一、用“√”给加点字选择正确的读音。
杨（sì shì） （shèn shèng） 聪惠（huì suì）
指其父（zhǐ yì） 声（yīng yìng） 家（qín qíng）

二、写出下列加点字的意思。
1. 孔君平其父() 造高深()
2. 甚聪() 普大众()
3. 呼儿出() 时间最宝贵的东西()

拜访
学业或技术达到的程度
同“慧”，聪明
给人好处
就，于是
是

【解析】
1. “孔君平诣其父”中“诣”结合语境指拜访；“造诣高深”中“诣”指学业或技术达到的程度。
2. “甚聪惠”中“惠”是通假字，同“慧”，意思是聪明；“普惠大众”中“惠”指给人好处。
3. “乃呼儿出”中“乃”表示就、于是；“时间乃最宝贵的东西”中“乃”是是的意思。
【答案】
拜访；学业或技术达到的程度；同“慧”，聪明；给人好处；就，于是；是
【知识点】
文言一字多义、通假字
【点评】
本题考查文言文中一字多义及通假字的理解，需结合具体语境辨析字词含义，引导学生积累文言基础字词。
【难度系数】
0.7

三、根据课文内容填空，并完成练习。
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是。”儿应声答曰：“。”
1. 判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
(1)“君”与“夫子”都是对人的尊称。()
(2)句中的“家禽”和现在的“家禽”意思一样。()
(3)本文选自南朝刘义庆的《世说新语》。()
2. 杨氏之子的回答妙在()(多选)
A. 孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平姓“孔”想到了孔雀。
B. 他没有生硬地直接回答，而是采用了否定的方式，婉转对答，幽默风趣。
C. 既体现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。
3. 请你也学着杨氏之子的回答，应对不同姓氏的先生。
梅先生指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻。”
柳先生指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻。”
先生指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻。”

未闻孔雀是夫子家禽
君家果
未闻孔雀是夫子家禽
√
×
√
ABC
梅花是夫子家花
柳树是夫子家树
黄
黄牛是夫子家畜

【解析】
1. 课文填空：依据文言文《杨氏之子》原文内容，孔君平见杨梅对杨氏子说“此是君家果”，杨氏子应声答“未闻孔雀是夫子家禽”。
2. 判断题：
(1)“君”是对他人的尊称，“夫子”多用于尊称有学识之人，二者均为尊称，说法正确。
(2)文中“家禽”是“家”与“禽”分指，意为“您家的鸟”；如今“家禽”指人工驯养的禽类，二者含义不同，说法错误。
(3)《杨氏之子》选自南朝刘义庆组织编撰的《世说新语》，说法正确。
3. 选择题：杨氏之子的回答妙处在于：A. 孔君平以姓做文章，孩子也紧扣姓氏，由“孔”联想到孔雀；B. 采用“未闻”的否定句式婉转对答，幽默且不生硬；C. 既不失礼貌，又巧妙表达了杨梅并非自家果的意思，让孔君平无言以对，故ABC均正确。
4. 仿写：遵循“未闻+对应事物+是夫子家+事物类别”的格式，梅先生对应梅花，柳先生对应柳树，可仿写黄先生对应黄牛。
【答案】
君家果；未闻孔雀是夫子家禽
1. (1)√ (2)× (3)√
2. ABC
3. 梅花是夫子家花；柳树是夫子家树；黄；黄牛是夫子家畜
【知识点】
文言文识记；古今异义辨析；语言表达赏析
【点评】
本题围绕《杨氏之子》展开，涵盖课文内容识记、文言词语差异辨析、语言妙处赏析及仿写，既考查文言基础知识掌握，又引导学生体会语言的巧妙，提升语文综合能力。
【难度系数】
0.6