三、为下列场景设计合适的标志,并写出标志对应的规则。
1.

2.

3.

4.

1. Don't eat. 2. Don't take pictures. 3. Don't swim. 4. Keep quiet. (图略,答案合理即可)

【解析】
根据常见公共场景的规范要求，对应场景设计国际通用的图形标志（图略），并写出对应的规则：1. 对应禁止进食场景，规则为Don't eat.；2. 对应禁止拍照场景，规则为Don't take pictures.；3. 对应禁止游泳场景，规则为Don't swim.；4. 对应需要保持安静的场景，规则为Keep quiet.（答案合理即可）
【答案】
1. Don't eat. 2. Don't take pictures. 3. Don't swim. 4. Keep quiet.（图略，答案合理即可）
【知识点】
公共标志认知、英语祈使句用法、公共场景规则表达
【点评】
本题考查学生对常见公共场景标志及规则的掌握，同时考查英语祈使句的运用，需结合生活实际作答，培养学生的公共礼仪意识。
【难度系数】
0.8

一、根据所听内容,给下列图片排序,听两遍。

() () ()

() ()

3 5 2 4 1

【解析】
本题为听力图片排序题，需认真聆听两遍录音，依据录音中呈现的内容顺序，将对应的图片进行排序，得出正确顺序。
【答案】
3 5 2 4 1
【知识点】
听力图文匹配、信息排序
【点评】
本题考查学生的听力理解与图文信息匹配能力，要求学生能精准捕捉听力关键信息，快速关联对应图片，锻炼学生的专注力与信息处理能力。
【难度系数】
0.6