7. 某学习小组就本校学生的上学交通方式进行了一次随机抽样调查,并绘制了两幅不完整的统计图,如图1和图2所示。已知该校有1200名学生,估计该校步行上学的学生约为______人。

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8. 为丰富作业形式,提高学生阅读兴趣和实践能力,某校开展语文课本剧表演活动。为了解“学生最喜爱的课本剧”的情况,随机抽取了部分学生进行调查,规定每人从“A《卖油翁》,B《木兰诗》,C《愚公移山》,D《屈原》,E其他”五个选项中必须选择且只能选择一个,并将调查结果绘制成如下两幅尚不完整的统计图表。
|最喜爱的课本剧|人数|
|A《卖油翁》|30|
|B《木兰诗》|60|
|C《愚公移山》|38|
|D《屈原》|m|
|E其他|n|
根据以上信息,回答下列问题：
(1) 表格中m = ______；
(2) 扇形统计图中B选项对应的扇形的圆心角的度数为______°；
(3) 若该校有5000名学生,根据抽样调查的结果,估计该校最喜爱的课本剧是《愚公移山》的学生人数。

(1) 22；
(2) 108；
(3) 5000×$\frac{38}{200}$=950（人）。答：估计该校最喜爱的课本剧是《愚公移山》的学生人数为950人。

9. “十四五”时期,我国教育的重点工作之一就是要促进学生身心健康全面发展,要抓好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理。读物管理要以推荐目录为主,注重内容管理和推荐方式的管理。某中学为了解学生的阅读情况,从本校学生中随机抽取480名学生进行调查,并对调查数据进行了整理,绘制了如下统计图表。
|组别|阅读时间x/min|人数|
|①|50≤x＜60|40|
|②|60≤x＜70|60|
|③|70≤x＜80|a|
|④|80≤x＜90|100|
|⑤|90≤x＜100|200|
根据以上信息回答下列问题：
(1) 上表中,a = ______；
(2) 扇形统计图中,m = ______；
(3) 若该校共有学生1200名,请估计该校平均每周的阅读时间不少于70min的学生人数；
(4) 请你对每周的平均阅读时间统计结果作出评价,并提出两条合理化的建议。

(1) 80；
(2) 10；
(3) $\frac{80 + 100 + 200}{480}×1200=950$（名）。答：估计该校平均每周的阅读时间不少于70 min的学生有950名。；
(4) 多数学生平均每周的阅读时间少于90 min。建议：适当组织阅读活动，提高学生参与阅读的积极性；合理安排阅读时间、布置阅读任务。（答案不唯一，合理即可）