Read and finish. ( John成功改掉了迟到的习惯，从“Mr Late”变成了“Mr Ready”。请完成下列任务，了解他崭新的一天。 )
任务一：仔细阅读对话，将其与对应的图片连线。

任务二：圈出文中出现的时间，用横线画出相应的活动，并完成表格。

任务三：根据 John 的蜕变，请思考：How can a good schedule help us?

任务一：连线

任务二：表格填写
1. It's 7:00 a.m.     
2. It's time for maths class.   
3. It's time to go home.    
4. It's 9:00 p.m.
任务三：回答
A good schedule can help us arrange our time reasonably. It helps us form good living and learning habits, keeps us from being late for important things, and makes our daily life regular and efficient. What's more, it can develop our self-discipline and help us become a more responsible person. （一个好的计划表可以帮助我们合理安排时间。它帮助我们形成良好的生活和学习习惯，防止我们在重要的事情上迟到，并使我们的日常生活有规律和高效。更重要的是，它可以培养我们的自律，帮助我们成为一个更负责任的人。）

【分析】
这道题分为三个任务，我们可以逐个拆解思路：
1. 任务一：首先要仔细阅读对话内容，明确每个对话对应的场景，然后观察每幅图片的细节（比如人物动作、场景环境），将描述相同场景的对话和图片进行匹配连线。
2. 任务二：先通读全文，精准找出文中所有的时间表达（注意区分a.m.和p.m.），然后根据时间定位对应的活动内容，再把时间和对应活动整理到表格中。
3. 任务三：结合John从“Mr Late”到“Mr Ready”的转变，思考好的日程表的作用，可以从合理安排时间、培养好习惯、提升自律性、提高效率这些角度去组织语言，确保表达清晰全面。
【解析】
任务一：先阅读对话，明确每个对话的场景信息，再对比图片的场景细节，完成对应连线（连线结果见参考答案中的图片）。
任务二：
1. 通读文本，圈出文中的时间表达，同时画出对应的活动内容；
2. 将筛选出的时间和对应活动整理填入表格，完成填写。
任务三：结合John摆脱迟到习惯、拥有规律生活的转变，从时间规划、习惯养成、自律塑造等角度组织语言，阐述好的日程表的积极作用。
【答案】
任务一：连线

任务二：表格填写
1. It's 7:00 a.m.
2. It's time for maths class.
3. It's time to go home.
4. It's 9:00 p.m.
任务三：回答
A good schedule can help us arrange our time reasonably. It helps us form good living and learning habits, keeps us from being late for important things, and makes our daily life regular and efficient. What's more, it can develop our self-discipline and help us become a more responsible person. （一个好的计划表可以帮助我们合理安排时间。它帮助我们形成良好的生活和学习习惯，防止我们在重要的事情上迟到，并使我们的日常生活有规律和高效。更重要的是，它可以培养我们的自律，帮助我们成为一个更负责任的人。）
【知识点】
时间表达法、日常活动短语、英语观点表达
【点评】
本题围绕John的时间管理蜕变展开，融合了匹配、信息提取、书面表达类题型，既考察学生对文本细节的捕捉能力，又锻炼学生的语言组织与逻辑表达能力，同时引导学生树立良好的时间管理意识。
【难度系数】
0.6