Ⅲ. Read, choose and write. (John向齐诚寻求帮助, 齐诚为他量身定制了一份时间表。仔细看图, 选择合适的词语填入四线三格中, 一起来帮John完成计划吧! )

Ⅲ. get up go to school go home go to bed

【分析】
首先，我们需要明确题目要求是结合时间表插图，选择合适的日常作息短语按顺序填空。解题时，先回忆每个短语的含义：get up是起床，go to school是去上学，go home是回家，go to bed是上床睡觉。然后结合日常作息的时间先后逻辑，从早晨到晚上的顺序依次对应这些动作，这样就能确定每个位置应该填的短语。
【解析】
根据日常作息的时间顺序，从早到晚的合理流程为：早晨先起床（get up），然后去上学（go to school），下午放学回家（go home），晚上上床睡觉（go to bed），这与时间表的时间节点一一对应，所以依次填入这四个短语。
【答案】
get up go to school go home go to bed
【知识点】
日常作息短语、时间顺序逻辑
【点评】
本题结合生活实际场景，考察学生对常见日常作息英语短语的掌握，以及对时间先后顺序的逻辑理解，贴近学生生活，便于结合经验解题。
【难度系数】
0.8

Ⅳ. Read and choose. (John十分满意上面的时间表, 他把时间表发布在社交平台。请你阅读他的动态, 勾选 “√” 出正确的选项, 并完成思考题。)

思考: 你能发现 It's time to/for... 句型的使用规则吗? 思考并写一写。

Ⅳ. to to for to for to
思考: It's time to+动词 It's time for+名词

【分析】
要解决这道题，首先需要明确“It's time to...”和“It's time for...”的核心用法区别。解题时先观察每个空后面的内容：如果是动词或动词短语，就选用to；如果是名词或名词短语，就选用for。接着逐个对应每个时间点后的内容进行判断，最后总结出这个句型的使用规则。
【解析】
1. “get up”是动词短语，所以搭配to，即“It's time to get up.”
2. “go to school”是动词短语，所以搭配to，即“It's time to go to school.”
3. “maths class”是名词短语，所以搭配for，即“It's time for maths class.”
4. “go home”是动词短语，所以搭配to，即“It's time to go home.”
5. “dinner”是名词，所以搭配for，即“It's time for dinner.”
6. “go to bed”是动词短语，所以搭配to，即“It's time to go to bed.”
由此总结句型规则：当后面接动词（短语）时，使用“It's time to...”；当后面接名词（短语）时，使用“It's time for...”。
【答案】
Ⅳ. to to for to for to
思考: It's time to+动词(短语)；It's time for+名词(短语)
【知识点】
1. It's time to句型用法
2. It's time for句型用法
【点评】
本题结合日常作息场景，考查“It's time to...”和“It's time for...”的用法区别，通过具体的生活实例帮助学生区分动词短语与名词短语对应的句型，贴近学生日常学习生活，便于理解和掌握这两个常用句型。
【难度系数】
0.8