{l}\mathrm{k}ò\mathrm{u}\\ □ \end{array}$人心弦，让人们$\begin{array}{l}\mathrm{x}\mathrm{i}ǎ\mathrm{n}\mathrm{g}\;\mathrm{s}\mathrm{h}ò\mathrm{u}\\ □ □ \end{array}$着艺术之美。
答案
相貌 拇指 纽 扣 享受
解析
根据拼音依次填写：“xiàng mào”对应“相貌”；“mǔ zhǐ”对应“拇指”；“niǔ”对应“纽”；“kòu”对应“扣”；“xiǎng shòu”对应“享受”。
三、根据课文内容，判断下列句子描写的对象，将答案的序号填在括号里。
A. 食指 B. 中指 C. 无名指 D. 小指
1. 他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福。()
2. 他多用于研脂粉、蘸药末、戴戒指。()
3. 拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要他去试探或冒险。()
4. 他的用处则更渺小，只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。()
A. 食指 B. 中指 C. 无名指 D. 小指
1. 他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福。()
2. 他多用于研脂粉、蘸药末、戴戒指。()
3. 拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要他去试探或冒险。()
4. 他的用处则更渺小，只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。()
答案
1. B；2. C；3. A；4. D
解析
本题要求根据课文内容判断句子所描写的对象。
1. 课文中描述中指“他永远不受外物冲撞，曲线优美，处处显示着养尊处优”，所以该句描写的是中指，选B。
2. 课文提到无名指“多用于研脂粉、蘸药末、戴戒指”，所以该句描写的是无名指，选C。
3. 课文指出食指在拿笔时推动笔杆，遇到危险事去试探或冒险，所以该句描写的是食指，选A。
4. 课文说明小指用处渺小，只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕，所以该句描写的是小指，选D。
1. 课文中描述中指“他永远不受外物冲撞，曲线优美，处处显示着养尊处优”，所以该句描写的是中指，选B。
2. 课文提到无名指“多用于研脂粉、蘸药末、戴戒指”，所以该句描写的是无名指，选C。
3. 课文指出食指在拿笔时推动笔杆，遇到危险事去试探或冒险，所以该句描写的是食指，选A。
4. 课文说明小指用处渺小，只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕，所以该句描写的是小指，选D。
四、课内阅读我最棒。
大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁；给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。
1. 文段先总写大拇指的特点，从身体、头、构造三个方面写出了大拇指形状算不上美，语言风趣，让人仿佛看到了生活中像大拇指一样的人，很亲切。
2. 文段中说大拇指是最肯吃苦的，请根据文段补全下面的内容。
3. 下列说法不正确的一项是()
A. 选段采用了拟人、排比等修辞手法来表现大拇指的特点。
B. 选段主要写了大拇指的样子和他的吃苦耐劳。
C. 作者让手指有了人一样的动作，例如“上前点头”等，语言风趣。
D. 选段主要是为了刻画大拇指的劳苦形象，做事不讨巧。
4. 请你联系生活实际找一找像大拇指这样的人，假如给他(她)颁奖，你会写什么？
人物：
内容：
大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁；给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。
1. 文段先总写大拇指的特点，从身体、头、构造三个方面写出了大拇指形状算不上美，语言风趣，让人仿佛看到了生活中像大拇指一样的人，很亲切。
2. 文段中说大拇指是最肯吃苦的，请根据文段补全下面的内容。
3. 下列说法不正确的一项是()
A. 选段采用了拟人、排比等修辞手法来表现大拇指的特点。
B. 选段主要写了大拇指的样子和他的吃苦耐劳。
C. 作者让手指有了人一样的动作，例如“上前点头”等，语言风趣。
D. 选段主要是为了刻画大拇指的劳苦形象，做事不讨巧。
4. 请你联系生活实际找一找像大拇指这样的人，假如给他(她)颁奖，你会写什么？
人物：
内容：
答案
1. 矮而胖；大而肥；简单
2. ①水要喷出来；②死力抵住；③血要流出来；④拼命按住；⑤重东西要翻倒去；⑥用劲顶住；⑦要读书了；⑧翻书页；⑨要进门了；⑩揿电铃
3. D
4. 人物：环卫工人
内容：您是城市的美容师，无论严寒酷暑，都坚守岗位，默默奉献，用辛勤的汗水换来城市的整洁与美丽。
2. ①水要喷出来；②死力抵住；③血要流出来；④拼命按住；⑤重东西要翻倒去；⑥用劲顶住；⑦要读书了；⑧翻书页；⑨要进门了；⑩揿电铃
3. D
4. 人物：环卫工人
内容：您是城市的美容师，无论严寒酷暑，都坚守岗位，默默奉献，用辛勤的汗水换来城市的整洁与美丽。
解析
1. 本题可根据文本内容，找出描述大拇指身体、头、构造特点的词语。文中明确提到“身体矮而胖，头大而肥，构造简单”，据此可得出答案。
2. 需要根据文段中对大拇指最肯吃苦的具体事例描述来补全内容。从“水要喷出来，叫他死力抵住”可知①处填“水要喷出来”；②处填“死力抵住”；从“血要流出来，叫他拼命按住”可知③处填“血要流出来”；④处填“拼命按住”；从“重东西要翻倒去，叫他用劲顶住”可知⑤处填“重东西要翻倒去”；⑥处填“用劲顶住”；从“要读书了，叫他翻书页”可知⑦处填“要读书了”；⑧处填“翻书页”；从“要进门了，叫他揿电铃”可知⑨处填“要进门了”；⑩处填“揿电铃”。
3. 逐一分析选项。A选项，文中“招呼人，都由其他四指上前点头”运用了拟人手法，“水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住”运用了排比手法，该选项正确。B选项，选段前半部分写大拇指的样子，后半部分写大拇指的吃苦耐劳，该选项正确。C选项，“上前点头”赋予其他四指人的动作，语言风趣，该选项正确。D选项，选段不仅刻画了大拇指的劳苦形象，也通过与其他四指对比，体现大拇指默默奉献的精神，并非只是为了刻画劳苦形象，该选项错误。
4. 结合生活中那些像大拇指一样默默吃苦、无私奉献的人来写，如环卫工人、建筑工人等，颁奖词要突出他们的奉献精神。
2. 需要根据文段中对大拇指最肯吃苦的具体事例描述来补全内容。从“水要喷出来，叫他死力抵住”可知①处填“水要喷出来”；②处填“死力抵住”；从“血要流出来，叫他拼命按住”可知③处填“血要流出来”；④处填“拼命按住”；从“重东西要翻倒去，叫他用劲顶住”可知⑤处填“重东西要翻倒去”；⑥处填“用劲顶住”；从“要读书了，叫他翻书页”可知⑦处填“要读书了”；⑧处填“翻书页”；从“要进门了，叫他揿电铃”可知⑨处填“要进门了”；⑩处填“揿电铃”。
3. 逐一分析选项。A选项，文中“招呼人，都由其他四指上前点头”运用了拟人手法，“水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住”运用了排比手法，该选项正确。B选项，选段前半部分写大拇指的样子，后半部分写大拇指的吃苦耐劳，该选项正确。C选项，“上前点头”赋予其他四指人的动作，语言风趣，该选项正确。D选项，选段不仅刻画了大拇指的劳苦形象，也通过与其他四指对比，体现大拇指默默奉献的精神，并非只是为了刻画劳苦形象，该选项错误。
4. 结合生活中那些像大拇指一样默默吃苦、无私奉献的人来写，如环卫工人、建筑工人等，颁奖词要突出他们的奉献精神。
