1. 我会审题。根据习作要求，下列说法正确的有（多选）（　　　　）
A. 写之前要了解故事的起因、经过、结果。
B. 创编故事时要结合原人物的特点，挖掘故事的新意。
C. 创编故事时可以创造一些新的人物，选择其中一个作为主人公。
D. 创编故事可以展开合理想象。
E. 新编的故事情节可以新颖，但蕴含的道理一定要尊重原故事，与原故事保持一致。

1.ABD　解析:创编故事可以创造一些新的人物和情节，但主人公还应该是原故事中的，否则不是新编故事，而是另创一个独立的故事了，所以C项不正确;E项中前半句正确，后半句提到蕴含的道理还和原故事保持一致的说法不准确，与原故事不一致可能更有新意，主题只要是正确、积极向上的都可以，所以E项不正确。

2. 构思情节。
新编的《狐狸和乌鸦》中，要写“狐狸又成功骗到肉了”的结局，辰辰构思了这样的情节：狐狸讥讽乌鸦貌丑，嗓音难听，乌鸦最终忍无可忍，破口大骂；北北构思了这样的情节：________________________；优优构思了这样的情节：______________________________。

2.示例:狐狸知道不能故技重施，改变策略，开始夸乌鸦的孩子聪明，成绩好，别人家的孩子都不如它家的　狐狸向乌鸦道歉，说以前骗了它,但现在自己努力工作，正在一家科研机构工作。现在研发了可以改变羽毛颜色,改善音色的新药

3. 初试身手，练一练。
（1）乌龟向兔子宣战，兔子欣然同意，心想：吃一堑，长一智，__________________。（请你发挥想象，将句子补充完整）这句话运用了____________描写。
（2）只见乌龟不慌不忙，缩起了头和前脚，用后腿使劲一蹬，整个身子像石头一样从山上往下滚，越滚越快。兔子这回可傻眼了，眼睁睁地看着乌龟如同一阵风似的从身边翻滚而过，不一会儿就把自己甩在了后面。
① 画“______”部分运用了________的修辞手法，写出了乌龟________________，也表现了乌龟的______________________________。
② 请你也用上一种修辞手法，写一写兔子跑步时的姿态。
______________________________

3.(1)示例:这一次我一定要赢你,绝不轻敌　心理　(2)①比喻滚动速度之快　聪明才智　②示例:只听哨声一响,兔子甩开胳膊，迈开双腿，飞快地跑起来。它的腿上像装着弹簧，轻轻触碰地面后，便飞快地弹起，蹿向前方。