2026年同步练习江苏三年级数学下册苏教版第60页答案
1. 在方格纸上将图形补充完整。

答案

①长方形：可画一个长为4cm、宽为2cm（答案不唯一）的长方形，从已知竖线右边一格开始，向上画4个格子长度，再向右画2个格子长度，向下画4个格子长度，连接起点与终点。
②正方形：画一个边长为3cm的正方形，从已知横线右边一格开始，向下画3个格子长度，向右画3个格子长度，向上画3个格子长度，连接起点与终点。
（画图均用直尺规范作图）。
2. 按要求画一画。
(1) 利用下面的一组垂线，画一个长 4 厘米、宽 2 厘米的长方形。
(2) 画一个边长 3 厘米的正方形。

答案

(1) 利用垂线画长方形：
从垂直相交点沿一条垂线量取4厘米长度，标记一点；
从垂直相交点沿另一条垂线量取2厘米长度，标记另一点；
连接四个点，形成长4厘米、宽2厘米的长方形。
(2) 画边长3厘米的正方形：
画一条水平线段，长度为3厘米；
从线段两端分别垂直向上画3厘米长线段；
连接这两条线段的终点，形成边长3厘米的正方形。
3. 小明和小红各用一张完全相同的正方形纸分别对折两次，得到右边的图形。原来正方形纸的边长是(
)厘米。

答案

20

解析

正方形纸对折两次，若对折后图形的宽为5厘米，对折两次将边长平均分成4份，所以原来边长为5×4=20厘米；若对折后图形为边长10厘米的正方形，对折两次后边长是原来的一半，原来边长为10×2=20厘米。综上，原来正方形纸的边长是20厘米。
4. 小芳按照下图中的方法，经过两次操作，从一张长 10 厘米、宽 6 厘米的长方形纸上剪下两个大小不同的正方形。
(1) 第一次操作剪下的①号正方形边长是(
)厘米。
(2) 第二次操作后，剩下的②号长方形长(
)厘米，宽(
)厘米。

答案

6；4；2

解析

(1)长方形纸宽6厘米，第一次剪下最大正方形，边长为6厘米。(2)第一次操作后剩余长方形长6厘米，宽10-6=4厘米，第二次剪下最大正方形边长4厘米，剩下长方形长4厘米，宽6-4=2厘米。